Упражнения и задания

127. Выпишите примеры в четыре колонки: 1) проверяемые морфологические написания; 2) непроверяемые морфологические (традиционные) написания; 3) написания, отступающие от морфологического принципа; 4) фонетические написания.

Селить, город, орден, салют, нарезать, салат, реять, клеить, перила, экипаж, винить, просмотр, масса, сменить, вокзал, блеснуть, исполнить, осиновый, подыскать, возможный, росток, узорчатый, дерзкий, перед отъездом, белизна, пировать, отпирать, гореть, пловец, шалаш, у смородинового куста.

128. Найдите слова, в которых есть орфограммы, основанные на морфологическом принципе орфографии. Выпишите их и разберите по составу.

Вскоре все ряды кресел были заняты блестящими дамами; мужчины стеснённой рамою стали у подмостков, вдоль стен и за последними стульями. (П.).

129. Выпишите слова, написание которых соответствует фонетическому принципу орфографии. Запишите эти слова в фонетической транскрипции.

Этот день его, как и предыдущие, прошёл вяло, в какой-то безвкусной праздности, лишённой мечтательной надежды, которая делает праздность прелестной. Бездействие теперь его тяготило, а дела не было. (Наб.).

130. Назовите типы и виды орфограмм в словах со скобками и пропущенными буквами. Объясните их написание. Перепишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

Этот художник был один из прежних его [Чарткова] товарищей, который от ра (н, нн) их лет носил в себе страсть к и (с, сс) ку (с, сс) тву, с пламе (н, нн) ой душой труже (н, нн) ика погрузился в него всей душой своей, оторвался от друзей, от родных, от милых привычек и помчался туда, где (в) виду прекрасных небес спеет величавый ра (с, сс) адник и (с, сс) ку (с, сс) тв, — в тот чудный Рим, при имени которого так полно и сильно бьётся пламе (н, нн) ое сердце художника. Там, как отшельник, погрузился он в труд и в (не) развлекаемые н. чем занятия. Ему не было до того дела, толковали (ли) о его характере, о его (не) умении общат (?)ся с людьми, о (не) соблюдении светских приличий, о унижени., которое он прич. нял званию художника своим скудным, (не) щегольским нарядом… Всем пренебрегал он, всё отдал и (с, сс) ку (с, сс) тву. (Не) утомимо посещал га (л, лл) ереи, по целым часам застаивался перед произведениями великих мастеров, ловя и пр. следуя чудную кисть. (Г.).

131. Прочитайте. Прокомментируйте расстановку знаков препинания. На каких принципах пунктуации она основана?

От дачи в одну сторону тянулось бесконечное синее море, а сзади, возвышаясь друг над другом, уходили в небо горы.

Ближние были густо-зелёные, покрытые дремучими лесами; дальше синели затянутые фиолетовой дымкой, а за ними громоздились белые, как сахар, снеговые хребты.

Леса и горы тут пустынны — редко встретишь человека, но тут своя жизнь, своё население: бродят грациозные козы, а за ними серой толпой, низко опустив лобастые головы, — волки. Одиноко разгуливают медведи, деловитые, наблюдательные, всё примечающие, ко всему прислушивающиеся. Раздвигая кусты могучей грудью, с треском проходят огромные, с чудовищно косматыми плечами зубры, которых во всём мире осталась только горсточка на Кавказе. Много по кавказским горам и лесам звериного и птичьего населения — охотнику тут раздолье. Много и гадов всяких: в траве, в каменистых щелях извиваются гадюки; на припёке греются маленькие красные змейки, от укуса которых человек и зверь быстро умирают; на камнях выползают греться смертоносные скорпионы, похожие на рака. (Сер.).

• 132. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Над каждым знаком препинания поставьте соответствующий индекс: 1 — выполняет отделяющую функцию; 2 — выполняет выделяющую функцию; 3 — совмещает обе функции.
• 1. Но вот вд. ли за широкой п. счаной отм. лью, изза угла выдавшейся в реку и стоящей красно-бурой стеною горы, задымился ещё п.роход. 2. Стали зам. лкать сол. вьи, стали ст. хать и другие голосистые пташки.
• 3. У л. сников в глазах р. бит от ослепительного блеска, но рады они радёшеньки и весело хл. почут, собираясь в леса лесовать. 4. В Риме, на Марсовом поле, около дома Жуяни, стал бр. дить таинственный незнакомец.
• 5. Песни п. ются напевом, совершенно отличным от ц. рковного, они ск. рей прибл. жаются к народным песням… (М.-П.)
• 133. Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания .

Долго мальчик карабкался хватаясь за ветви и выступившие корни. Из-под ног срывались камни и прыгая катились вниз, а со лба падали крупные капли пота.

Часа через два задыхаясь с бьющимся сердцем он выбрался из лесу на каменистую площадку. Далеко внизу расстилалось синее море.

Кругом стояли скалы старые потрескавшиеся. Высоко из расщелины отвесной скалы тянулась протягивая корявые ветви уродливая сосёнка. Никто не знает как её занесло туда как она держалась на бесплодном камне. Гигантские обломки были причудливо наворочены. Как будто жили здесь великаны и стали строить невиданное жилище. Сорвали с гор каменистые верхушки сбросили и нагромоздили здесь да потом раздумали и ушли. Так мёртво всё и осталось лишь из расщелины одиноко протягивала уродливые руки корявая сосёнка. (Сер.).