Вопросы и задания

• 1. Багдадский калиф Гарун-аль-Рашид любил, переодевшись бедняком, прогуливаться по улицам столицы и слушать разговоры простых людей. Однажды, будучи на базаре, он услышал разговор, из которого узнал о готовящемся заговоре и о роли в нем визиря. Вернувшись во дворец, он велел казнить неверного ему подданного и радикально изменил проводимую политику. Можно ли рассказ человека, столь сильно повлиявший на политические события, назвать политическим участием?
• 2. Какой из типов политического поведения относится к конвенциональному участию?
• а) подписание конвенций, петиций, воззваний;
• б) полный отказ от любых форм политической активности;
• в) конформистский тип политического поведения;
• г) участие в деятельности, направленной против существующей политической системы;
• д) легальное и регулируемое законом политическое поведение?
• 3. Сравнительные исследования, проведенные в США и европейских странах, выявили следующее соотношение форм политического участия (табл. 18.6).

Таблица 18.6

Типы политического участия, %.

Источник: Marsh A. Political Action in Europe and the USA. P. 32.

Попытайтесь найти в соответствующей литературе данные о формах политического поведения в современной России и готовности граждан участвовать в различных формах политического поведения. Определите формы политического участия в России.

• 4. Сравните либеральную и популистскую модели политического участия С. Липсета и Д. Лернера. Почему расширение политического участия приводит к различным последствиям в демократических и переходных обществах?
• 5. Согласно концепции С. Хантингтона:

Объясните смысл этой формулы. Какие условия необходимы для обеспечения стабильности при расширении политического участия?

• 6. К каким последствиям с точки зрения концепции С. Хантингтона может привести усиление социальной фрустрации при низкой степени мобильности и невысоком уровне политического участия?
• 7. Укажите, опираясь на концепцйю иерархии потребностей А. Маслоу, какие мотивы будут определять политическое участие индивида, если:
  • а) социально-экономические потребности и потребности в безопасности удовлетворены;
  • б) социальная идентичность сформировалась;
  • в) социальный статус и престиж удовлетворяют личность;
  • г) не удовлетворены социально-экономические потребности;
  • д) отсутствует чувство безопасности;
  • е) не удовлетворяют занимаемый социальный статус и имеющийся престиж.
• 8. Сравните мотивационную модель А. Маслоу и иерархию потребностей Р. И иглхарта. Охарактеризуйте ведущие мотивы политического участия в постиндустриальном обществе.
• 9. Сравните логику микрои макроанализа политического участия.
• 10. С точки зрения А. Марша:
  • а) по мере роста образования растет:
• 1) политическая пассивность граждан;
• 2) политическая активность граждан;
• б) протестный потенциал женщин:
  • 1) больше, чем у мужчин;
  • 2) меньше, чем у мужчин;
• в) с возрастом характер политического участия меняется и становится:
  • 1) более радикальным;
  • 2) более конформистским.
  • 11. Попытайтесь объяснить, объяснить, почему лица с более высоким образованием демонстрируют большую политическую активность?
  • 12. Опросите ваших знакомых, не принимавших участие в выборах, почему они в день голосования не пришли на избирательный участок. Попытайтесь выявить причины их абсентеизма.
  • 13. Каким образом в модели «воронки причинности» социальные расколы влияют на результаты голосования индивида? Можете ли вы назвать социальные расколы российского общества, влияющие на результаты голосования?
  • 14. Применима ли, на ваш взгляд, концепция «нормального голосования» Ф. Конверста для анализа выборов в Российской Федерации?
  • 15. Немецкие социологи на протяжении сорока лет исследовали динамику партийной идентичности. Результаты их исследований — в табл. 18.7. Познакомьтесь с данными, приведенными в этой таблице. Попытайтесь определить тенденцию динамики партийной идентичности и объяснить ее причины.

Таблица 18.7

Значимость партийной идентичности и ориентации на кандидата в электоральном поведении в Германии (1961;1998 гг.).

• 16. Зарубежные социолога и политолога фиксируют кризис партийной идентичности в демократических странах. По мнению некоторых отечественных ученых, роль партийной идентичности в российских выборах также нельзя назвать значительной. Попытайтесь найти причины этих двух феноменов политической жизни.
• 17. С позиций теории «ретроспективного голосования» М. Фиорины, средний избиратель голосует исходя из:
  • а) своих представлений о том, как результаты голосования повлияют на его будущее;
  • б) оценки деятельности правительства за предыдущий период.
• 18. Согласно теории «экономического голосования»:
  • а) нс более трети изменений электорального поведения объясняется:
• 1) экономическими изменениями;
• 2) политическими изменениями;
• 3) любыми изменениями;
• б) избиратели оценивают:
  • 1) все параметры экономического развития;
  • 2) наиболее важные параметры экономического развития;
  • 3) наименее важные параметры экономического развития;
• в) негативные изменения оказывают влияние на избирателей:
  • 1) большее, чем позитивные;
  • 2) меньшее, чем позитивные;
  • 3) такое же, как и позитивные.
  • 19. Каковы с точки зрения теории рационального выбора мотивы, побуждающие индивида к голосованию, если существует вероятность того, что голос данного избирателя будет решающим?
  • 20. М. Фиорина предложил заменить принцип теории рационального выбора «максимизации пользы» на принцип «максимизации раскаяния». Проанализируйте мотивы голосования избирателя с точки зрения принципа «максимизации пользы» и с точки зрения «максимизации раскаяния».
  • 21. Российский социолог Е. Авраамова приводит данные, свидетельствующие о взаимосвязи адаптации к новым социально-экономическим реформам и голосованием за определенные партии (табл. 18.8). Проанализируйте их. Каков характер этой взаимосвязи?

Таблица 18.8

Распределение ответов на вопрос: «Удалось ли вам приспособиться к сложившимся в стране социально-экономическим условиям?», %.

Источник: Авраамова Е. Влияние социально-экономических факторов на политическое сознание// Российское общество: становление демократических ценностей? / Под ред. М. Макфола и А. Рябова. М., 1999. С. 38.

22. По результатам думских выборов 1999 г. и президентских 2000 г. Р. Туровский составил электоральную карту России (табл. 18.9). Проанализируйте ее. Сравните данные в этой карте с результатами думских и президентских выборов 2003 и 2004 гг.

Таблица 18.9

Электоральная карта России (по результатам второго электорального цикла).

23. Российские политологи Н. Петров и А. Титков, обобщив результаты голосования выборов в Государственную думу 1999 г. и президентских выборов 2000 г., показали зависимость результатов голосования от типов округов. Проанализируйте данные табл. 18.10, сравните их с результатами выборов в Государственную думу 2003 г. и президентских выборов 2004 г.

Таблииа 18.10

Результаты думских выборов 1999 г. и президентских выборов 2000 г. по территориальным округам разного типа, %.

Таблица 18.11

24. Проанализируйте динамику абсентеистского поведения и голосования «против всех* в России исходя из данных, приведенных в табл. 18.11.

Источник: Галкин А. А. Динамика абсентеистского поведения населения РФ на парламентских выборах // Полис. 2004. № 1. С. 8.

Таблица 18.12

Относительная леприваиия в различных стратах российского общества.

Источник: Сергеева Е. Я. Российский электорат: проблема выбора и участия. М., 1996. С. 108.

• 25. Социологические исследования, проводимые в России, фиксируют достаточно высокий уровень относительной депривации, которая, в свою очередь, может быть причиной включенности широких слоев населения в протестные действия. Определите исходя из данных, приведенных в табл. 18.12, какие слои российского общества могут обладать наибольшим протестным потенциалом.
• 26. Согласно теории Б. Грофмана и Э. Мюллера, уровень относительной депривации оставался неизменным:
  • а) среди тех, чья удовлетворенность оставалась неизменной, а ожидания — стабильными;
  • б) среди тех, чья удовлетворенность оставалась прежней, а ожидания — уменьшались;
  • в) среди тех, чья удовлетворенность уменьшалась, а ожидания — увеличивались;
  • г) среди тех, чьи удовлетворенность и ожидания уменьшались.
• 27. Б. Грофман и Э. Мюллер обнаружили, что протестный потенциал возрастает в группах с нисходящей и восходящей социальной мобильностью. Попытайтесь объяснить данный феномен.
• 28. Какие необходимы условия, чтобы относительная депривация вызвала политический протест?
• 29. В каком случае политический протест может приобретать антисистемный характер?