Контрольные вопросы и задания

1. Что такое «научный подход» и сколько подходов может быть в современной науке?

2. Назовите идентификационные признаки научных подходов в их обобщенной классификации.

3. Чем отличается подход-метод от метода-подхода и метода-приема?

4. Дайте определения дисциплинарному, междисциплинарному, мультидисциплинарному и трансдисциплинарному подходам.

5. Какова роль учредителей Римского клуба в появлении трансдисциплинарного подхода?

6. Назовите основные причины появления трансдисциплинарности в научном мире.

7. В чем разница в терминах «трансдисциплинарность науки» и «трансдисциплинарная наука»?

8. Перечислите основные виды и формы трансдисциплинарности.

Литература

10. Об образовании: федеральный закон в Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ: Принят Гос. Думой Федер. Собр. Рос. Федерации 21 декабря 2012 г.; одобр. Советом Федерации Федер. Собр. Рос. Федерации 26 декабря 2012 г.// Законы, Кодексы и Нормативно-Правовые Акты Российской Федерации / [Электронный ресурс]. — Режим доступа: URL: http://legalacts.ru/doc/273_FZ-ob-obrazovanii/ (дата обращения: 01.09.2016).

11. Мокий, М. С. Методология научных исследований: учебник для магистров / М. С. Мокий, А. Л. Никифоров, В. С. Мокий; отв. ред. М. С. Мокий., 2014.

12. Новиков, А. М. Методология научного исследования / А. М. Новиков, Д. А. Новиков. — М.: Либроком, 2010.

13. Горелов, Н. Л. Методология научных исследований: учебник для бакалавриата и магистратуры / Н. А. Горелов, Д. В. Круглов., 2015.

14. Философия: Энциклопедический словарь / под ред. А. А. Ивина. — М.: Гардарики, 2004.

15. Научный справочник/ [Электронный ресурс]. — Режим доступа: URL: http:// nauka-nauka.ru/news/osnovnye_podkhody_k_upravleniju/2016;10−15−5371 (дата обращения: 30.04.2016).

16. Бегун Т. В. Устойчивое развитие: определение, концепция и факторы в контексте моногородов / Т. В. Бегун // Экономика, управление, финансы: материалы II междунар. науч. конф. (г. Пермь, декабрь 2012 г.). — Пермь.: Меркурий, 2012. — С.158−163.

17. Гвишиани Д.М. Пределы роста — первый доклад Римскому клубу/Д. М. Гвишиани. — М.: Институт истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова РАН (ИИЕТ РАН) / [Электронный ресурс). — Режим доступа: URL: http://www.ihst. ru/-biosphcre/Mag₂/gvishiani.htm#_Toc 10 288 479 (дата обращения: 30.04.2017).

18. Мокий В. С. От дисциплинарности к трансдисциплинарности в понятиях и определениях / В. С. Мокий, Т. А. Лукьянова // Universum: Общественные науки: электрон, научн. жури. — 2016. — № 7 (25) / [Электронный ресурс |. — Режим доступа: URL: http://7universum.com/ru/social/archive/item/3435 (дата обращения: 28.07.2016).

19. Мокий В. С. Классификация системных подходов — основа решения сложных многофакторных проблем общества, науки и техники / В. С. Мокий, М. С. Мокий, Т. А. Лукьянова // Universum: Общественные науки: электрон, научн. жури. — 2016. — № 12 (30) / [Электронный ресурс]. — Режим доступа: URL: http://7universum.com/ ru/social/archive/item/4090 (дата обращения: 28.03.2017).

20. JantschE. Perspectives of Planning. Proceedings of the OECO working symposium on long-range forecasting and planning. Bellagio, Italy, (27th October — 2nd November 1968). — Paris: OECO Publ., 1969.

21. Apostel, L. L’interdisciplinarite — Problemes d’enseignement et de recherche, Centre pour la Recherche et l’lnnovation dans l’Enseignement, Organisation de Cooperation et de developpement economique / L. Apostel, G. Berger, A. Briggs, G. Michaud (ed.). — Paris, 1972.

22. Piaget, J. L’epistemologie des relations interdisciplinaires. Jahrbuch fur interdisziplinare Forschung. — 1974. — Vol. 1. — P. 154—172.

23. Transdisciplinarity — Past, Present and Future, in Moving Worldviews — Reshaping sciences, policies and practices for endogenous sustainable development / ed. by B. Haverkort, C. Reijntjes, B. Nicolescu. —Holland: COMPAS Editions, 2006 / [Электронный ресурс]. — Режим доступа: URL: http://basarab-nicolcscu.fr/Docs_ articles/Worldviews2006.htm (дата обращения: 20.03.2017).

24. Jantsch, Е. Vers l’intcrdisciplinarite et la transdisciplinarite dans l’enscigncment et l’innovation, in Leo Apostel et al. — 1972.

25. Lichnerowicz, A. Mathematique et transdisciplinarite, in Leo Apostel et al. —1972.

26. Морен, Э. Природа Природы / Э. Морен. — М.: Прогресс-Традиция, 2005.

27. Science and the Boundaries of Knowledge: the Prologue of our Cultural Past. Final Report. Symposium UNESCO Venice, March 3—7, 1986 / |Электронный pecypc|. — Режим доступа: URL: http://unesdoc.unesco.org/images/0007/725/072545eb.pdf (дата обращения: 28.02.2017).

28. Morin, E. La tete bien faite. — Paris: Seuil, 1999.

29. Preamble. 1^st World Congress of Transdisciplinarity. Convento da Arrabida, Portugal, November 2—6,1994 / [Электронный ресурс]. — Режим доступа: URL: http:// perso. club-internet.fr/nicol/ciret/english/charten.htm (дата обращения: 18.01.2017).

30. Фейерабенд, П. Избранные труды, но методологии науки / П. Фейерабенд. — М.: Прогресс, 1986.

31. Крушанов, А. А. О трансдисцинлинарном понимании целенаправленности / А. А. Крушанов // Вестник Российского философского общества. — 2012. — № 4. — С. 111−119.

32. Riedy, С. Seeding aNew Тransdisciplinary Community of Practice. Transdisciplinary Research and Practice for Sustainability Outcomes / D. Fam, J. Palmer, C. Riedy, C. Mitchell (eds). — Routledge Publ, 2017.

33. Печчеи, А. Человеческие качества / А. Печчеи. — M.: Прогресс, 1980.

34. Max-Neef, М. A. Foundations of transdisciplinarity // Ecological Economics. — 2005. — № 53. — P. 5−16.

35. Пястолов, С. M. Генезис и перспективы трансдисциплинарности / С. М. Пястолов// TERRA ECONOMICUS. Южный федеральный университет. —Ростов н/Д., 2016. — Т. 14. — № 2. — С. 139−158.

36. Transdisciplinarity. Stimulating Synergies, Integrating Knowledge. UNESCO, Division of Philosophy and Ethics. — 1998 / [Электронный ресурс]. — Режим доступа: URL: http://unesdoc.unesco.org/images/0011/1 146/114694eo.pdf (дата обращения: 20.02.2017).

37. Декларация Организации Объединенных наций, но вопросам образования, науки и культуры «Высшее образование в XXI веке: подходы и практические меры» (Париж, 9 октября 1998 года)/[Электронный ресурс]. — Режим доступа: URL: http:// www.nic.gov.ru/ru/docs/foreign/other/declaration_1998 (дата обращения: 04.04.2017).

38. Информационные материалы. Экспертно-аналитическое сопровождение правового обеспечения модернизации общего и профессионального образования, управления качеством и доступностью образовательных услуг в рамках Федеральной целевой программы развития образования на 2011—2015 годы. Министерство образования и науки Российской Федерации. Институт законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве Российской Федерации / [Электронный ресурс]. — Режим доступа: URL: http://obrzakon.ru/documents/opendoc/id/1073/ cat_id/78 (дата обращения: 04.05.2017).

39. Государственные программы по развитию науки и техники. Пекин-2008 / [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.973.gov.cn/English/Index.aspx (дата обращения: 01.03.2017).

40. ARISE 2 (Advancing Research in Science and Engineering). American academy of Arts and Sciences, 2013 / [Электронный ресурс]. — Режим доступа: URL: https:// www.amacad.org/multimcdia/pdfs/publications/researchpapcrsmonographs/arise2.pdf (дата обращения: 11.04.2017).

41. Развитие науки и технологий: опыт США / Высшая школа экономики. Национальный исследовательский университет/ [Электронный ресурс]. — Режим доступа: URL: http://www.hse.ru/news/ev/83 641 955.html (дата обращения: 04.05.2017).

42. Concepts and principles of Transdisciplinarity, Systems Thinking and Innovation in African Universities. The African technology Policy Studies Network (ATPS) / [Электронный ресурс]. — Режим доступа: URL: www.atpsnct.org/Files/TD_TrainingNsukka_Urama_paper.pdf (дата обращения: 21.04.2017).

43. De Mello, М. Transdisciplinarity: An Experience in Implementation, 2001. International Center forTransdisciplinary Research (CIRET)/ [Электронный ресурс]. — Режим доступа: URL: http://ciret-transdisciplinarity.org/bulletin/bl6cl2.php (дата обращения: 21.01.2017).

44. Moral Project — 1987. International Center for Transdisciplinary Research (CIRET)/ [Электронный ресурс]. — Режим доступа: URL: http://perso.club-internet. fr/nicol/ciret/english/projen.htm (дата обращения: 21.01.2017).

45. Rousseau, D. Manifesto for General Systems Transdisciplinarity. Systema: connecting matter, life, culture and technology / D. Rousseau, J. Wilby, J. Billingham, S. Blachfellncr. — 2016. — Vol 4. — № 1 / [Электронный ресурс]. — Режим доступа: URL: http://www.systema-journal.org/issue/archive (дата обращения: 18.01.2017).

46. Transdisciplinary Education, Philosophy, and Applications / B. Nicolescu, A. Ertas (eds.). — Lubbock, Texas: TheATLAS Publ, 2014.

47. Делас, H. И. Негауссово распределение как свойство сложных систем, организованных по типу ценозов / Н. И. Делас, В. Л. Касьянов // Восточно-европейский журнал передовых технологий. — 2012. — Т. 3. — № 4 (57). — С. 27—32.

48. Фуфаев, В. В. Экономические ценозы организаций / В. В. Фуфаев. — М.; Абакан: Центр системных исследований, 2006.

49. Transdisplinarity-3 as the Emergence of Patterned Experience, 1994. Alternative view of segmented documents via Kairos / [Электронный ресурс |. — Режим доступа: URL: http://www.laetusinpraesens.Org/docs/tranpatl.phphttp://www.laetusinpraesens. org/docs/tranpat2.php (дата обращения: 18.03.2017).

50. Transdisciplinarity: recreating Integrated Knowledge / ed. by M. A. Somervill, J. D. Rapport. — EOLSS Publ., 2000.

51. ApdaiuKuu, И. Б. Tраисдиеци i ui и парность проблемы как фактор современного познания / И. Б. Ардашкин // Вестник Томского государственного университета. — 2007. — № 307. — С. 36−40.

52. Морен, Э. Принципы познания сложного в науке XXI века / Э. Морен // Вызов познанию: Стратегии развития науки в современном мире. — М.: Наука, 2004.

53. Крушанов, А. А. Возможен ли ренессанс панпсихизма? // Крушанов, А. А. Труды членов Российского философского общества. — 2007. — № 13 / [Электронный ресурс]. — Режим доступа: URL: http://krushanov.narod.ru/mystat/alex2.html (дата обращения: 22.02.2017).

54. Nicolescu, В. Transdisciplinarity — Theory and Practice. / В. Nicolescu. — N. J.: Hampton Press, 2008.

55. Каике В. А. Философия экономической науки: учеб, пособие / В. А. Канке. — М.: ИНФРА-М, 2007.

56. Лакофф, Д. Метафоры, которыми мы живем/Д. Лакофф, М. Джонсон. — М.: Едиториал УРСС, 2004.

57. Ровинский, Р. Е. Развивающаяся Вселенная / Р. Е. Ровинский. — М.: Бюро печати, 2007.

58. Мокий, В. С. Методология трансдисциплинарности-4 / В. С. Мокий. — Нальчик.: АНОИТТ, 2011/ [Электронный ресурс). — Режим доступа: URL: http:// www.anoitt.ru/tdbiblioteka/tdmetodol.php (дата обращения: 01.04.2017).

59. Гусев, С. С. Метатеория / С. С. Гусев // Энциклопедия эпистемологии и философии науки. — М.: Канон+, РООИ Реабилитация, 2009.

60. Никоненко, С. В. Метанарратив / С. В. Никоненко // Энциклопедия эпистемологии и философии науки. — М.: Канон+, РООИ Реабилитация, 2009.