Какова суть специальных исторических методов?

В историческом исследовании наряду с общелогическими методами (анализ и синтез, индукция и дедукция, аналогия и моделирование, сравнение, обобщение), общенаучными методами эмпирического исследования (наблюдение, измерение, описание, эксперимент) и теоретического исследования (идеализация, формализация, мысленный эксперимент, математические методы, метод восхождения от абстрактного к конкретному, логический и исторический методы) используются и специальные историческиеметодыК

В методологии исторического исследования к специальным историческим методам относят:

• • историко-генетический;
• • историко-сравнительный;
• • историко-типологический;
• • историко-системный;
• • диахронический;
• • ретроспективный.^[1]

Историке-генетический метод направлен на изучение исторических явлений в их процессуальном развитии, от зарождения до современного состояния (или гибели). Раскрывая динамику исторических процессов, данный метод позволяет выявить причинно-следственные связи и специфические черты исторического процесса. Большое внимание при использовании исторического метода уделяется описанию конкретных исторических фактов и событий. В силу этого историки-романтики (Карлейль, Лелявель, Нарбурн), а также неокантианцы (Риккерт, Виндельбанд и др.) особое значение придавали раскрытию уникальных и неповторимых явлений в истории. Г. Риккерт именно идеографическому (описательному) методу, сущность которого заключается в описании специфических и единичных характеристик исторических фактов в их отнесении к ценности, отдавал приоритет по сравнению с номотетическим методом естествознания, позволяющим устанавливать законы и делать обобщения.

Историко-сравнительный метод заключается в сопоставлении исторических объектов в пространстве и времени и в выявлении сходства и различия между ними. Логической основой метода является аналогия, позволяющая на основе сходства одних признаков сравниваемых объектов сделать вывод о сходстве других, сравнительное сопоставление, объясняющее сходство или различие в происхождении исторических объектов, историко-типологическое сравнение, объясняющее сходство или различие объектов с одинаковыми условиями генезиса и развития. Сочетание же историкосравнительного метода с историко-генетическим позволяет объяснить сходство объектов их родством по происхождению и фиксировать взаимовлияние различных исторических явлений. Используя, например, историко-сравнительный метод, А. Дж. Тойнби выделил в истории человечества 21 тип цивилизаций на основе таких признаков, как наличие универсального государства, вселенской церкви, социокультурных характеристик и т. д. Л. Н. Гумилев посредством сравнительного изучения пространственнохронологических таблиц обосновал концепцию этногенеза, в которой каждый этнос рассматривается как организм с присущими ему процессами зарождения, развития и исчезновения.

Историко-типологический метод заключается в выявлении общих черт в пространственных группах исторических событий и явлений и выделении однородных стадий в их развитии. Результатом данного метода является систематизация и упорядочение объектов по присущим им общим признакам, разделение их совокупностей на качественно определенные типы (стадии). На основе использования историко-типологического метода М. Вебер обосновал концепцию «идеального типа», положенную им в основу анализа экономических отношений и отношений власти. Рассматривая историческую динамику этих отношений, М. Вебер сделал вывод о тенденции к постепенному вытеснению традиционного типа хозяйствования. В экономике эта тенденция проявляется в распространении капитализма, в котором преобладают расчет и стремление к оптимальным структурам хозяйствования.

Историко-системный метод основан на исследовании индивидуальных и неповторимых исторических событий и процессов как целостных систем с вычленением иерархии системообразующих признаков, структурных элементов и их взаимосвязей. Историко-системный метод наряду с такими методами, как восхождение от абстрактного к конкретному, историко-сравнительный, историко-типологический метод, позволил К. Марксу обосновать концепцию развития классического учения об общественно-экономических формациях и материалистической интерпретации человеческой истории.

Диахронический метод как особый исследовательский прием используется для выявления особенностей построения во времени разнообразных по природе процессов через сопоставление с синхроническим подходом. «Диахрония» (разновременность) и «синхрония» (одновременность) характеризуют последовательность развития исторических явлений в некоторой области действительности (диахрония) и состояние этих явлений в определенный момент времени (синхрония). Диахронный (разновременный) анализ направлен на изучение сущностно-временных изменений исторической реальности. Так, Л. Н. Гумилев в своих палеонтологических исследованиях миграции показал, что на ход общественной жизни во все исторические периоды значительное внимание оказывали климатические факторы внешней среды. Ландшафты, подобно этносам, имеют свою динамику, свою историю. Когда они меняются, люди должны либо приспособиться к новым условиям, либо обрести новую родину, либо вымереть.

Ретроспективный метод ориентирует исследователя на последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причины данного события. Изучив определенное явление в его зрелом, наиболее завершенном виде, данный метод направляет взор исследовательского поиска на неизвестное прошлое, осуществляется движение от первоначального ознакомления к анализу прошлого. Возвращение к современному этапу позволяет глубже понять, осмыслить и описать прошлое.

В качестве инновационных методов в историческом исследовании все чаще применяют количественные (математико-статистические) методы, позволяющие выразить в количественной степени взаимодействия составляющих их элементов, определить характер влияния отдельных факторов. В 1950;1960;е гг. началось систематическое использование количественных методов историками в связи с появлением технических предпосылок (ПЭВМ), информационных технологии (введение в научный отбор массовых исторических источников, работа с документами, создание баз данных, компьютерное моделирование, использование мультимедийных технологий, Интернет и др.), научно-теоретических (расширение границ математики, становление прикладных математических дисциплин) и т. д.

• [1] См.: Ковальченко, И. Д. Методы исторического исследования / И.Д. Ко-вальченко. М., 1987; Сидорцов, В. Н. Методология исторического исследования / В. Н. Сидорцов. Минск, 2000; Постижение истории: онтологический и гносеологический подходы / под ред. В. Н. Сидорцова, О. А. Яновского, Я. С. Яскевич. Минск, 2002; Лепешко, Б. М. Метод аналогии в историческом исследовании / Б. М. Лепешко. Брест, 2000.