Другие работы
Дидактические принципы действия учителя и ученика, выступающих в единстве (книга становится учебником, когда она включается в процесс обучения и становится средством для учителя и ученика, знания изучаются не изолированно, не сами по себе, а вместе с методами их передачи и в усвоении, единство воспитания и образования, обучение не только как объект изучения, но и как объект научно-обоснованного…
Диссертация Ни один из имеющихся институтов воспитания не может сравниться с семьей по продолжительности воздействия. Именно в семье ребенок получает первый жизненный опыт, делает первые наблюдения и учится как себя вести в различных ситуациях. Широкое окружение семьи (соседи, прохожие, дети во дворе, профессиональные работники) представляет важный фактор, который может играть как позитивную, так…
Реферат В отдельных случаях для разрешения конфликта используется форма третейского суда. Суть его заключается в том, что конфликтующие стороны обращаются за советом в третьему, независимому лицу. В несколько извращенном виде данная форма довольно широко используется школьными педагогами: по какой-то неизвестной причине этим независимым лицом в большинстве случаев считаются либо директор, либо завуч. При…
Контрольная Вчера на методическом объединении обсуждали вопрос о том, как сделать, чтобы уроки чтения стали органической частью литературного образования учащихся с первого по последний класс. Высказывалось предложение вообще заменить уроки чтения уроками литературы, как только дети овладеют грамотой. Я категорически с этим не согласна: все значимые для меня методические авторитеты XIX и XX веков убедили…
Реферат Любые формы обучения должны быть продуманны с точки зрения использования русского и родного языков. В связи с этим, необходимо проводить упражнения на сравнение языков. В основе всей системы обучения связной устной речи должен лежать комплексный подход, который заключается в том, что на одном занятии решаются разные речевые задачи. В целенаправленной работе по развитию устной связной речи детей…
Реферат Настоящая методика оценки построена таким образом, что описанные два критерия обладают относительным приоритетом по сравнению со всеми остальными, что отражается в самом алгоритме вычисления общей результирующей оценке программы. Это обусловлено тем, что содержательно актуальность и конкурентоспособность составляют критериальный блок, непосредственно характеризующий позицию программы на рынке…
Реферат Апробация и внедрение результатов исследования. Основные положения и предварительные результаты диссертационного исследования докладывались автором и получили одобрение на международных конференциях: «Совершенствование технологии обеспечения качества образования» (Омск, 2007), «Эволюция образования в современном мире» (Челябинск, 2007), «Дифференциация в непрерывном профессионально-педагогическом…
Диссертация Одним из ведущих направлений методического поиска явилось обогащение традиционных методов развития музыкальных способностей инновационными технологиями: рядом новых методов и приемов, направленных на формирование центрального компонента комплекса музыкальности — эмоциональной отзывчивости на музыку. Ее развитию посвящены работы И. Л. Вахнянской, H.A. Терентьевой, Р. Г. Шитиковой, Г. И…
Диссертация Высшая школа отличается от средней специализацией, но главным образом методикой учебной работы и степенью самостоятельности обучаемых. Преподаватель лишь организует познавательную деятельность студентов. Студент сам осуществляет познание. Самостоятельная работа завершает задачи всех видов учебной работы. Никакие знания, не подкрепленные самостоятельной деятельностью, не могут стать подлинным…
Реферат Система психолого-педагогического сопровождения в первую очередь должна быть ориентирована на предоставлении наиболее полной информации о субъектах исследования. Данными субъектами в первую очередь является знание морально-этических качеств и принципов специалиста, информирование о медицинских противопоказаниях для трудоустройства на определенные специальности, критерии отбора специалистов…
Реферат На протяжении прошлых веков обществу постоянно предъявлялись тре-бования в воспитании, образовании и развитии личности. XXI век не является исключением. Современное общество требует присутствия творчески активной личности. В условиях современного мира человек должен уметь решать раз-личные проблемы, преодолевать различные препятствия эффективно и нестан-дартно. Поэтому перед образовательными…
Курсовая Обучение, ориентированное на саморазвитие, строится на реализации закона фазового перехода развития в творческое саморазвитие личности. Основатель этого закона В. И. Андреев характеризует его тем, что развитие личности, будучи детерминировано внешними и внутренними факторами и условиями, на определенном этапе жизнедеятельности личности в процессе позитивных количественных и качественных изменений…
Дипломная Поддержка — специальная деятельность, которая способствуетс одной стороны постепенному переводу человека в активную позицию — субъекта деятельности по разрешению проблемы, с другой — освоению и овладениию механизмами самоопределения и самореализации Контркультурная организация — объединения людей, совместно реализующих интересы, программы, цели, социально-культурные установки, противостоящие…
Контрольная Кроме того, с развитием самостоятельности и автономности у ребёнка изменяется отношение к другим людям и к себё. Происходит психологическое отделение от близких людей. Успешное прохождение этого периода очень важно, т.к. закладывается фундамент ваших отношений и в будущих кризисах, особенно в период кризиса подросткового возраста. Также в этом возрасте закладывается базовая характерологическая…
Реферат Каждому человеку свойственна способность и желание действовать в соответствии со своими внутренними целями и потребностями, сохранять свою индивидуальность, принимать собственные решения относительно возможных поступков, которые не регулируются извне. С реализацией способности человека к автономному учению связывают возможность значительного повышения эффективности обучения ИЯ (Ариян М. А…
Курсовая