Человек — человек

Главный, ведущий предмет труда — люди.

Профессии: врач, учитель, психолог, парикмахер, экскурсовод, менеджер, руководитель художественного коллектива и др.

Среди этого типа профессий можно выделить:

ь профессии, связанные с обучением и воспитанием людей, организацией детских коллективов;

ь профессии, связанные с управлением производством, руководством людьми, коллективами;

ь профессии, связанные с бытовым, торговым обслуживанием;

ь профессии, связанные с информационным обслуживанием;

ь профессии, связанные с информационно-художественным обслуживанием людей и руководством художественными коллективами;

ь профессии, связанные с медицинским обслуживанием.

Для успешного труда по профессиям этого типа нужно научиться устанавливать и поддерживать контакты с людьми, понимать людей, разбираться в их особенностях, а также овладеть знаниями в соответствующей области производства, науки, искусства.

Краткий перечень качеств, которые очень важны в работе:

ь устойчивое хорошее настроение в процессе работы с людьми;

ь потребность в общении;

ь способность понимать намерения, помыслы, настроения людей;

ь умение быстро разбираться во взаимоотношениях людей;

ь умение находить общий язык с разными людьми.

«Человек — знаковые системы»

Главный, ведущий предмет труда — условные знаки, цифры, коды, естественные или искусственные языки.

Профессии: переводчик, чертежник, инженер, топограф, секретарь-машинистка, программист и др.

Среди профессий типа «человек — знаковые системы» есть:

ь профессии, связанные с оформлением документов, делопроизводством, анализом текстов или их преобразованием, перекодированием;

ь профессии, предметом труда в которых являются числа, количественные соотношения;

ь профессии, связанные с обработкой информации в виде системы условных знаков, схематических изображений объектов.

Чтобы успешно работать по профессии, нужны особые способности мысленно погружаться в мир, казалось бы, сухих обозначений, отвлекаться от собственно предметных свойств окружающего мира и сосредотачиваться на сведениях, которые несут в себе те или иные знаки. При обработке информации в виде условных знаков возникают задачи контроля, проверки, учета, обработки сведений, а также создания новых знаков, знаковых систем.

профессия специальность психологический.