Цель педагогической практики

Целью моей педагогической практикиявлялось формирование и развитие профессиональных навыков преподавателя высшей школы, овладение основами педагогического мастерства, умениями и навыками самостоятельного ведения учебно-воспитательной и преподавательской работы.

Данная практика способствовала формированиюу практиканта технологических умений, связанных с педагогической деятельностью, в том числе функций проектирования, конструирования и организации учебного процесса. В процессе прохождения практики былисформированы и развиты такие умения и навыки как: стратегическое мышление, видение ситуации, умение руководить группой людей.

Задачи педагогической практики

a. Формирование у магистранта представления о содержании и планировании учебного процесса кафедры экономики и организации охотничьего хозяйства.

b. Привитие навыков проведения учебных занятий со студентами по некоторым дисциплинам кафедры информатики и математического моделирования.

c. Ознакомление и принятие участия в разработке учебно-методических материалов кафедры.

Место педагогической практики в ООП магистров

Педагогическая практика обучающихся в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования, является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры, и направлена на формирование общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций (ОК-3, ОПК-6, ПК-19) в соответствии с требованиями ФГОС ВО и ОП направления подготовки09.04.03 — Прикладная информатика.