1. Возрастная и педагогическая психология; учеб. пособие для студентов пед. ин-тов // Под ред. А. В. Петровского, — М.: Просвещение, 1973. — 288 с.
2. Гогунов Е.H. Психология физического воспитания и спорта / Е.H. Гогунов, Б. Н. Мартъенов. — М.: Физкультура и спорт, 2000. — 264 с.;
3. Лях В. И. Критерии определения координационных способностей // Теория и практика физической культуры. — 1991. — № 11. — С.17;
4. Лях В. И. Тесты в физическом воспитании школьников: пособие для учителя //В.И. Лях. — М.: АСТ, 1998. — 271 с.;
5. Лях В. И. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1−11 классов / В. И. Лях. — М.: Просвещение, 2007. — 128с.;
6. Максименко A.M. Основы теории и методики физической культуры / А. М. Максименко. — М.: Физкультура и спорт, 1999. — 165 с.;
7. Матвеев Л. П. Теория и методика физической культуры / Л. П. Матвеев. — М.: Физкультура и спорт, 1991. — 211с.;
8. Теория и методика физической культуры: Учебник // Под ред. Ю. Ф. Курамшина. — 3-е изд., стереотип. — М.: Советский спорт, 2007. — 464 с.
9. Теория и методика физического воспитания: учеб. пособие для студ. фак. физ. воспитания пед. ин-тов / Б. А. Ашмарин [и др.]. — М.: Просвещение, 1979. — 360 с.;
10. Холодов Ж. К. Теория и методика физического воспитания и спорта. — М.: Физкультура и спорт, 2000. — 348 с.;
11. Физическое воспитание учащихся 5−7 классов: пособие для учителя / В. И. Лях [и др.]. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2001. — 192 с.;
12. Физическая культура. Общеобразовательная программа для учащихся средней общеобразовательной школы, 1−11 классы // Под ред. А. П. Матвеева. — М.: Радио и связь, 1995. -215 c.
