Экологическое образование — целенаправленно организованный и осуществляемый процесс овладения экологическими знаниями, умениями и навыками. Мир очень быстро меняется как в целом, так и в том, что окружает каждого человека. Современный экологический кризис, грозящий превратиться в бедствие, вызван развитием производительных сил, и это развитие происходило благодаря науке и технике.
Вся система образования направлена на выживание человечества. Поэтому президент Российской Федерации — Владимир Владимирович Путин, в качестве одного из важнейших направлений государственной политики в области экологии выделил формирование экологического образования и воспитания. Экологическое образование в современных условиях призвано способствовать формированию у людей нового экологического сознания, помогать им в усвоении таких ценностей, как профессиональных знаний и навыков, которые содействовали бы выходу России из экологического кризиса. Действующая в настоящее время в стране система экологического образования носит непрерывный, междисциплинарный характер, с дифференциацией в зависимости от профессиональной ориентации. Сопряжение усилий различных стран в сфере экологического образования осуществляется Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО). Данная организация считает, что необходимо внедрить экологическое воспитание во все учебные программы, начиная с дошкольных организаций и кончая высшими учебными заведениями.
Основные цели экологического воспитания в современных условиях:
- — люди должны понять, что ответственны за сохранение природы;
- — природа сильнее человека. Следовательно, человек не осилит ее;
Основой взаимоотношений с природой должна стать взаимопомощь, а не противоборство;
- — чем более разнообразна биосфера, тем она устойчивее;
- — человек оказывает на природную среду дестабилизирующее воздействие;
Экологическое воспитание базируется на том, что выход из экологического кризиса в современных условиях возможен. Высшей стадией экологизации является экологическая культура, под которой понимают весь комплекс навыков бытия в контакте с окружающим миром. Увеличивается число ученых и специалистов, которые склоняются к мнению, что преодоление экологического кризиса возможно лишь на основе экологической культуры. Человек должен осознать свою роль в биосфере как одного из видов, который, как и все остальные, обязан подчиняться законам развития биосферы. Его разумность налагает на него дополнительные обязанности по отношению к окружающей его природе.
