Тактико-техническая подготовка и ее особенности в процессе обучения боевым приемам борьбы

Важным разделом физической подготовки в органах внутренних дел является обучение сотрудников тактико-техническим действиям самообороны, боевым приемам борьбы. Этот процесс включает в себя: формирование двигательных умений и навыков; правовые основы их использования; соответствующие знания обеспечения личной и общественной безопасности; формирование психологической готовности, необходимой при выполнении служебной деятельности в различных ситуациях, зачастую экстремальных.

Техническая подготовка в самозащите направлена на оснащение занимающихся средствами ведения поединков, совершенствование двигательных характеристик боевых действий. В процессе овладения специализированными движениями, который идет параллельно с развитием двигательных качеств, создается фундамент мастерства, определяющий предпосылки эффективного использования средств и методов физической, тактической и психологической подготовки [1, 3, 6].

Процесс совершенствования применения боевых приемов борьбы проходит параллельно с овладением комплексом специализированных умений, которые основаны на проявлениях простых и сложных двигательных реакций, четком определении пространства и времени в ходе противоборства с правонарушителем. Это приводит к выработке специфических качеств единоборца, необходимых сотруднику полиции для осуществления успешного задержания — «чувства захвата», «чувства дистанции», «чувства времени», которые в совокупности с тактико-техническим мастерством образуют так называемое «чувство боя» — важное специализированное свойство хорошо подготовленного сотрудника, обеспечивающее его личную безопасность.

Обучение приемам и действиям в самозащите основывается на общих педагогических принципах. Занятия направлены на формирование навыков самозащиты, обезоруживания и задержания лиц, угрожающих общественному порядку или личной безопасности сотрудника [4].

Имеется значительное количество примеров, когда сотрудники полиции из-за отсутствия полноценной физической, тактической подготовки не эффективно действуют в составе служебных нарядов и групп оперативного реагирования при проведении специальных операций, а нередко и гибнут или получают тяжкие телесные повреждения.

Если говорить о понятии «тактика», применительно к процессу физической подготовки и, в частности, обучения боевым приемам борьбы, то этот термин подразумевает умелое использование технических, физических и психологических возможностей с учетом особенностей противника в конкретно сложившейся ситуации.

Тактические возможности во многом определяются физическими способностями. Высокий уровень таких качеств, как быстрота, сила, ловкость, выносливость, позволяет избирать наиболее оптимальные пути для достижения цели. Большое значение для решения тактических задач имеет психологическая подготовленность. Хладнокровие, выдержка, настойчивость, самообладание делают человека способным избрать необходимые тактические варианты и добиться их выполнения. Чтобы правильно ориентироваться в возникшей ситуации, быстро принимать правильное решение, четко и своевременно реагировать на различные изменения обстановки, сотрудник должен обладать логическим мышлением, осмысливать каждый тактический маневр.

В случае конкретно возникшей конфликтной ситуации, прежде всего, требуется определить цель (задержание или поражение противника). Дальнейшие действия всегда будут ограничены рамками этой цели, сложившейся обстановкой и законом.

Затем следует определить пути достижения поставленной цели, т. е. установить наилучшую последовательность решения множества мелких задач по направлению к достижению конечного результата. Сотрудник должен умело учитывать соответствие поставленной цели и путей реализации тактики своим физическим, техническим и психологическим возможностям. Таким образом, определение цели, выработка тактики ведения поединка и ее реализация — вот те три функции, которые должен знать и умело выполнять сотрудник. Ни физической силой, ни волевыми качествами нельзя заменить этот комплексный трехсторонний подход.

При выборе тактики ведения единоборства для соблюдения мер личной безопасности необходимо:

• — правильно сближаться для захвата. Сближаясь с противником для осуществления захвата, нужно быть готовым к защите и контратаке. Осуществляя захват противника, следует контролировать свое подсознание по отношению к атакующему;
• — начинать единоборство с разведки. Перед началом атаки выполнить несколько ложных движений с целью узнать, как реагирует противник. Затем можно приступить к решающей атаке, которая выполняется, по возможности, без пауз. Разведка строится кратковременно перед каждой атакой;
• — иметь высокую готовность к защите и контратаке. Необходимо всегда быть готовым не только к защите, но и контратаке. Их выполнение аналогично выполнению сложной атаки и проводится без паузы. Контратака может строиться на опережение противника, как встречная атака;
• — атаку в стойке сочетать с атакой в партере. Атакующее действие, которое началось в стойке, должно без паузы заканчиваться внизу — в партере. В момент падения противника вниз атакующий начинает проводить атаку в партере (болевой, задержание, связывание и т. д.). Задержка или остановка при выполнении приема дает возможность противнику приготовиться к защите и перейти к контратаке;
• — правильно распределять силы. Не следует атаковать противника непрерывно, без соответствующей тактической подготовки. Нужно чередовать эпизодические и быстрые атаки с расчетом на свою функциональную готовность;
• — учитывать физиологические особенности противника. Проводить схватку с более высоким противником в низкой стойке и в положении вне захвата, с низкорослым противником — в захвате;
• — учитывать физические возможности противника. С более сильным противником вести борьбу вне захвата и атаковать с дальней дистанции, идти с таким противником в захват нецелесообразно. С более быстрым противником следует вести борьбу только в захвате. В захвате есть возможность ограничить действия противника и не дать ему использовать свое преимущество;
• — при проведении защитных действий в случаях одиночного группового или вооруженного нападения, когда проведение приемов без нанесения ударов невозможно, чаще всего применять контрудары и упреждающие удары. Удары наносятся рукой, ногой и головой в наиболее уязвимые на теле человека места;
• — установить зрительный контакт. Оказавшись лицом к лицу с противником, сохраняйте спокойствие и не теряйте зрительный контакт. Правильный зрительный контакт способствует хорошей координации, четким рефлексам и точному времени реагирования. Недопустимо фокусировать взгляд на руках или ногах противника — это сделает вас уязвимым. Научитесь смотреть в глаза противнику, чтобы чувствовать его намерения и реакцию;
• — иметь чувство дистанции. Важно держать противника на безопасной дистанции. При встрече с потенциальным противником па улице держите дистанцию около 2 м. На таком расстоянии противник виден полностью, и его угрожающие движения руками и ногами хорошо заметны. Безопасная зона дает больше времени для реагирования на атаку противника;
• — обладать техникой уходов, это необходимый элемент самозащиты. Во многих реальных приемах самообороны важное значение имеет уход, предшествующий блоку и контратаке. Нетрудно ударить ногой тяжелый неподвижный мешок, но если его раскачать вперед-назад, то для хорошего контакта при ударе потребуется навык и реакция. Еще труднее добиться нужного контакта, если мешок раскачивается из стороны в сторону;
• — правильно работать корпусом. Пример правильного движения корпуса это разворот в стойке, когда сначала поворачиваются голова и верхняя часть корпуса, разворачиваясь к цели, и лишь затем ноги. Многие атакуемые выполняют развороты неправильно, начиная движения с ног. В ответ на атаку защищающийся должен развернуть корпус для ответного действия (выстрела, блока и др.), которое должно быть быстрым, соответствующим атаке, точным и решительным. Поэтому голова и рука (с оружием или без) должны поворачиваться в первую очередь и как одно целое.

Знания принципов построения тактики ведения противоборства, умение правильно применять необходимые средства и пути достижения намеченной цели являются неотъемлемой составной частью профессиональной подготовленности сотрудника органов внутренних дел.