Деятельность заместителя директора по учебно-воспитательной (воспитательной) работе
1. Аналитическая деятельность:
— анализ социально-психологического климата в учреждении образования;
— анализ занятости обучающихся в свободное от учебы время;
— анализ асоциального поведения учащихся;
— анализ референтных групп учащихся.
2. Внеучебная деятельность:
— координация взаимодействия субъектов воспитательного процесса по формированию ценностного отношения учащихся к материальному окружению, умения целесообразно и эффективно использовать свободное время;
— взаимодействие с органами ученического самоуправления, общественными организациями, ОО БРСМ, ученическим профкомом по активизации коллективного досуга учащихся;
— координация работы по профилактике противоправного поведения;
— обеспечение моральной и социальной защиты учащихся;
— координация работы по формированию навыков и умений эффективно адаптироваться к перемене условий жизни; обеспечение условий по совершенствованию коммуникативных способностей обучающихся;
— обеспечение условий для привития навыков самоорганизации жизнедеятельности обучающихся;
— координация работы по формированию личностной системы ориентиров, дифференциации профессиональных намерений;
— координация и осуществление профилактической работы с учащимися, испытывающими трудности в общении, налаживании межличностных контактов, учащимися с заниженной самооценкой, изолированными учащимися.
3. Методическая деятельность:
— содействие внедрению в практику передового педагогического опыта воспитательной работы;
— создание банка методических разработок, инновационных технологий и передового педагогического опыта по воспитанию бытовой культуры обучающихся;
— организация работы методических объединений кураторов учебных групп, мастеров производственного обучения, воспитателей общежитий;
— участие в семинарах, практикумах, конференциях по вопросу эффективного взаимодействия всех субъектов воспитательного процесса с родительской общественностью.
