Методы управления и анализ эффективности управления
В условиях рыночной экономики заработная плата выполняет стимулирующую, воспроизводственную и регулирующую функции. Стимулирующее назначение заработной платы состоит в том, чтобы создать материальную заинтересованность в индивидуальных и коллективных результатах труда, повышении эффективности производства товаров и услуг, улучшении качественных показателей работы. Воспроизводственная функция… Читать ещё >
Методы управления и анализ эффективности управления (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Организационно-распорядительные методы управления занимают особое место в системе методов управления. Они включают приемы и способы воздействия субъекта управления на объект на основе силы и авторитета власти — указов, законов, постановлений, приказов, распоряжений, инструкций. Эти методы устанавливают обязанности, права, ответственность каждого руководителя и исполнителя, а также каждого звена и уровня управления. Они обеспечивают в ЗАО «Бобруйскмебель» персональную ответственность работников аппарата управления за исполнение воли вышестоящих органов.
Организационно-распорядительные методы управления на предприятии разнообразны. Рычагами воздействия являются регламенты, нормы, инструкции, директивные требования, ответственность и полномочия, приказы, распоряжения, указания.
Выделяют три группы организационно-распорядительных методов: распорядительные, организационно-стабилизирующие, дисциплинирующие.
В ЗАО «Бобруйскмебель» их используют комплексно, они тесно взаимосвязаны друг с другом.
Распорядительные и дисциплинирующие методы управления всегда используют вместе с организационно-стабилизируюшими, обеспечивая регламентирование, нормирование и инструктирование. Направления их действия следующие :
- — Обеспечение стабильности организационной структуры социально-экономической системы и условий ее функционирования;
- — Подчинение каждого процесса, протекающего в социально-экономической системе.
При этом все организационно-распорядительные методы должны применяться в комплексе, способствуя стабилизации системы.
Организация свойственна любой деятельности и является средством выполнения принятых органами управления ЗАО решений. Даже экономические и социально-психологические методы реализуются не сами по себе, а через организационные мероприятия. То есть в процессе организаторской работы применяются административные методы управления. В ЗАО они являются средством осуществления других методов, но они могут иметь и самостоятельное значение.
Организационно-распорядительные методы управления — это создание и использование организационного механизма, а также применение отдельных способов воздействия, как правило, с использованием соподчиненности работников и административной власти. Отношения соподчиненности заложены уже в самом построении аппарата управления, делят его на руководителей и подчиненных. Такие отношения определяют, кто кому имеет право давать указания и распоряжения о том, что, когда и как делать, подкрепляются обязанностями и ответственностью исполнителей.
Отдельные административные воздействия различаются по форме и содержанию. Формами являются и административные акты — уставы, постановления, правила, положения, инструкции, приказы, распоряжения, указания, рекомендации. Если экономические методы в основном побуждают, то административные, как правило, заставляют. Их применение есть выражение организационных отношений.
Основой для разработки правильных административных методов являются принципы управления и нормы права, а эффективность их применения определяется научной обоснованностью заданий, решений, нормативов, инструкций и их оптимальным сочетанием с другими методами с учетом требований рыночной экономики.
В ЗАО «Бобруйскмебель» организационное регламентирование — это наиболее жёсткий и менее гибкий вид воздействия. Его сущность — это юридическое закрепление общих требований и правил поведения в отношении всех или группы объектов. Этот вид воздействия непосредственно связан с осуществлением принципов управления. Так, основные функции и задачи акционерного общества, требования к построению органов управления, порядок планирования регламентируются Уставом.
Организация отделов и служб управленческого аппарата определяется Положением об отделах, службах и органах управления. В этом Положении фиксируются главные задачи и функции; место отдела или службы в структуре управления; их построение; основные права и ответственность коллектива.
Служебное положение, обязанности, права и ответственность каждого должностного лица определяются должностными инструкциями. Они разрабатываются в ЗАО на основе Примерных должностных инструкций с учётом конкретных условий и становятся актом, регламентирующим деятельность работника.
В жизни трудового коллектива ЗАО «Бобруйскмебель» огромная роль принадлежит морально-этическим категориям, ценностям, представлениям о нормах этики, взаимоотношений между людьми. Целенаправленное формирование общественного мнения, его ориентация образуют необходимые условия для проявления социальной активности общества и личности. Методы формирования и использования общественного сознания, социальной активности, основывающиеся на общественно-значимых морально-этических категориях и ценностях, образуют в совокупности социально-психологические или воспитательные методы управления.
Так как духовная жизнь общества отличается исключительным разнообразием, различны интересы, вкусы и взгляды отдельных групп людей, социально-психологические методы также весьма разнообразны.
Организующая сила коллективного общения в ЗАО формирует не только профессиональные качества, но и развивает личность. Тем самым социальная устремленность коллектива органично связывается с морально-этическими нормами поведения отдельного работника. Уровень развития социально-психологических методов управления практически однозначно характеризует уровень развития коллектива как социальной целостности, систему его социальных ориентиров, сложившийся морально-психологический климат.
Методы управления на уровне коллектива наиболее адекватны правилам коллективного поведения, формирования коллективной этики.
Методы управления внутригрупповыми явлениями и процессами действуют на уровне взаимоотношений между членами коллектива или отдельной группы.
Чаще всего руководителю предприятия приходится решать задачи формирования трудового коллектива, определения путей и направлений его социального развития. Саморазвитие коллектива возможно лишь при тщательном выполнении процедур подбора, расстановки и закрепления кадров, определении перспектив удовлетворения потребностей в творческом труде, удовлетворенности личности (профессиональная учеба, самообразование, самовыражение, развитие творческого потенциала).
Методы управления индивидуально-личностным поведением представляют собой скорее искусство, чем науку. Субъектом управления выступает и общество в целом, и коллектив, и главным образом руководитель. В рамках методов управления индивидуально-личностным поведением основным является личный пример. Когда руководитель либо сам демонстрирует образцы нужного поведения, либо указывает на примерных работников. Важнейшее значение приобретает ориентация руководителя на личное достоинство людей, уважение их идейно-нравственных принципов и убеждений. Весьма важен метод ориентирующих воздействий — создание обстановки, условий, направляющих поведение личности к проявлению её лучших созидательных качеств.
В решении задач морально-психологического воздействия на личность и коллектив особая роль принадлежит моральному стимулированию, которое позволяет работникам глубже осознать социальную значимость и необходимость своего труда как нравственного долга перед собой, коллективом и обществом. Методы морального стимулирования призваны обеспечить четкую дифференцированную связь между результатами труда и мерой морального поощрения. При этом моральное поощрение должно быть тесно связано с материальным. Здесь требуются тактичность, высокий профессионализмом руководителя, талант воспитателя.
Моральное стимулирование в ЗАО «Бобруйскмебель» включает поощрение, как коллектива, так и личности. Коллективное поощрение активизирует процессы координации, кооперации и взаимопомощи. Поощрение может активизировать и процессы выделения некоторых работников, требует особо тщательных, взвешенных подходов к оценке индивидуального вклада поощряемого работника в общий итог работы, оценки сложившихся в коллективе взаимоотношений.
Необходимо учитывать, что моральное поощрение, не подкрепляемое материально, также быстро теряет свою силу, как и материальное, не сопровождаемое уважением коллектива и общества.
Экономические методы управления — это система экономических стимулов и рычагов, влияющих на производство не прямо, а косвенно, организующих деятельность предприятия и его работников в нужном для общества направлении.
Экономические интересы образуют в обществе систему, которая может быть разложена на интересы государства, коллектива и личности.
Каждый работник заинтересован, во-первых, в результатах своего труда как такового; во-вторых, в результатах труда производственного коллектива, членом которого он является; в-третьих, в результатах всего общественного производства. Без создания материальных предпосылок существования общества, обеспечение безопасности его жизнедеятельности и стабильности невозможно нормальное существование личности и коллектива. Без обеспечения нормальных условий деятельности коллектива невозможно эффективное развитие каждого работника.
Применение экономических методов управления необходимо для сознательного использования всей системы экономических законов и категорий общественного развития.
Система экономических методов включает две большие группы: прямой централизованный расчет и хозяйственный расчет.
Прямой расчет основан на централизованном плановом директивном распределении и перераспределении материальных, трудовых и финансовых ресурсов в целях обеспечения макропропорций расширенного воспроизводства. Он является плановым и директивным, то есть обязательным, имеет характер закона. Этот метод важен при ликвидации последствий чрезвычайных природных и техногенных ситуаций и в ряде других случаев, в форме субсидий, субвенций и дотаций.
Хозяйственный расчет основан на использовании стоимостных категорий в качестве регулирующих инструментов и рычагов, соотнесении результатов и затрат в производстве и реализации продукции.
Система экономических методов управления опирается на все рычаги хозяйствования: планирование, экономический анализ, экономическое стимулирование.
Планирование призвано обеспечить научно обоснованную организацию управления: распределение должностных полномочий руководителей и специалистов, подготовку кадров управления и повышение их квалификации, разработку технологии управления, содержания управленческого труда.
Единство планового управления производством и деятельностью управленческих работников обеспечивает планомерное и динамичное развитие коллектива. Большое значение имеют формирование структуры, пропорциональное развитие производства.
В целом с помощью планирования достигается эффективная ритмичная работа всего сложного организма ЗАО «Бобруйскмебель», устраняется отрицательный эффект неопределенности будущего, обеспечивается более полное использование имеющегося потенциала.
Эффективное управление, правильное решение экономических и социальных проблем базируются на глубоком анализе фактического состояния дел. Основные задачи экономического анализа: определение степени выполнения программ, заданий, в случае невыполнения — выяснение причин этого; изучение передового опыта и возможностей его использования; определение путей повышения эффективности производства; улучшение социальных условий для членов кооператива.
Важнейшим требованием экономического стимулирования является создание для всех подразделений равных экономических условий, обеспечение равной оплаты за равный труд. При этом в ЗАО «Бобруйскмебель» учитывают эффективность труда и меру поощрения пытаются поставить в зависимость от ее уровня.
В более широком смысле экономическое стимулирование включает применение в качестве стимулов развития предприятия таких экономических рычагов, как цена, себестоимость, кредит, прибыль, рентабельность. Использование этих рычагов должны быть комплексным и системным. Конечная цель системного комплексного использования методов стимулирования — это создание объективных условий для эффективной реализации социально-экономических законов общественного развития в интересах личности, коллектива и общества.
Единство интересов ещё не означает их наиболее рациональное, эффективное и тем более оптимальное сочетание в производстве, распределении, обмене и потреблении производственного общественного продукта. Поскольку экономические интересы — категория динамичная, подвижная, экономические рычаги способны оказывать на них крайне противоречивое влияние: и стимулирующее, и тормозящее. Поэтому во всех случаях необходимо предусматривать интегрирующее влияние всех рычагов механизма управления.
Экономические рычаги можно рассматривать по уровням преимущественного влияния. Так, категория заработной платы может рассматриваться как один из важнейших экономических рычагов, действующих на уровне личности работника. На уровне коллектива таким рычагом может выступать прибыль, рентабельность, на уровне общества — фондоотдача, окупаемость инвестиций, экологичность предприятия.
Списочная численность работающих на ЗАО «Бобруйскмебель» по состоянию на 01 января 2012 года составляет 1155, из них 596 человек — женщины (51,6% от общей численности).
Все работники предприятия работают по трудовым договорам и контрактам, с учетом уровня образования руководящих работников, специалистов и профессиональной подготовкой рабочих.
Структура кадров ЗАО «Бобруйскмебель», характеризующая соотношение различных категорий, приведена в Таблице 2.4.1.
Таблица 2.4.1 Структура кадров ЗАО «Бобруйскмебель».
Категория работников. | Количество, человек. | % от общего числа. |
1. Руководители. | 8,57. | |
2. Специалисты. | 7,53. | |
3. Служащие. | 0,95. | |
4. Рабочие. | 82,95. | |
Итого: | ||
из них женщины. | ||
% от общего числа: | 51,6%. |
Из Таблицы 2.4.1 можно сделать вывод, что наибольший удельный вес на предприятии занимают рабочие (83,2% от общего числа работающих).
Качество трудовых ресурсов определяется уровнем образования и практическим навыком работы по специальности. Сведения об образовательном уровне работников предприятия приведены в Таблице 2.4.2.
На основании можно сделать вывод, что среди руководителей и специалистов Таблицы 2.4.2 предприятия преобладают лица, имеющие высшее и среднее специальное образование.
Рабочие в основном имеют общее среднее и профессионально-техническое.
Таблица 2.4.2 Сведения об образовательном уровне работников предприятия.
Категория работников. | Образование, человек. | ||||
Высшее. | Среднее специально. | Общее средне. | Общее базовое. | Профес сионал. технич. | |
1. Руководители. | |||||
2. Специалисты. | ; | ||||
3. Служащие. | ; | ; | ; | ||
4. Рабочие. | |||||
Итого: | |||||
из них женщины. | |||||
% от общего числа: | 61,2. | 60,5. | 50,0. | 37,8. | 41,3. |
Таблица 2.4.3 Сведения о возрастном цензе работников предприятия.
Лет. | Количество, человек. | % от общего числа. | Женщины. |
1. Моложе18. | 0,17. | ||
2. От 18 до 24. | 12,64. | ||
3. От 25 до 29. | 10,3. | ||
4. От 30 до 39. | 18,79. | ||
5. От 40 до 49. | 24,59. | ||
6. От 50 до 54. | 17,58. | ||
7. 55 и старше. | 15,93. | ||
Итого: |
Имеющийся состав аппарата управления обладает необходимыми знаниями и практическим опытом, обеспечивающим хозяйственную деятельность предприятия. Сведения о возрастном цензе работников предприятия приведены в Таблице 2.4.3.
По возрастному составу преобладают работники в возрасте от 40 до 49 лет (24,59% от общего числа). Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации. Одной из основных задач администрации предприятия является сохранение трудового коллектива, обеспечение максимальной занятости работающих в соответствии с их квалификацией.
Потребность в кадрах и требования к их квалификации определяют руководители структурных подразделений при анализе проблем и причин их возникновения — возраст персонала и планирование деятельности подразделения.
На основании анализа руководители подразделений подают в отдел кадров заявки, которые являются базой для составления годового плана подготовки, переподготовки и повышения квалификации.
Сведения о количестве работников предприятия, получивших высшее и среднее специальное образование в 2012 году, приведены в Таблице 2.4.4.
Таблица 2.4.4 Сведения о количестве работников предприятия, получивших высшее и среднее специальное образование в 2012 году.
Полученная специальность. | Высшее образование. | Среднее специальное. | ||
Всего. | Работают по специальности. | Всего. | Работают по специальности. | |
Инженер-технолог. | ||||
Юрист. | ||||
Экономист. | ||||
Всего работников: | ; |
Подготовка рабочих непосредственно на предприятии проводится по индивидуальной форме обучения с использованием учебных планов, разработанных специалистами предприятия согласно перечня профессий для подготовки рабочих. Обучение включает в себя изучение теоретического курса и производственное обучение. Теоретическое и производственное обучение проводится в пределах рабочего времени.
При подготовке рабочих на предприятии используют перечень профессий для подготовки рабочих на производстве, утвержденный Министерством образования Республики Беларусь, Министерством труда и социальной защиты Республики Беларусь, Министерством финансов Республики Беларусь и Министерством экономики Республики Беларусь 8 августа 2012 года № 221/74/73/129.
Переподготовка кадров осуществляется либо на предприятии, либо в учебных заведениях с отрывом от работы.
В 2012 году работники ЗАО «Бобруйскмебель» повысили квалификацию:
- 1. на самом предприятии;
- 2. в ГУО «Учебный центр по подготовке, повышению квалификации и переподготовке кадров лесного комплекса» (г. Бобруйск);
- 3. в УО «Государственный институт повышения квалификации, подготовки и переподготовки кадров в области газоснабжения „Газ-институт“ (г. Минск, Могилевский филиал, Бобруйский учебный пункт);
- 4. в УО „Областной учебный комбинат производственного управления жилищно-коммунального хозяйства Могилевского облисполкома“ (г. Бобруйск);
- 5. ГУО „Могилевский АУК“;
- 6. ГУО „БИТУ“;
- 7. ИПКБ-РУ;
- 8. Институт „Кадры индустрии“ ;
- 9. Концерн Беллесбумпром».
Сведения о профессиональном обучении за 2012 год приведены в таблице 2.4.5.
Таблица 2.4.5 Сведения о профессиональном обучении за 2012 год.
Наименование. | Всего обучено. | Обучено в том числе. | ||
руководители. | специалисты. | Рабочие. | ||
1. Повысили квалификацию. |
На предприятии также формируется резерв руководителей номенклатуры генерального директора предприятия, который состоит из руководителей и высококвалифицированных специалистов, прошедших аттестацию. За труд работников насчитывается заработная плата. Согласно ст. 57 Трудового кодекса Республики Беларусь заработная плата — это вознаграждение за труд, которое наниматель обязан выплатить работнику за выполненную работу в зависимости от ее сложности, количества, качества, условий труда и квалификации работника с учетом фактически отработанного времени, а также за периоды, включаемые в рабочее время.
В условиях рыночной экономики заработная плата выполняет стимулирующую, воспроизводственную и регулирующую функции. Стимулирующее назначение заработной платы состоит в том, чтобы создать материальную заинтересованность в индивидуальных и коллективных результатах труда, повышении эффективности производства товаров и услуг, улучшении качественных показателей работы. Воспроизводственная функция определяет абсолютный уровень оплаты труда, необходимый для обеспечения жизненных потребностей работника и его семьи. Регулирующее назначение заработной платы заключается в ее воздействии на соотношение между спросом и предложением рабочей силы, на формирование персонала, численности работников и уровень их занятости.
Заработная плата характеризует оценку вклада работника в результат деятельности предприятия. Она должна быть сопоставима с оплатой труда на аналогичных предприятиях отрасли и региона и конкурентоспособна. Заработок работника определяется в зависимости от его квалификации, личных способностей и достижений в труде, и включает различные доплаты, надбавки и премии. Надбавки и доплаты выполняют стимулирующие функции, отражают производственный результат деятельности работника и носят стабильный характер. Премии предназначены для стимулирования работников на достижение какого-либо результата и носят изменчивый характер.
Механизм регулирования заработной платы в условиях рыночных отношений должен основываться на сочетании государственного и договорного регулирования. Одной из основных задач государственного регулирования является установление минимальной заработной платы и тарифной ставки первого разряда. Договорное регулирование заработной платы включает применение общего, отраслевых (тарифных) соглашений, коллективных и трудовых договоров.
В современном понимании формы и системы оплаты труда можно определить как организационно-экономические механизмы соотнесения затрат и результатов труда работника с размером причитающейся ему заработной платы. Формы оплаты труда представляют собой способы установления зависимости размера заработной платы работников от затраченного ими общественно необходимого труда с помощью совокупности показателей, отражающих результаты труда и фактически затраченное время Под системой оплаты труда понимается способ исчисления размера заработной платы, которая подлежит выплате работнику за результаты затраченного им общественно-необходимого труда. Назначение системы — обеспечить установление правильных соотношений между мерой труда и мерой его оплаты.
Тарифная система позволяет соизмерять различные виды конкретного труда, учитывая их сложность и условия выполнения.
Основными составляющими тарифной системы являются:
- 1. Тарифная сетка, дифференцирующая оплату труда с учетом разряда работы.
- 2. Тарифная ставка 1-го разряда — определяет абсолютный размер простейшего труда в единицу времени.
- 3. Тарифно-квалификационные справочники, подразделяющие виды труда на группы согласно их сложности.
Тарифные системы оплаты труда, в свою очередь, подразделяются на повременную и сдельную.
Повременной формой оплаты труда называют такую форму оплаты, при которой заработная плата начисляется согласно установленным тарифным окладам (должностным окладам) за фактически отработанное на производстве время. Данная форма оплаты стимулирует, в первую очередь, повышение квалификации работников и укрепление дисциплины труда.
Для повременной формы оплаты труда характерны две подсистемы оплаты: простая повременная и повременно-сдельная.
При сдельной форме оплаты труда заработная плата начисляется по заранее установленным ставкам за каждую единицу выполненной работы или изготовленной продукции. Сдельная форма оплаты стимулирует, прежде всего, улучшение объемных, количественных показателей работы. При сдельной форме оплаты труда сохраняется опасность снижения качества производимой продукции, ухудшение обслуживания оборудования и его преждевременный выход из строя, нарушения требований техники безопасности и перерасхода материальных ресурсов.
Сдельная форма оплаты труда подразделяется на подсистемы по способам:
- — определения сдельной расценки (прямая, косвенная, прогрессивная, аккордная, подрядная);
- — расчетов с работником (индивидуальная или коллективная);
- — материального поощрения (с премиальными выплатами или без них).
Смешанные системы оплаты труда синтезируют в себе основные преимущества повременной и сдельной оплаты труда и обеспечивают гибкую увязку размеров заработной платы с результатами деятельности предприятия и отдельных работников.
К таким системам в настоящее время относится бестарифная система оплаты труда.
Этот вид системы оплаты труда ставит заработок работника в полную зависимость от конечных результатов работы всего рабочего коллектива, к которому принадлежит работник.
Применять такую систему в полной мере можно только там, где есть реальная возможность учесть результаты труда и где есть условия для общей заинтересованности и ответственного отношения каждого члена коллектива к работе. В противном случае хорошо работающие будут страдать от небрежного отношения к делу недостаточного ответственных работников. Кроме этого члены трудового коллектива должны хорошо знать друг друга и доверять своим руководителям, так как придется многое решать коллективным способом, и нужен морально единый настрой в коллективе. Поэтому, как правило, подобную систему оплаты труда применяют в относительно небольших коллективах с устойчивым составом работников (не только рабочих, но и руководителей и специалистов).
Успешное использование этой системы связано с тем, что в условиях перехода …
Процесс подбора кадров на Процесс подбора кадров на ЗАО «Бобруйскмебель» очень трудоемок. Отдел кадров совершает лишь первичный отбор кандидатов. Затем те кандидаты, которые на взгляд отдела кадров являются подходящими кандидатурами направляются на собеседование с руководителем подразделения. Далее руководитель подразделения, «отводит» подходящего кандидата на собеседование к своему непосредственному руководителю и так далее. Анализируя подобную цепочку на ЗАО «Бобруйскмебель» выяснилось, что в некоторых подразделениях она может составлять от 2 до 6 этапов отбора. Таким образом, процесс отбора кадров, существующий на ЗАО «Бобруйскмебель» трудоемок.
Даже если учесть, что каждый руководитель на собеседование затрачивает 10 минут, то в общем получается около 60мин. (1 час) на каждого кандидата. В дополнение к этому можно добавить, что далеко не каждый кандидат (примерно 1 из 6) оказывается в итоге принятым на работу, соответственно на каждого принятого работника приходится около 6 часов затраченного времени только на проведение собеседования.
Таким образом, если учесть что за 2012 г. было принято 369 чел., то временные затраты предприятия оказались равными 369*6=2214ч.
Учитывая, что рабочий день 8 ч. Получается 276 рабочих дней в год затрачивается на подбор персонала (не отделом кадров). Это практически год!
Следовательно, примитивно можно подсчитать затраты на данное мероприятия, что составит 5 240 100 руб. (средняя заработная плата) * 12 месяцев = 62 881 200 руб.
Введение
тестовой системы отбора укорачивает цепь отбора, и она становится равна 2 звеньям, выше рассмотренной цепи, что ведет к сокращениям потерь во времени в три раза. И как следствие: экономия в год составляет 62 881 200 руб/3=20 960 400 руб.
Совершенствование квалификационного уровня кадров.
Мы определили, что квалификацию необходимо повысить 35 работникам. Экономию за счет повышения квалификации рассчитаем по формуле:
где Чвн — численность рабочих, увеличивших уровень выполнения норм труда в результате повышения квалификации, чел. ?Нв — прирост уровня выполнения норм труда, %. Нв1 и Нв2 — уровень выполнения нормы труда соответственно до и после повышения квалификации, %.
Отсюда:
?Н = (35 — 92,1) / 92,1 *100 = 4,9,.
Эч = 35*(1- 0,75)[1]=8,75 чел.
Таким образом, экономия численности рабочих за счет повышения квалификации рабочие составляет 2 человека. Следовательно, экономия ФОТ составит: 8 чел *5 240 100 руб.*12мес = 503 049 600 руб.
Затраты на обучение 35 работников составят порядка 450 000 руб. *35чел.= 15 750 000 руб.
Следовательно, экономический эффект составит 503 049 600−15 750 000 =487 299 600 руб.
Повышение квалификации рабочих — один из основных факторов совершенствования управления персоналом предприятия. Общее повышение исследуемого показателя способствует не только экономии численности работников, но и значительному повышению производительности труда. Это является интенсивным фактором развития производства, что в свою очередь способствует росту не только трудового, но и экономического потенциала предприятия. очень трудоемок. Отдел кадров совершает лишь первичный отбор кандидатов. Затем те кандидаты, которые на взгляд отдела кадров являются подходящими кандидатурами направляются на собеседование с руководителем подразделения. Далее руководитель подразделения, «отводит» подходящего кандидата на собеседование к своему непосредственному руководителю и так далее. Анализируя подобную цепочку на ЗАО «Бобруйскмебель» выяснилось, что в некоторых подразделениях она может составлять от 2 до 6 этапов отбора. Таким образом, процесс отбора кадров, существующий на ЗАО «Бобруйскмебель» трудоемок.
Как показывает практика, в случае материальной заинтересованности производительность труда увеличивается на 10%. Учитывая, что стимулирующая часть заработной платы после внедрения мероприятий составит 20% от заработной платы, то при средней зар. плате 5 240 100 руб. экономический эффект составит: 5 240 100*0,20*0,1=104 802 руб. ежемесячно с 1 человека. Следовательно, за год экономия составит: 104 802*12*398 чел. (только специалисты) =500 534 352 руб.
Здесь высвобождается фонд оплаты, который пойдет на реализацию выплат выходного пособия по уходу работника на пенсию при стаже работы на ЗАО «Бобруйскмебель» не менее 20 лет; единовременных вознаграждений к юбилейным датам работы сотрудников на предприятии; материальной помощи в случае материального затруднения. Фонд может быть равным 250 млн руб.
Следовательно, экономический эффект от внедрения мероприятий по экономическому стимулированию составит в конечном счете 500 534 352−250 000 000 = 250 534 252.
Общий экономический эффект от внедренных мероприятий составит:
20 960 400 +487 299 600+ 250 534 252 тыс.р. = 758 794 252 руб.
Высвобожденную сумму можно использовать также для стимулирования работников.
На сегодняшний день на предприятии существует большое количество нерешенных вопросов и противоречий в сфере оплаты труда.
Время диктует необходимость такой системы оплаты, которая формировала бы мощные стимулы развития труда и производства. Работник крайне заинтересован даже в небольшом повышении зарплаты. Работодатель же не торопиться повышать ее, экономя на оплате труда.
Одна из самых серьезных проблем в этой области — отсутствие жесткой зависимости величины оплаты труда от реальных усилий данного работника, а также от результатов его труда. Живя практически в долг, прежде всего из-за необходимости ежемесячной выплаты ипотечного кредита за собственное жилье, западный работник старается трудиться с большей отдачей, чтобы не оказаться в рядах безработных даже на короткое время; он весьма заинтересован в более производительном труде в расчете на более высокую оплату.
У наших работников, в отличие от западных, при низкой зарплате стимулы к производительному труд крайне ослаблены, а то и вовсе отсутствуют: возникает стремление поменьше напрягаться на своем официальном рабочем месте и больше сил и времени оставить на дополнительные заработки.
С другой стороны, высокая зарплата в развитых странах вынуждает предприятия искать и находить резервы повышения производительности труда (механизировать труд, лучше его организовать и т. п.), в результате чего увеличиваются возможности для нового повышения зарплаты. А поскольку налогообложение доходов прогрессивное, государственный бюджет пополняется. Потому для развитых экономик характерно стремление повысить минимальную зарплату и тем самым добиться общего увеличения зарплаты.
В нашей стране картина иная: низкая зарплата на фоне сохранения на предприятиях и в организациях излишней численности работников и невысокая производительность труда препятствуют повышению эффективности производства и уровня жизни.
Совершенствование систем оплаты труда, поиск новых решений, глубокое изучение Западного, и особенно Японского опыта, может дать нам уже в ближайшем будущем рост заинтересованности работников к высокопроизводительному труду. При решении проблемы доведения минимальной заработной платы до уровня прожиточного минимума, возможно снятие проблемы социальной напряженности. А это, конечно же, в комплексе с решением ряда других проблем в экономике нашей страны, может явиться стимулом экономического роста в будущем.