Предисловие. 
Методика обучения физической культуре. 
Гимнастика

В комплексной программе «Гимнастика с методикой преподавания» занимает одно из ведущих мест, являясь при этом основным в профессиональной подготовке учителя физической культуры общеобразовательной школы, преподавателя колледжа, института и университета.

Значительное место в курсе отводится методике обучения и проведения уроков гимнастики в общеобразовательной школе.

Основной целью, а точнее одним из завершающих этапов подготовки специалистов физической культуры в педагогическом колледже, является умение студента проводить урок по дисциплине «гимнастика».

В системе физического воспитания учащихся уроки физической культуры с гимнастической направленностью занимают первостепенное значение и дают учителю возможность решать как общие задачи, так и частные, конкретные, выполняемые в ходе одного урока. К общим задачам следует отнести укрепление здоровья учащихся, обучение их естественным видам двигательной деятельности (ходьбе, бегу, прыжкам), развитие двигательных качеств (силы, быстроты, ловкости, выносливости, подвижности в суставах и вестибулярной устойчивости).

Педагогические наблюдения и итоги педагогических практик показывают, что студенты слабо знают подбор и методику обучения подводящим упражнениям на гимнастических снарядах, недостаточно грамотно составляют конспекты по проведению общеразвивающих упражнений с предметами и без предметов; при проведении студентами отдельных частей урока страдает их организация и особенно определение и постановка задач занятия.

В связи с вышесказанным значение, роль и качественное проведение уроков гимнастики в школе значительно возрастает, при этом именно на уроках физической культуры с гимнастической направленностью должны формироваться основные знания и умения, которые в дальнейшем могут быть использованы при организации и проведении уроков по другим разделам программы по физической культуре в общеобразовательной школе. Поэтому пособие, подготовленное С. Ф. Бурухиным, в определенной степени восполняет многие разделы основной гимнастики в школе, которая является базовой частью в государственном стандарте РФ и комплексной программе по физическому воспитанию для общеобразовательной школы.

Большое внимание в данном пособии уделено общеразвивающим упражнениям (ОРУ), которые подобраны, систематизированы и представлены в виде комплексов и рисунков для учащихся разных классов. В работе также отражены основные вопросы методики обучения отдельным элементам и комбинациям на гимнастических снарядах, предусмотренных комплексной программой по физической культуре в школе.

Предложенные в пособии гимнастические упражнения и методика их обучения позволят студентам и учителям физической культуры избежать ошибок в подготовке и проведении уроков гимнастики в общеобразовательной школе.

Заведующий кафедрой теории и методики физического воспитания и спорта Московского государственного областного университета доктор педагогических наук, профессор, заслуженный работник физической культуры России, заслуженный тренер России и СССР

Ю. Д. Железняк