Тесты.
Концепции современного естествознания

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Область активной жизни, охватывающая нижнюю часть атмосферы, гидросферу и верхнюю часть литосферы, активная оболочка Земли называется: Процесс взаимодействия элементов, в результате которого происходит возникновение нового порядка или структуры в системе; Что является элементарной структурой, с которой начинается эволюция живого в современной синтетической теории эволюции? Интегральные… Читать ещё >

Тесты. Концепции современного естествознания (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

1. Естествознание — это:
1) вся совокупность научных знаний;
2) система наук о природе;
3) наука, описывающая явления природы;
4) наука о естественно-научных основах современных технологий.
2. В современном естествознании, относительно входящих в него наук, переплетаются два противоположных процесса:
1) ассимиляция и диссимиляция;
2) дифференциация и интеграция;
3) ассоциация и диссоциация;
4) верификация и фальсификация.
3. Научные знания отличаются от других знаний (укажите все правильные ответы):
1) точностью;
2) обоснованностью;
3) большой предсказательной способностью;
4) простотой;
5) своей исключительной эстетической ценностью.
4. Определенный способ понимания какого-либо предмета, процесса или явления — это:
1) концепция;
2) закон;
3) гипотеза;
4) теория.
5. Первой в истории естествознания была картина мира:
1) натурфилософская;
2) механистическая;
3) электромагнитная;
4) квантово-нолевая.
6. Какая научная картина мира сложилась в результате научной революции XVII в.
1) натурфилософская;
2) механистическая;
3) электромагнитная;
4) квантово-полевая.
7. Какая картина мира создана трудами М. Фарадея и Д. Максвелла?
1) геоцентрическая;
2) гелиоцентрическая;
3) механистическая;
4) электромагнитная.
8. Какое из определений наиболее характерно для современной естественно-научной картины мира?
1) механистическая;
2) электромагнитная;
3) эволюционная;
4) научная.
9. Какая область научного знания является определяющей в формировании облика современной постнеклассической науки?
1) классическая механика И. Ньютона;
2) квантовая механика М. Планка, Э. Шредингера;
3) кибернетика Н. Винера;
4) теория относительности А. Эйнштейна;
5) теория самоорганизации материальных систем (синергетика).
10. Эволюционно-синергетическая парадигма — это:
1) организация живого космического вещества;
2) совместная организация человека и Вселенной;
3) концепция об универсальном характере самоорганизации материи;
4) интегральные представления об окружающем нас мире, включающем как физический мир, так и человеческое существование.
11. Самоорганизация — это:
1) пребывание системы в термодинамическом равновесии;
2) переход системы из одного состояния в другое и обратно;
3) процесс взаимодействия элементов, в результате которого происходит возникновение нового порядка или структуры в системе;
4) изменение системы под действием энтропийных факторов среды.
12. В научном исследовании выделяются уровни:
1) созерцательный и эмпирический;
2) созерцательный и концептуальный;
3) эмпирический и теоретический;
4) теоретический и концептуальный.
13. Тот уровень, или этап научного познания, на котором происходит накопление фактов, называется:
1) эмпирическим;
2) теоретическим;
3) умозрительным;
4) фактическим.
14. К эмпирическим методам познания относятся (укажите все правильные ответы):
1) анализ;
2) наблюдение;
3) эксперимент;
4) измерение;
5) моделирование.
15. К теоретическим методам познания относятся (укажите все правильные ответы):
1) наблюдение;
2) идеализация;
3) измерение;
4) мысленный эксперимент.
16. Мысленное исключение из рассмотрения некоторых свойств и признаков объектов, которые не являются существенными для данного исследования:
1) идеализация;
2) абстрагирование;
3) формализация;
4) обобщение;
5) аналогия.
17. Большая часть современного естествознания построена с помощью:
1) гииотетико-дедуктивного метода;
2) экспериментального метода;
3) художественно-философского метода;
4) естественно-гуманитарного метода.
18. Дедукция — это:
1) логический путь от общего к частному;
2) передача ложного знания, как истинного;
3) восхождение познания от частных, единичных фактов к обобщениям более высокого порядка;
4) момент интеллектуального озарения;
5) относительная, неполная истина.
19. Индукция — это:
1) логический путь от общего к частному;
2) подача ложного знания, как истинного;
3) восхождение познания от частных, единичных фактов к обобщениям более высокого порядка;
4) момент интеллектуального озарения;
5) относительная, неполная истина.
20. Принцип отграничения научного знания от ненаучного, предложенный английским мыслителем К. Поппером — это:
1) демаркация;
2) фальсификация;
3) инфляция;
4) верификация.
21. Принцип, согласно которому, то знание является научным, которое можно подтвердить, называется принципом:
1) соответствия;
2) верификации;
3) фальсификации;
4) детерминизма.
22. В концепции Т. Куна парадигма трактуется как:
1) абсолютная истина;
2) эмпирически достоверное знание;
3) математически обоснованное знание;
4) заблуждение;
5) совокупность предпосылок, признанных на данном этапе и определяющих конкретное научное исследование.
23. Радикальное изменение всех элементов научного знания (методов, теорий, норм и идеалов научности), приводящее к смене научной картины мира — это:
1) научная революция;
2) научная эволюция;
3) научная парадигма;
4) научная верификация.
24. Детерминизм классического естествознания представляет собой идею, согласно которой мир является:
1) предсказуемым, ясным, определенным;
2) грандиозным живым и разумным организмом;
3) непредсказуемым, неясным и неопределенным;
4) творением Бога.
25. Основной вид материи, обладающий массой покоя, — это:
1) вещество;
2) физическое поле;
3) физический вакуум;
4) плазма.
26. Корпускулярные представления о материи характерны для:
1) механической картины мира;
2) электромагнитной картины мира;
3) современной картины мира;
4) религиозной картины мира.
27. Континуальные представления о материи характерны для:
1) электромагнитной картины мира;
2) современной картины мира;
3) механической картины мира.
28. Любые взаимодействия передаются полем от точки к точке непрерывно и с конечной скоростью — это сущность принципа:
1) близкодействия;
2) системности;
3) дальнодействия.
29. Какое определение наиболее точно характеризует вакуум?
1) безвоздушное пространство;
2) пустота;
3) наинизшее энергетическое состояние поля, при котором число квантов равно нулю;
4) мир виртуальных частиц, которые превращаются в реальные частицы.
30. В современном естествознании основной неделимой частью материи является:
1) атом;
2) ядро атома;
3) молекула;
4) кварк.
31. Какие из видов фундаментальных взаимодействий проявляются только в микромире?
1) гравитационное и электромагнитное;
2) сильное и слабое;
3) только сильное;
4) только слабое.
32. Сильное взаимодействие обеспечивает:
1) связь нуклонов в ядре;
2) химические превращения веществ;
3) распад элементарных частиц.
33. Какое из фундаментальных взаимодействий играет решающую роль в структуре мегамира?
1) гравитационное;
2) электромагнитное;
3) сильное;
4) слабое.
34. Какое из фундаментальных взаимодействий играет решающую роль в структуре макромира?
1) гравитационное;
2) электромагнитное;
3) сильное;
4) слабое.
35. Механика как раздел физической отрасли естествознания занимается:
1) изучением взаимодействия элементарных частиц;
2) изучением положения и перемещения тел в пространстве;
3) исследованием тепловых явлений;
4) исследованием электромагнитных явлений.
36. Квантовая механика описывает процессы, происходящие в:
1) макромире;
2) микромире;
3) мегамире.
37. Что характеризует соотношение Луи де Бройля?
1) все свойства микрочастиц;
2) корпускулярные свойства микрочастиц;
3) закон сохранения энергии в микромире;
4) волновые свойства микрочастиц.
38. В чем состоит концепция неопределенности в квантовой механике?
1) в неопределенности волновых свойств частицы;
2) в неопределенности корпускулярных свойств микрочастицы;
3) в неопределенности положения микрочастицы;
4) в неопределенности одновременного нахождения точной координаты и импульса микрочастицы.
39. Фотоны — это:
1) кванты электромагнитного поля;
2) разновидность молекул;
3) другое название атомов;
4) переносчики сильных взаимодействий.
40. Почему микрочастицы называются элементарными?
1) потому что состоят из элементов;
2) потому что они наименьшие, но массе;
3) потому что они наименьшие по размеру;
4) потому что внутреннюю их структуру нельзя представить как объединение других частиц.
41. Отличие поля от вещества:
1) поле обладает немного меньшей, чем вещество, массой покоя;
2) поле, в принципе, может иметь любую массу покоя;
3) масса покоя квантов поля равна нулю;
4) поле обладает большей, чем вещество, массой покоя.
42. Квантовые свойства света были открыты:
1) Ньютоном в начале XVIII в.;
2) Луи де Бройлем в 20-е гг. XX в.;
3) Майкельсоном в конце XIX в.;
4) Эйнштейном в начале XX в.
43. Частицы с дробным электрическим зарядом, входящие в состав адронов, называются:
1) протонами;
2) кварками;
3) квантами;
4) электронами.
44. Физические объекты, представляющие собой порции энергии, являющиеся как бы «частицами», или «переносчиками» различных физических полей, называются:
1) атомами;
2) квантами;
3) корпускулами;
4) молекулами.
45. Явление радиоактивности было открыто:
1) Беккерелем;
2) Планком;
3) Эйнштейном;
4) Гейзенбергом.
46. Идея, согласно которой все параметры, константы и свойства Вселенной с самого ее рождения были таковы, что в ней на каком-то этапе ее грандиозной эволюции должен был появиться разумный ее наблюдатель — человек:
1) принцип соответствия;
2) принцип глобального эволюционизма;
3) антропный принцип;
4) принцип детерминизма.
47. Какое из утверждений более близко к антропному космологическому принципу?
1) эволюция мира определила значения фундаментальных мировых постоянных;
2) значения фундаментальных мировых постоянных определили эволюцию мира;
3) эволюция мира и фундаментальные мировые постоянные не связаны;
4) мир и фундаментальные мировые постоянные с ходом времени меняются.
48. По какому параметру определяется модель развития Вселенной в теории Фридмана?
1) масса;
2) температура;
3) светимость;
4) средняя плотность.
49. В какую эру в основном сформировался химический состав Вселенной?
1) адронная эра;
2) эра излучения;
3) эра вещества;
4) при Большом взрыве.
50. По современным научным представлениям Вселенная «родилась» в результате Большого взрыва:
1) сингулярного объекта;
2) атома;
3) гигантской молекулы;
4) массивного макротела.
51. Сохранившееся в остаточном виде и обнаруженное в 1965 г. излучение горячей однородной водородо-гелиевой плазмы, в форме которой существовала Вселенная на первых этапах своей эволюции, называется:
1) реликтовым излучением;
2) сингулярным поглощением;
3) красным смещением;
4) квантовым перемещением;
5) фотонным распределением.
52. Какое из понятий характеризует свойство времени?
1) свойства материальных систем иметь определенную структуру;
2) взаимное расположение материальных систем;
3) длительность существования систем и развитие их фаз;
4) способность занимать определенный объем.
53. Какое из определений не выражает понятие «пространство»?
1) взаимное расположение материальных систем;
2) их способность занимать определенный объем;
3) свойство материальных систем иметь определенную форму, структуру;
4) порядок состояний материальных предметов, систем и развитие их отдельных фаз, сторон, ступеней.
54. Какое из свойств характерно и для пространства, и для времени?
1) однородность;
2) изотропность;
3) оба эти свойства;
4) ни одно из них.
55. В специальной теории относительности А. Эйнштейна категории «пространство» и «время»:
1) абсолютны и независимы друг от друга;
2) взаимосвязаны и специфичны в каждой системе отсчета;
3) постоянны и неизменны.
56. В классической механике И. Ньютона категории «пространство» и «время»:
1) взаимосвязаны друг с другом;
2) независимы друг от друга;
3) взаимозаменяют друг друга;
4) реально не существуют.
57. В специальной теории относительности:
1) время одномерное, пространство трехмерное;
2) пространство одномерное, время трехмерное;
3) пространство и время образуют единый четырехмерный континуум.
58. Согласно общей теории относительности пространство искривляется под действием:
1) гравитации;
2) скорости;
3) времени;
4) сил инерции.
59. Химия — это наука:
1) о формах материи;
2) о веществе, его свойствах и превращениях;
3) о наследственности и изменчивости молекул;
4) о структурных закономерностях строения вещества.
60. Наука о методах определения состава вещества называется:
1) аналитической химией;
2) структурной химией;
3) химией процесса;
4) эволюционной химией.
61. А. М. Бутлеров, А. И. Опарин, А. П. Руденко способствовали укреплению взаимосвязи химии с:
1) биологией;
2) геологией;
3) космологией;
4) физикой.
62. Мельчайшая частица химического вещества, обладающая всеми химическими свойствами данного вещества, — это:
1) атом;
2) ядро атома;
3) кварк;
4) молекула.
63. Все вещества на органические и неорганические разделил:
1) Дальтон;
2) Лавуазье;
3) Берцелиус;
4) Менделеев.
64. Автором периодического закона является:
1) Бутлеров;
2) Берцелиус;
3) Менделеев;
4) Ломоносов.
65. А. Лавуазье в химии был открыт закон:
1) сохранения массы;
2) сохранения энергии;
3) всемирного тяготения.
66. Разработанная А. Бутлеровым теория химического строения органических соединений стала основой для создания:
1) аналитической химии;
2) структурной химии;
3) химии процесса;
4) эволюционной химии.
67. Закон сохранения массы вещества гласит:
1) масса веществ в ходе химической реакции не учитывается;
2) масса веществ, вступивших в химическую реакцию, равна массе веществ, полученных в результате реакции;
3) масса веществ, вступивших в химическую реакцию, больше массы веществ, полученных в результате реакции;
4) масса веществ, вступивших в химическую реакцию, меньше массы веществ, полученных в результате реакции.
68. Отбор химических элементов во Вселенной проявляется таким образом, что большую часть вещества в ней составляют всего два элемента, а именно:
1) кремний и углерод;
2) углерод и водород;
3) кислород и гелий;
4) водород и гелий.
69. Ген представляет собой:
1) участок информационной РНК;
2) участок молекулы ДНК;
3) полииептидную цепь.
70. Мутаген — это:
1) организм, в котором произошли мутации;
2) фактор, увеличивающий число мутаций;
3) наследственная передача признака.
71. Антидарвиновская концепция развития живой природы, согласно которой эволюция совершается под действием внутренних, заранее определенных причин называется:
1) номогенез;
2) неоламаркизм;
3) витализм;
4) социал-дарвинизм.
72. Коэволюция — это:
1) современный этап эволюции живого па Земле;
2) разрушение биоценоза;
3) взаимное приспособление видов;
4) самая жесткая борьба за существование.
73. Исследуя причины смены животных и растений на Земле, Ж. Кювье разработал:
1) теорию катастроф;
2) эволюционную теорию;
3) клеточную теорию;
4) мутационную теорию.
74. Ф. Реди и Л. Пастер доказали несостоятельность:
1) идеи самозарождения;
2) идей Ламарка;
3) идей Дарвина;
4) идей виталистов.
75. Гипотеза о занесении живых существ на Землю из космоса была сущностью концепции:
1) панспермии;
2) креационизма;
3) витализма;
4) дарвинизма.
76. Живое отличается от неживого наличием в нем особой «жизненной силы» утверждал:
1) креационизм;
2) дарвинизм;
3) ламаркизм;
4) витализм.
77. В чем отличие живого от неживого в структурном плане?
1) состоит из белков и нуклеиновых кислот;
2) имеет клеточное строение;
3) наличие обмена веществ;
4) способностью к росту и развитию.
78. Что является элементарной структурой, с которой начинается эволюция живого в современной синтетической теории эволюции?
1) вид;
2) популяция;
3) особь;
4) клетка.
79. Идея, согласно которой жизнь на Земле является результатом длительного и постепенного восходящего развития материальных систем от более простых форм к более сложным (путем самоорганизации), называется гипотезой:
1) биохимической эволюции;
2) стационарного состояния;
3) панспермии;
4) абиогенеза.
80. Какая эволюция предшествовала клеточному уровню развития жизни?
1) химическая;
2) физическая;
3) биологическая;
4) биохимическая.
81. Область активной жизни, охватывающая нижнюю часть атмосферы, гидросферу и верхнюю часть литосферы, активная оболочка Земли называется:
1) ноосферой;
2) тропосферой;
3) экосферой;
4) биосферой.
82. Биосфера (по В. И. Вернадскому) — это:
1) оболочка, подобная литосфере, гидросфере и атмосфере;
2) геометрически однородная оболочка Земли;
3) оболочка Земли, постоянная по своему физико-химическому составу;
4) организованная оболочка Земли.
83. Биогенное вещество:
1) создается в процессе жизнедеятельности организмов;
2) образовано совокупностью организмов;
3) образуется без участия живых организмов;
4) является результатом взаимодействия живого и неживого.
84. Превращение биосферы в ноосферу происходит под воздействием:
1) климатических факторов;
2) геологических факторов;
3) разумной деятельности человека;
4) биологической эволюции.
85. Согласно Л. Н. Гумилеву, развитие этносов определяется:
1) географической средой;
2) солнечной активностью;
3) деятельностью пассионариев;
4) искусственной средой обитания.
86. Геном человека — это:
1) молекула РНК;
2) полимерная цепь конкретной ДНК;
3) совокупность всех генов и межгенных участков ДНК;
4) нуклеотидная последовательность участков отдельных генов.
87. Кому принадлежит следующее высказывание «…эволюционный процесс получает особое геологическое значение благодаря тому, что создал новую геологическую силу — научную мысль социального человечества»:
1) Фрейду;
2) Фромму;
3) Вернадскому;
4) Геккелю.
88. Человек есть продукт:
1) биологической эволюции;
2) социальной эволюции;
3) верны оба утверждения;
4) оба утверждения неверны.
89. Здоровый образ жизни — это:
1) отсутствие вредных привычек;
2) поведение, направленное на достижение успеха и благополучия;
3) отсутствие болезней;
4) поведение, направленное на сохранение и укрепление здоровья.
90. Здоровье человека — это:
1) отсутствие физических дефектов и хронических болезней;
2) положительное физическое и психоэмоциональное состояние;
3) полное физическое, психологическое и духовно-нравственное благополучие.
91. Междисциплинарная область знания, главной задачей которой является защита человека и общества от возможных негативных воздействий научных открытий в области биомедицинских наук на жизнь и здоровье человека:
1) социальная экология;
2) социобиология;
3) биоэтика;
4) биоэстетика.

Ответы к тестам

№. теста.	№. ответа.	№. теста.	№. ответа.	№. теста.	№. ответа.	№. теста.	№. ответа.


	1,2,3.







И.


	2,3,4.
	2,4.

Показать весь текст

Заполнить форму текущей работой