Резюме. 
Психодиагностика

Обращаясь к теоретическим аспектам диагностики аффективных психических образований, выделим основные составляющие эмоционального мира человека. Прежде всего, это состояния, настроения, переживания, чувства, аффекты. Эмоциональная сфера человека представляет собой сложноорганизованное, многоуровневое, интегративное психическое образование. Эмоциональные процессы трудно изучать изолированно. В процессе диагностики аффективных психических образований важно помнить, что многие эмоциональные переживания протекают слитно, переходя из одного в другое. Симптоматика эмоциональных проявлений может быть разной. Она может выражаться как чрезвычайно ярко, так и совершенно внешне не проявляться. В связи с этим резко возрастает необходимость учета всех каналов информации. Это могут быть наблюдения за человеком окружающих лиц, а также высказывания о своих переживаниях самого человека. Эмоции отражают состояние человека, накладывают отпечаток на характер межличностных отношений, эффективность деятельности и успешность социально-психологической адаптации. Классификация эмоций имеет давнюю и богатую историю. Среди авторов, предпринимавших в разное время попытки классифицировать эмоции человека, выделим С. Л. Рубинштейна, К. Изарда, Р. Плутчика, Б. И. Додонова, П. В. Симонова. Критериями для классификации могут выступать причины появления эмоций, знак эмоционального переживаний, их глубина и стабильность, влияние эмоций на деятельность человека, потребность, которую они удовлетворяют. В ходе обследования эмоциональной сферы психодиагноста интересуют сила и интенсивность, устойчивость и длительность эмоционального переживания. Формирование эмоциональной сферы человека имеет отчетливую возрастную динамику, что необходимо учитывать при планировании и проведении психодиагностического обследования. Диагностические методы, используемые в ходе обследования эмоциональных особенностей человека, включают в себя: наблюдение, опросные методы, экспериментальные и шкальные техники. Отдельно выделим группу проективных методов. Среди них наиболее востребованы методики, опирающиеся на семантику цвета и рисуночные пробы. Популярность этих методик обусловлена отсутствием возрастных ограничений и глубиной охвата измеряемых характеристик эмоциональных особенностей человека.