Аргументация в исследовании и в тексте

Исследуя ту или иную проблему, явление, мы можем пойти двумя путями:

• 1) индуктивным;
• 2) дедуктивным.

Индукция — такой способ рассуждения, который предполагает выведение общего правила из частных суждений, из фактов, распространение правила, верного для части элементов, на всю совокупность.

В ходе исследования мы обобщаем результаты наблюдений над эмпирическим материалом, сопоставляем наши обобщения и приходим к выводам или делаем выводы на основе уже готовых частных суждений, обобщений.

Приведем пример:

(19) [Результаты эмпирических наблюдений:]

После кризиса 2014—2016 гг.

• • уровень экономического благосостояния наемных работников снизился;
• • при этом продолжительность рабочего времени и объем работы вырос;
• • выросла утомляемость работников, усталость;
• • растет недовольство работников условиями труда, оплатой, работодателями.

[Вывод:]

Регулярные переработки наемных работников приводят к развитию противоречий между работниками и работодателями, а значит, и к росту напряженности в обществе.

Другой тип аргументации — дедуктивный.

Дедукция — такой способ рассуждения, который позволяет из верного общего суждения (посылки) получить верное частное, конкретное суждение. Говоря упрощенно, путем дедукции мы можем из общего правила, примененного к конкретным фактам, получить конкретный вывод.

Приведем пример.

• (20) Общее суждение (посылка):
• • детям необходимы внимание, забота, любовь родителей не только для физиологического выживания, но и для нормального формирования их психики.

Факты, результаты эмпирических наблюдений:

• • детдомовские дети лишены внимания родителей, хотя государственные учреждения берут на себя заботу об удовлетворении их физических, интеллектуальных и др. потребностей;
• • детдомовские дети, как правило, отличаются отклонениями в психическом развитии, нередко отставанием от возрастных норм.
• 1

Вывод:

• детдомовские дети ограничены в возможностях нормального психического развития, потому что лишены заботы и любви родителей.

И дедуктивный, и индуктивный способ рассуждения применяются в научном исследовании. На протяжении одного и того же исследования могут быть применены разные способы рассуждения. Но эмпирическое исследование, основанное на индуктивном подходе, более распространено во многих областях науки, в частности, в социологии, исследованиях по менеджменту, лингвистике и др. Начинающий исследователь, как правило, пользуется прежде всего индуктивным типом анализа и рассуждения.

В этом параграфе мы говорили о том, как строится рассуждение в ходе анализа явления или проблемы. А как можно описать в тексте ход нашего исследования? Как изложить результаты наших наблюдений и анализа?