Методика проведения экскурсии по музею или культурному центру

Экскурсии по музеям возникли одновременно с появлением музеев. В России первым музеем считается Кунсткамера (1714 г.), там и появились первые музейные экскурсии.

Музеи (греч. museion — место, посвященное музам, храм муз, от musa — муза), научные, научно-просветительные учреждения, осуществляющие комплектование, хранение, изучение и популяризацию памятников естественной истории, материальной и духовной культуры — первоисточников знаний о развитии природы и человеческого общества.

Классификация музеев по профилю отражает связь музеев с определенной отраслью научного знания, производственной деятельности, видом искусства. Профиль музея определяет состав коллекций, тематику экспозиции, содержание научных исследовании и оказывает влияние на все направления музейной деятельности. Все музеи разделяются на профильные группы, внутри которых можно выделить более узкую специализацию — вплоть до музеев одного объекта.

В соответствии с профилем бывают музеи художественные (изобразительного, декоративно-прикладного, народного, современного искусства), исторические (общеисторические, военные, истории религии, археологические, этнографические, историко-бытовые и др.), литературные, искусствоведческие (театральные, музыкальные, музеи кино), архитектурные, естественно-научные (антропологические, ботанические, геологические, зоологические, минералогические), педагогические, сельскохозяйственные, научно-технические (транспорта, связи, строительства, авиации и космонавтики и др.).

К музеям комплексного профиля относятся краеведческие музеи, музеи-ансамбли, музеи-заповедники.

Экскурсии в музеях являются одной из форм (старейшей формой) культурно-просветительской деятельности музеев. Материалы к экскурсии составляются на этапе проектирования экспозиции. Затем они передаются экскурсоводу. Автор-проектировщик экспозиции должен провести несколько предварительных занятий с экскурсоводом по теме экспозиции, потом экскурсовод приступает к разработке экскурсии на основе представленных материалов.

Экскурсии по музею, культурному центру, выставке имеют некоторые специфические признаки, наряду с наличием всех общих признаков экскурсий.

Они могут быть обзорными и тематическими. Обзорные дают общее представление о музее, тематические раскрывают темы на материале музея, показывается лишь часть экспозиции, в которую входят несколько залов, осматривается 30—40 памятников. На обзорной экскурсии показываются по возможности все залы, но в каждом лишь некоторые экспонаты. В крупных музеях (Эрмитаж, Третьяковская галерея) показываются лишь самые большие и интересные залы.

Объект показа — экспонат музея — источник знаний и эмоционального воздействия.

Экспонат — это музейный предмет, выставленный для всеобщего обозрения.

Выделяют шесть типов музейных предметов по способу фиксации информации:

— вещественные — вещи, сделанные людьми и обладающие определенной утилитарностью: орудия труда, бытовая утварь, средства передвижения, оружие и др.; информация передается через материальную сторону предмета (форма, устройство, размер, цвет, вес);

• — изобразительные — информация зафиксирована через создание зрительного образа, это произведения искусства или изображения, имеющие отдаленное сходство с оригиналом (чертежи, планы, схемы);
• — письменные — фиксируют информацию с помощью письменных знаков, это могут быть хроники, летописи, документы политических партий, статистические материалы, литературные и публицистические произведения, частная переписка, редкие книги;
• — фонические — информация зафиксирована с помощью звуков речи, музыки, шумов и др., это записи голосов исторических личностей, оригинальное или авторское исполнение произведений и т. п.;
• — фото — хранят информацию в виде изображения, полученного с помощью фотоаппаратуры, не только фотографии, но и негативы на стекле, пленке и др.;
• — кинодокументы — это музейные предметы, хранящие информацию в виде динамического изображения, которое фиксируется и воспроизводится с помощью технических средств.

Музейные предметы можно также классифицировать по одному или нескольким признакам: по материалу, функциональному назначению, технике изготовления и др.

Виды музейных предметов в соответствии с их ценностью: типовые музейные предметы (например, орудие эпохи неолита); уникальные — существуют только в единичном экземпляре, или их очень мало, обладают особой научной, исторической и художественной ценностью, к уникальным относятся и личные вещи выдающихся людей; реликвии — предметы, обладающие высокой степенью эмоционального развития, особо почитаемые. Уникальные музейные предметы и реликвии музеи стараются выставить в экспозиции.

Музейная экспозиция — размещение музейных предметов, организованных для демонстрации особым образом, в соответствии с разработанной музеем научной концепцией и современными принципами архитектурно-художественных решений. Критерием отбора музейных предметов для экспозиции из музейного собрания являются коммуникативные свойства музейного предмета — информативность, экспрессивность, аттрактивность.

В музейный экспозиционный комплекс входят пять основных компонентов:

• 1) музейный подлинник — это предмет, функционировавший в быту героев экспозиции или в экспонируемый историко-культурный период. Музейным подлинником предмет становится, только будучи помещенным в экспозицию;
• 2) экспозиционная бутафория — предмет, который существует только в мире искусства, у него нет реального бытового назначение;

• 3) специально созданное для экспозиции произведение искусства;
• 4) копия или научно-художественная реконструкция: репродукция, слепок, муляж, модель, макет;

Частью экспозиции являются экспозиционные тексты, так называемый этикетаж: текст (ведущий или пояснительный), аннотация или этикетка.

Все компоненты экспозиционного комплекса могут быть объектами экскурсионного показа.

Особенности проведения экскурсии по музею заключаются в следующем.

В закрытом музее проводятся, как правило, только пешеходные экскурсии, порядок проведения которых не зависит ни от каких внешних факторов (пробки, погода и т. п.). В музее под открытым небом (музеизаповедники, дворцово-парковые ансамбли и др.) возможно проведение экскурсий с помощью каких-либо средств передвижения (передвижные вагоны, велоавтобус, экипаж, велосипед).

Маршрут экскурсии может совпадать с тематической структурой экспозиции, ее планом, а может и не совпадать. Маршрут всегда компактен, без длительных переходов и пауз. Максимальная продолжительность экскурсии по музею — не более 2 часов. Следует учитывать, что ходить по музею гораздо тяжелее, чем на открытом пространстве.

Возможно более активное использование в музее особых приемов проведения экскурсии: прослушивание аудиои видеозаписей, введение в экскурсию встречи, элементов ритуала (например, минуты молчания в военно-исторических музеях), прием введения элементов фольклора (в этнографических музеях). Но зато в музее практически не используются материалы «портфеля экскурсовода».

Показать на одной экскурсии все экспозиционные материалы невозможно даже в небольших музеях, но желательно показать как можно больше экспонатов, поэтому рассказ экскурсовода должен быть кратким, но емким. При этом у экскурсантов не должно быть непонимания того, почему им показывают не все.

Нахождение в музее требует соблюдения особых установленных правил. Общие правила — соблюдение тишины, запрет трогать руками экспонаты, запрет передвигаться по музею самостоятельно без экскурсии (существует в некоторых музеефицированных памятниках архитектуры, дворцах, например, в Юсуповском дворце Санкт-Петербурга, музеях-квартирах), запрет фотографировать с использованием вспышки (Лувр, другие художественные музеи). Экскурсоводу следует контролировать соблюдение посетителями правил поведения в музее.

Экскурсовод, к сожалению, не может пользоваться в музее микрофоном, и, более того, не должен говорить слишком громко, так как это может помешать одиночными посетителям, а также другим, находящимся в зале, экскурсионным группам. Поэтому в больших музеях, в которых много посетителей (Лувр, Эрмитаж), в обязательном порядке при обслуживании групп туристов используется аудио-гид — система микрофон-наушник, тогда каждый экскурсант прекрасно слышит своего экскурсовода, а экскурсовод не напрягает свой голос.

В крупных музеях традиционно проводятся обзорные и тематические экскурсии. Например, Государственный музей изобразительных искусств им. А. С. Пушкина предлагает тематические экскурсии для школьников разных классов «Культура и искусство Древнего Египта», «Искусство Древней Греции», «Искусство Древнего Рима» и далее по всем этапам изобразительного искусства.

Государственная Третьяковская галерея помимо обзорной экскурсии предлагает целый ряд тематических экскурсий для взрослых и детей: «Искусство Древней Руси XII—XVII вв.еков», «Искусство XVIII века», «Искусство первой половины XIX века», «Орест Кипренский в Третьяковской галерее», «Дмитрий Левицкий в Третьяковской галерее», «Павел Федотов в Третьяковской галерее» и др.

Ряд тематических экскурсий предлагает Государственный исторический музей: «От Петра до Екатерины. Россия в XVIII веке», «Гроза 1812 года», «Российская империя в XVIII—XIX вв.» и многие другие.

Аналогичные проекты есть практически во всех музеях. Лишь очень небольшие музеи, например, музеи-квартиры, предлагают посетителям только обзорную экскурсию.

Проблема музейных экскурсий заключается в том, что тематические экскурсии доступны, как правило, лишь для организованных групп посетителей. Поэтому чаще всего на тематические экскурсии приходят школьники или студенты.