Апперцептивный комплекс. 
Общая психология: психология восприятия

Психологические составляющие, рассмотренные выше: мотивация и оценка, информационное содержание, строй, схема, план, диспозиции, операции характеризуют внутренние моменты организации перцептивного события. Каждый из них имеет свою специфику, представляет определенный класс эмпирически наблюдаемых феноменов, описывается в соответствующих понятиях и в разное время использовался исследователями в качестве основы концептуальной реконструкции восприятия в целом. Для гештальт-психологии такой основой стала структура (Koffka, 1935); для бихевиористов — реакция (Taylor, 1962); для грузинской психологической школы — установка (Узнадзе, 1966); в лейпцигской школе — эмоциональные переживания (Sander, 1930); акцент на потребностях и мотивах восприятия делали представители «динамической» психологии (Woodworth, 1947) и «Нового взгляда» (Брунер, 1977); понятие «схема» широко использовалось в концепциях М. Вернона (Vernon, 1968), Ж. Пиаже (Piaget, 1961), У. Найссера (1981); после работы Дж. Миллера, Е. Галантера и К. Прибрама (1965) понятие «план» вошло в арсенал когнитивноориентированных исследований поведения.

Несмотря на функциональные различия, развертывание каждой из составляющих протекает по одному и тому же «сценарию»: возникновение на основе предпосылок, формирование, функционирование и снятие; они подчинены общему перцептивному эффекту, имеют иерархическое строение, согласованы в пространстве и времени; каждый из них дополняет и определяет другие, существует при условии осуществления других. Фактически, все они представляются разными проекциями одной и той же реальности, которая выражает текущее состояние субъекта восприятия. Это образование воспроизводит (в специфических формах) объект-ситуацию, определяет течения перцептивной активности и выступает как психологическая характеристика субъекта восприятия в целом. Будем называть его апперцептивным комплексом.

Единство модальностей психики

Апперцептивный комплекс выражает единство внутренних условий восприятия: потребности в новых впечатлениях, их оценку, отношение, установку и т. п. Это функциональный орган индивида, реализующий возможность непосредственной ориентировки в среде и регуляцию перцептивной активности человека. Как относительно самостоятельное целое, комплекс входит в состав механизмов поведения, обеспечивая текущий контроль. В поведении он формируется и раскрывается; оно придает его существованию необходимость, определяет структуру и логику развития.

Апперцептивный комплекс включает в себя четыре взаимосвязанные компонента: конативный (перцептивная потребность, оценка), когнитивный (схема), исполнительный (перцептивный план, операции) и диспозиционный (перцептивная установка, отношение). Последний играет роль внутренней формы, удерживающей компоненты в рамках целого. Они развертываются в ходе развития события: опредмечивание потребности, актуализация схемы, построение плана и формирование установки протекают практически одновременно, опосредствуя друг друга.

Поскольку рассматриваемые компоненты имеют общее содержание, восприятие мультипликативно. Это означает, что его объект многократно, причем по-разному, воспроизводится в модальностях апперцептивного комплекса. Информационное содержание как бы размножено и сопредставлено в рамках одного и того же целого; благодаря естественным различиям складываются внутренние условия для его собственного движения^[1]. С данной точки зрения развитие комплекса совершается как процесс синхронизации его компонентов. Это можно сравнить с игрой джаз-оркестра, в котором один из инструментов начинает тему, затем ее подхватывают и развивают другие инструменты в иных тональностях, изменяя звучание исходного. В итоге происходит не усиление громкости, одного и того же звука, а создание множественности измерений (полифонии) непрерывно рождающейся мелодии. Единство компонентов комплекса — не факт, а реализующаяся возможность, которая находится на острие активности субъекта.

Как и событие, апперцептивный комплекс относится к классу органических систем, т. е. характеризуется гетерогенностью, самоорганизацией и саморазвитием. Ожидаемый результат восприятия — чувственная данность субъекту необходимых элементов и отношений действительности — выполняет роль системообразующего фактора, который формируется внутри целого, по его законам и вместе с ним. Так же, как и событие, апперцептивный комплекс включает момент приращения («прибыльности»): организуясь в целое внутренние условия восприятия порождают качество, отсутствующее у каждого из них.

Взаимодействие субъекта и объекта восприятия проявляется в двунаправленности процессов апперцептивного комплекса: 1) на порождение чувственного образа (вектор «объект —> субъект») и 2) на организацию перцептивной активности (вектор «субъект —> объект»). С этой точки зрения механизмы отражения и активности едины. Различия направлений пронизывают все компоненты комплекса. Перцептивная мотивация выражает потребность как в информации, так и в изменении ситуации; установка — и готовность принять необходимую информацию, и мобилизацию моторных систем; операциональный состав включает и ментальные, и двигательные операции. На уровне каждой психологической составляющей единство субъекта и объекта восприятия получает своеобразное преломление.

Апперцептивный комплекс — разнокачественное образование, объединяющее источник восприятия и прошлый опыт, отношение к предмету и его оценку, интеллектуальные конструкции и средства преобразования объекта восприятия. Здесь обнаруживается полный набор функций, процессов и свойств, которыми оперирует традиционная психология: память, внимание, представление, воля, эмоции и т. д. Более того, они не просто сосуществуют, а внутренне связаны друг с другом. Перефразируя известный афоризм, можно сказать: «Восприятие — это психика!» За внешней парадоксальностью (целое заключено в своей части!) открывается фундаментальный принцип организации сверхсложных систем, сформулированный в глубокой древности: «все состоит из всего». Единство внутреннего мира человека оборачивается взаимопроникновением психических процессов, свойств и состояний. Это предполагает не хаос и беспорядочность включений, а их организованность в рамках и на «территории» локального целого; такую организованность, которая выступает непременным условием возникновения и развития конкретного психического образования. Соответственно любое перцептивное явление носит двойственный характер. Оно выражает одновременно и момент психики, и психику как таковую, обеспечивающую его осуществление. Конкретная модальность психического опирается на все другие модальности, втягивая их в себя и распространяя на них свое влияние. С данной точки зрения образ восприятия является продуктом всего комплекса явлений, вписанного в контекст конкретного события. Только при данном условии образ получает опору как во внешнем, так и во внутреннем мире человека.

Единство различных модальностей психики в структуре перцептивного события исключает необходимость дополнительной связи чувствительности с мотивами, эмоциями, моторикой и т. п.; во всяком случае такая связь оказывается внешней. Вместе с тем, та или иная внутренняя связь может получить в процессе восприятия большее или меньшее выражение; это, например, те случаи, когда восприятие становится эмоциональным или «побуждает воображение» (Ананьев, 1960; Морозов, 2002; Рейковский, 1979; Le Doux, 1986).

Конечно, апперцептивный комплекс не тождествен психике как таковой. Это ее преобразованная форма, по отношению к которой психика является родовым образованием, обслуживающим жизнедеятельность индивида в целом.

На уровне отношений организм — среда апперцептивный комплекс принимает вид функциональной системы конкретного акта восприятия — подвижной морфо-физиологической организации, обеспечивающей чувственную дифференцировку значимых для индивида свойств и отношений среды. Она включает в себя компоненты различной анатомической принадлежности, в том числе и такие, которые локализуются за пределами непосредственно активируемых сенсорных систем; главным критерием их подбора и интеграции является содействие получению чувственного результата, необходимого для организации поведения (Александров, 1998; Анохин, 1978; Швырков, 1995).

• [1] Идея мультипликативности, высказанная ранее в отношении результата психического процесса (Аткинсон, 1980; Ломов, 1984), выступает здесь в ином ракурсе.