Мимика. 
Методика педагогического руководства хореографическим любительским коллективом

Мимика (с греч. mimikos — «подражательный») выражает чувства и мысли движениями лицевых мышц. Таких мышц на лице человека более 40. Они, в отличие от остальных мышц нашего тела, соединены не с костями, а с кожей. Благодаря этому человек обладает мимикой.

Изучая лица людей, ученые обнаружили на них 46 независимых лицевых движений. Они в комбинации друг с другом способны передавать более 7000 уникальных эмоций. При этом многие мышцы человеческого лица и их движения не управляются сознанием. Поэтому лживая, фальшивая улыбка всегда будет отличаться от настоящей, правдивой.

Занятия танцами сопровождаются эмоциями. При возникновении какой-либо эмоции мышцы лица «срабатывают» непроизвольно, выдавая не только чувства человека, но и малейшие движения его души.

Проще говоря, мимика, возникающая в танце, правдива, чего нельзя сказать о мимике вообще. Какого-то одного стопроцентного показателя мимической правды или лжи не существует. Ни одно выражение лица, ни один жест не могут являться неопровержимым доказательством того, что человек искренен или нет. Хотя сигналы того и другого есть. Чтобы распознать их, надо проанализировать в комплексе речь, голос, интонацию, пластику, мимику человека.

Согласно исследованиям люди обманывают друг друга чаще всего, разговаривая по телефону. Поэтому важные вопросы лучше решать при личной встрече. Специалисты говорят, что надо обращать внимание на то, как часто ваш собеседник прикасается к лицу. Человек, который говорит неправду, на подсознательном уровне старается спрятаться от своей лжи, поэтому он пытается закрыть руками глаза, лицо, рот, начинает теребить уши, трогать нос.

Руководителю хореографического коллектива необходимо обладать искусством мимического выражения своих отношений, мыслей, переживаний, желаний, состояний. Использовать это в работе, поскольку участники коллектива, особенно дети, воспринимают информацию через мимический канал в большей степени, чем через канал вербальный. Они сначала «видят», а потом «слышат». Но одновременно руководителю коллектива важно и нужно уметь читать все, что происходит на лицах участников. Знать, что мимические выражения сильнее всего подчеркиваются уголками губ, движениями бровей, сморщиванием лба. По мнению психолога А. Курпатова, эти «элементы мимики позволяют выразить всю гамму эмоций и чувств — от приятного удивления до разочарования»^[1].

Мы уже говорили, что мимика руководителя любительского танцевального коллектива неразрывно связана с пластикой и также должна обладать определенными качественными характеристиками.

Прежде всего, она должна быть открытой и понятной для участников. Участники не должны бояться руководителя, иначе они не смогут обращаться к нему в случае затруднений. При этом важно также учитывать, что участники во время общения с руководителем, как правило, зеркально отражают его мимику. Поэтому открытость и понятность мимики руководителя способствует открытости самих участников.

Мимика руководителя должна быть подвижной, отражать всю гамму его разнообразных и динамичных отношений с участниками коллективами, с их родителями и друзьями. Мимическая выразительность руководителя создает, если можно так выразиться, зону «эмоционального заражения», обогащает всех, кто общается с ним, богатым опытом отношенческих реакций.

Профессия руководителя любительского хореографического коллектива принципиально отличается от актерской профессии. В отличие от актера, руководитель не должен перевоплощаться в другое лицо, обязан всегда выражать только собственное «Я». Отсюда, мимика руководителя должна быть адекватной, должна соответствовать его внутреннему состоянию. Это необходимо, потому что дает возможность участникам без страха взаимодействовать с руководителем. Они видят не «игру лицом», а его подлинное, эмоциональное состояние.

Мимика руководителя должна быть позитивной, наполненной положительными эмоциями, мыслями, побуждениями. Злоба, ненависть, раздражение, презрение не могут быть содержанием мимического образа руководителя-профессионала, работающего с любителями. В противном случае эти негативные проявления могут тотчас же приобрести свое продолжение в мимике участников, а следовательно, и в их реальном проживании. Позитивность мимики руководителя коллектива требует сама система любительского хореографического творчества, призванная эстетически и нравственно воспитывать подрастающее поколение. Нельзя забывать наказ великого К. С. Станиславского: «Любите искусство в себе, а не себя в искусстве!».

Мимика руководителя должна быть утонченной, можно сказать, «аристократичной». Сущность профессии руководителя любительского коллектива предполагает апелляцию к тонким духовным явлениям развивающихся личностей молодых людей, подростков, детей. Ему приходится работать больше не с «телами», а с «душами» участников. А для этого нужны осторожные, деликатные прикосновения к их «уму-разуму». Красивые, тонкие и одухотворенные мимические выражения должны представлять типический портрет руководителя любительского хореографического коллектива.

Мимика, как и пластика, интонация и голос, является инструментом педагогического воздействия, который нуждается в постоянном внимании, уходе, совершенствовании. Для развития подвижности лицевых мышц и поддержания мимической формы есть специальные упражнения. Несколько таких упражнений предлагаем вашему вниманию, надеясь, что они помогут поддержать необходимый уровень мимической техники.

• — Мимически показывайте свою отношенческую реакцию на какой-либо акт воздействия. Например, на вопрос «Как поживаете?» мимически реагируйте примерно так: «Отлично!» или «Так себе, не могу определить»; «Омерзительно!» или «Здорово! У меня все получается!». При этом не пользуйтесь вербальными средствами (словами). Для дополнительной выразительности можно использовать пластические средства, но только в минимальной мере.
• — Наденьте наушники и, слушая музыкальное произведение, мимически реагируйте на его текущее во времени содержание.
• — Попросите кого-нибудь помочь вам при выполнении данного упражнения. Вы исполняете роль «хозяина квартиры», ваш помощник — роль ведущего. Вы находитесь спиной к нему. Ведущий «звонит в дверь вашей квартиры», допустим, делает три громких хлопка в ладоши. Вы поворачиваетесь к нему. Он объявляет: «К вам пришел полицейский…» В другой раз он может сказать: «Встречайте, любимую бабушку…» или «К вам ломится пьяный хулиган…». В качестве «гостей» могут быть самые разные люди, животные, даже непонятные существа. Ваша задача — мимически показать свое отношение к «гостю». Чем неожиданнее «гость», тем интереснее ваша реакция, ваше отношение к нему. При этом вы можете даже не соблюдать жестких правил этики. Словом, действуйте по ситуации.
• — В ходе занятий с участниками чаще используйте мимические выражения в качестве инструмента педагогического воздействия.

• [1] Курпатов А. В. 7 этажей взаимопонимания. Язык тела и образ мыслей… С. 14—15.