Синтаксический уровень интонирования-формования (С-уровень)

Это самый, если так можно выразиться, обжитой музыкой и исполнителями уровень восприятия формы и ее реализации в звучании. Этому есть ряд естественных объяснений, связанных с психологией восприятия музыки. Уровень фразы, предложения примерно совпадает с оптимальным объемом восприятия-переработки вербальной информации — семь слов (плюс-минус два слова), т. е. со средней продолжительностью фраз в устной речи, это верно и в отношении вокальной музыки с текстом. С-уровень соотносим также с длительностью нормального дыхательного цикла — 4 секунды в среднем. В музыке это уровень выражения относительно законченных мыслей, уровень масштабных структур, часто совпадающих с изложением темы. В танцевальной музыке на С-уровне подчеркнуто выступает периодичность тактовых групп, совпадающая со сменой фигур — цепочек танцевальных шагов, групп балетных па. На границах синтаксических структур отчетливо проявляются «знаки препинания»: межфразовые цезуры, цезуры между предложениями, выражаемые средствами гармонии, метроритма, фактуры и т. п.; иногда композиторы используют знак пунктуации — запятую.

В двигательном плане на С-уровне часто мелкие пальцевые действия объединяются смычком, движением кисти, предплечья пианиста.

Прибегая к сравнению с организацией человеком своей жизнедеятельности, с ее осознанием и программированием, можно Ф-уровень сопоставить с планом операций и действий, С-уровень — с «тактикой» планирования деятельности в часах, в частях суток и днях; соответственно композиционный масштабно-временной уровень сопоставим со «стратегически» мыслимыми ситуациями, перспективами и планами на период обозримого будущего.

На синтаксическом уровне интонирования тонус последовательнонепрерывного звукосопряжения проявляется с меньшей интенсивностью, он как бы приглушен, поскольку тонопроцессуальная энергия (если исходить при сравнении из одного и того же ее «количества») распределяется в большем звуковом объеме. Интенсивность процесса звуковедения переключается на силовые линии, пунктирно сцепляющие интонационные вершины-«точки», узловые моменты гармонического развития, на арочные связи, выявляющие архитектонику периода через отношения образующих его структур и т. п.

Слухомышление словно скользит на бреющем полете по траектории между пунктами, где концентрируется напряжение (допустимо сравнение с электрической цепью, где лампочки являются «узлами» напряжения).

Есть основания полагать, что на синтаксическом уровне в мышлении исполнителя факторы линеарного развертывания и пространственного свертывания слухообраза более или менее уравновешены («более или менее» зависит от свойств интонируемой музыки). Разумеется, это равновесие подвижно изменчиво. И все же в зоне реального восприятия слух способен удерживать в оперативных границах образ звучания, в определенной степени обобщенный, но все же развернутый (или частично кодированный). Что касается двух других актов функциональной схемы интонирования, то следовой образ, надо полагать, свертываясь, переходит в оперативную память (кратковременную?), а опережающее представление успевает возникнуть и начать развертываться в моментах межфразовых цезур, во время долгих звуков, которые часто совпадают с кульминациями фраз или предложений либо в последних звуках построений.

Главное отличие интонируемых единиц формы на С-уровне в том, что они тяготеют как к временной, горизонтальной, так и к пространственным — вертикальной и глубинной — координатам звукового континуума, представление оперирует и линиями, и объемами. С этим хорошо согласуются часто встречающиеся волновые контуры мелодических фраз, «дыхательная» цикличность рисунков и соответствующие им динамико-агогические и педально-гармонические волны (см. примеры 6, 15, 22, 25). Механизмы развертывания предслышимых звукообразов могут стимулироваться разными факторами. В зависимости от особенностей музыки образ «будущего» может поступать в виде ритмической фигуры (часто в периодических структурах) либо гармонической схемы, звена (звеньев) секвенции. Чаще же всего все элементы звукообраза действуют в сочетании. Весьма важная роль при этом принадлежит представлениям фактурно-клавиатурных форм, предощущениям движения в мышцах (интенциональной моторике), работающих наподобие маховика, выводящего мышление из мертвых точек.

Осмысливать все движущие силы и факторы процесса формования необходимо только в условиях требуемого темпа; универсальный регулятор всех сторон процесса формования, темп во многом определяет и масштабно-временные уровневые отношения. В принципе тенденция синтаксического уровня, в сравнении с фоническим, это тенденция к сжатию — ускорению движения. Отметим, несколько забегая вперед, что часто это в действительности лишь тенденция, т. е. не реальное изменение темпа, но лишь скрыто действующее в сознании исполнителя представление. Однако лишь в качестве намерения обобщенносжатое, как бы ускоренное движение уже в состоянии изменить ракурс восприятия и соответственно сказаться на архитектоническом ощущении формы.

Исполнительские средства синтаксического уровня служат, как нетрудно представить, моделировке фраз, небольших предложений. В романтической фортепианной музыке, особенно кантиленного типа, пластической обработке фраз часто служат малые динамические волны, так называемые вилочки, а также фразировочная волновая динамика (cresc.— dim.). Характерны пары тесно взаимодействующих компонентов: динамические плавные нарастания и спады в сочетании с небольшими ускорениями и торможениями образуют динамико-агогическую волну; накопление гармонической энергии в фигурации, сочетаемое с педальным «наплывом», образует педально-гармоническую волну. Все это часто вписывается во фразировочные лиги, которые являются, по определению, типичным средством синтаксического уровня.

Для артикуляции на С-уровне характерно объединение фразировочными единствами мелких мотивов, обозначаемых штрихами, микроцезурами. О повышении же интенсивности артикуляционных событий могут свидетельствовать обозначения типа tenuto, marcato, portamento и т. п. Это нередко бывает в кульминационных точках фраз или предложений, где местное повышение напряжения вызывает флуктуацию (флюктуацию) в направлении Ф-уровня. Знаками вторжения энергетики Ф-уровня могут быть динамические акценты, sforzando, rinforzando и т. п., часто в сочетании с мелизмами, детализацией артикуляционных и агогических «событий».

Разумеется, структура волны — лишь один из примеров весьма рельефных проявлений взаимодействия компонентов интонационнопианистического комплекса на синтаксическом уровне. Достаточно типичны, к примеру, сопоставления структур по принципу контраста — динамического, артикуляционного, педального, тембрового. Таковы, например, повторы построений с эхо-динамикой, противопоставление элементов внутри главной или побочной партий в классическом сонатном аллегро и т. п.