Пути установления гендерного равновесия
При этом эксперты ООН обнаружили и положительные тенденции. В частности, в сфере образования: сегодня на планете больше девочек ходит в школу, чем когда-либо прежде, и многие из них учатся дольше. Тем не менее прогресс в работе по некоторым направлениям может быть нивелирован спадом или застоем по другим и потенциальный эффект синергии может быть утрачен, если такого рода моноподходы одержат верх… Читать ещё >
Пути установления гендерного равновесия (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Восстановление гендерного равновесия возможно посредством специально разработанных программ:
- • сбалансированной кадровой политики, предусматривающей разумные пропорции в назначениях мужчин и женщин на руководящие посты, а также поддержку женщин в их карьерном росте через различные формы обучения (наставничества);
- • облегчения двойной роли женщин, которая, помимо работы, должна справляться с домашними делами и заботиться о детях; например, ограничение числа командировок, предоставление скользящего графика работы, обеспечение дошкольными учреждениями и т. п.;
- • преодоления стереотипов в воспитании девочек, ориентированном на традиционные социальные роли (послушная жена, мать семейства, пассивная кормилица, место которой дома). Воспитание в девочках независимости, стремления к достижениям, избегания чрезмерной опеки, самостоятельности поможет девочкам впоследствии наравне с мужчинами достигать целей, которые ранее считались для женщин неподходящими;
- • развития предпринимательства, которое позволяет женщинам добиваться высоких постов, что трудно осуществить в традиционно сложившихся структурах корпораций. Создание собственного дела дает женщине свободу, она становится хозяйкой своего положения, здесь невозможна дискриминация, существующая в крупных организациях.
Гендер — социальный пол, определяющий поведение человека в обществе и то, как это поведение воспринимается обществом. Это те аспекты мужского и женского, которые задаются обществом как некий социальный норматив.
Обеспечение равенства между мужчинами и женщинами является одной из важнейших общепризнанных задач, стоящих перед мировым сообществом, и занимает центральное место в списке «Целей в области устойчивого развития до 2030 года», принятых Генеральной Ассамблеей ООН. Развитие человечества представляется возможным, если все возможные блага будут доставаться в равной степени как мужчинам, так и женщинам и если защита прав женщин будет составной частью общих усилий по защите планеты и обеспечению того, чтобы все люди могли жить с достоинством и уважением друг к другу. Достижение цели — считаться с каждой женщиной и девушкой — требует кардинальных перемен не только в выравнивании социальных и экономических показателей каждого из полов, но также в проводимых социальных политиках, программах и ведении отчетностей.
В то время как выработанные программы сохраняют в себе потенциал по улучшению жизни женщин по всему миру, проблемы не перестают казаться устрашающими. Гендерное неравенство проявляется во всех аспектах устойчивого развития. Сегодня на 100 живущих в условиях крайней бедности мужчин в возрасте от 25 до 34 лет приходится 122, находящихся в таких же условиях женщины. Разница в оплате труда между полами, по глобальным подсчетам, составляет 23% не в пользу женщин, и потребуется около 68 лет на ликвидацию этого разрыва. Незащищенность отмечается экспертами и в вопросе взаимоотношений полов. Так, за последние 12 месяцев каждая пятая женщина в возрасте от 15 до 49 лет сообщала о физическом или сексуальном насилии со стороны своего партнера.
При этом эксперты ООН обнаружили и положительные тенденции. В частности, в сфере образования: сегодня на планете больше девочек ходит в школу, чем когда-либо прежде, и многие из них учатся дольше. Тем не менее прогресс в работе по некоторым направлениям может быть нивелирован спадом или застоем по другим и потенциальный эффект синергии может быть утрачен, если такого рода моноподходы одержат верх над комплексными многосекторальными стратегиями.
В Санкт-Петербурге 20—21 сентября 2018 г. прошел Второй Евразийский женский форум, организаторами которого выступают Совет Федерации РФ и Межпарламентская ассамблея государств — участников СНГ, а оператором — Фонд «Росконгресс». Отвечая на вопросы корреспондентов в рамках форума, В. И. Матвиенко констатировала: «В мировой экономике женщины занимают практически половину рабочих мест, создают 37% совокупного ВВП. По данным МОТ, треть предпринимателей в мире — это женщины. Если бы вдруг женщины разом ушли из экономики, она бы остановилась.
Российским женщинам открыта дорога в любой сфере жизни страны, обеспечен доступ к любой профессии. Это касается и предпринимательства. Если еще четверть века назад доля женщин в нем составляла 15%, то сегодня это треть. Мы наблюдаем сегодня успешные примеры женского предпринимательства не только в торговле, сфере услуг — традиционных прежде для женщин сферах, но и в агропромышленном комплексе, строительстве, высокотехнологичных отраслях, банковском деле.
Государство, в том числе Совет Федерации, работает над развитием женского бизнеса. Тема обсуждалась на Первом Евразийском женском форуме, тогда же была создана постоянно действующая дискуссионная площадка «Развитие женского предпринимательства в России», принято много практических мер. Уверена, благодаря этим шагам, реализации идей, сформулированных в Послании Президента России, женское предпринимательство уже в обозримом будущем станет одним из важных факторов экономического роста.
1-е место в мире занимает Россия по доле женщин на высших должностях в бизнесе (47%), по данным Grant Thornton" [78].
Вопросы и задания
- 1. Выскажите свою точку по вопросу, почему современные женщины могут отказываться от лидерства? Назовите возможные причины такого отказа, опираясь на исследования в данной области и ваши собственные предположения.
- 2. Согласны ли вы с высказываем Маргарет Тэтчер — первой в истории женщиной-политиком, ставшей первым премьер-министром в европейском пространстве: «Когда характер проявляет женщина, про нее говорят — „стерва“, когда характер проявляет мужчина, про него говорят — „отличный парень“»? Раскройте на конкретных примерах смысл данного высказывания.