Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Проблемные сказки в когнитивной психотерапии дошкольников Ю. С. Шевченко

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Однажды летом медвежонок отправился по малину. Малина, как вы знаете, любимое лакомство медведей. И наш медвежонок в этот день полакомился вволю. Настроение у него было прекрасное, и в этом прекрасном настроении он вернулся домой. Лапы у обжоры были в малине, пузо в малине, и даже нос был ярко-малинового цвета. Наутро мама сказала: «Сынок, завтра Новый год, надо нарядить нашу елку, пойдем… Читать ещё >

Проблемные сказки в когнитивной психотерапии дошкольников Ю. С. Шевченко (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

(Бихевиорально-когнитивная психотерапия детей и подростков / под общ. ред. проф. Ю. С. Шевченко. СПб.: Речь, 2003. С. 492— 497.).

АГРЕССИЯ С ГЕРОИЧЕСКИМ СОДЕРЖАНИЕМ

Однажды в летний солнечный денек шел по лесной дороге волчонок.

  • — Эх, лапы чешутся! — сказал волчонок и ударил со всей силы по березовому стволу. В небо взвилась целая стая испуганных галок.
  • — А ты чего на дороге вырос? — и волчонок с размаху пнул ногой большой красивый гриб.
  • — Птенчик, не хочешь ли искупаться? — и волчонок столкнул в воду маленького цыпленка, который, нагнувшись, пил из лесного болотца.
  • — Ну, спасибо, ну удружил! — услышал волчонок голос лисы. — Мне как раз хотелось позавтракать, а глупый цыпленок сейчас захлебнется, тут я его и вытащу.

И лиса, прыгая с кочки на кочку, стала подбираться к птенцу.

«Что же я наделал?! Она его слопает! — подумал волчонок. — И все из-за меня».

Он бросился в воду, вытащил испуганного цыпленка, а потом прогнал коварную лису.

  • — Какой ты сильный и храбрый, — сказал спасенный цыпленок. — Если бы не ты, она бы меня съела.
  • — Прости меня, цыпленок. Я нечаянно тебя в воду пихнул. Больше не буду. А ты на меня всегда можешь рассчитывать.

Вопросы

Волчонок был злым или несмышленым?

Что делать, если «лапы чешутся» и хочется подраться?

ХЕППИ-ЭНД

— Малыш, я улетаю по делам, а ты сиди в гнезде — и никуда. Помни, что ты еще птенчик.

«Все птенчик да птенчик, сколько можно быть птенчиком? — с грустью и обидой подумал вороненок. — Когда я, наконец, стану взрослым вороном?».

  • — Привет, воронуша! — услышал он вкрадчивый голос лисы. — Небось, полетать охота?
  • — Охота, — вздохнул вороненок, — да мама не разрешает.
  • — А кто ей расскажет? Это будет наша с тобой тайна. Ну, давай! Взмахнув неокрепшими крылышками, вороненок вылетел из гнезда

и тут же попал прямо на нос лисе.

— Ах ты, мой сизокрылый, — облизнулась лиса, — ну-ка прыгай ко мне прямо в ротик, сладенький.

«Все, конец мне пришел», — подумал вороненок и из последних сил каркнул: — Карр! Карр! Карр!

— Не тронь ррребенка, ррразбойница! — раздался крик мамывороны. — Прочь отсюда, ворровка!

И уронив птенца на землю, лиса в страхе убежала.

Вопросы

Кто больше виноват: лиса или вороненок?

Каким образом, кроме непослушания, можно проявить свою взрослость?

ЖАДНОСТЬ

Однажды летом медвежонок отправился по малину. Малина, как вы знаете, любимое лакомство медведей. И наш медвежонок в этот день полакомился вволю. Настроение у него было прекрасное, и в этом прекрасном настроении он вернулся домой. Лапы у обжоры были в малине, пузо в малине, и даже нос был ярко-малинового цвета.

— Привет, мамочка! — весело сказал медвежонок, войдя в берлогу. — До чего же я наелся, какая же вкусная малина растет в нашем лесу.

Медвежонок погладил себя по брюшку и улыбнулся малиновой пастью.

— Очень рада за тебя, сынок, — сказала мама, но голос у нее был совсем не радостный…

Вопросы

Почему у мамы голос был нерадостным? Что она подумала о сыне?

Если взрослые делятся своей порцией сладкого с ребенком, они делают это потому, что им самим не хочется, или по другой причине? По какой?

ЧУВСТВО ЮМОРА, ИЛИ «СТРАШНО СМЕШНО»

Овечка и ее брат барашек сидели дома в хлеву и ждали папу.

Вдруг… Дверь с тихим скрипом отворилась и показалась свирепая волчья морда. Неожиданный гость, громко стуча копытами, вбежал в дом и зарычал.

— Бе-эээ, бе-эээ, боюсь! — испуганно заблеяла овечка, потом забилась в угол и расплакалась. Ее хвостик мелко-мелко дрожал.

— Ха-ха-ха, — весело расхохотался братец-барашек, подбежал к «волку», взобрался на него и крепко схватил гостя за крутые бараньи рога, которые торчали из-под волчьей шкуры…

Вопросы

Что за гость пришел к братцу и сестре?

Почему овечка расплакалась?

Папа-баран хотел своих детей напугать или рассмешить?

ХВАСТОВСТВО-ЗАВИСТЬ

Однажды сошлись звери на лесной полянке: лисичка, волчонок, зайка, олененок и маленький застенчивый ежик. Сошлись они и расхвастались.

  • — Посмотрите, какой у меня великолепный, пушистый рыжий хвост, — сказала лисичка. — Недаром меня называют лесной красавицей.
  • — А зато какие у меня длинные острые клыки, — перебил ее волчонок, — да этими клыками я любого загрызу! Попробуйте со мной сладить!
  • — Подумаешь! А у меня зато такие длинные уши, — возразил зайка, — что я тебя за сто верст услышу.
  • — Это еще что! — воскликнул олененок, — у тебя длинные уши, а у меня быстрые ноги. Ну, кто со мной наперегонки?

И только маленький ежик не знал, чем ему похвастаться. Он молчал и обиженно сопел.

В эту ночь ежик долго не мог заснуть. «У каждого есть что-нибудь замечательное, и только у меня — ничего…».

И приснился ежику сон. К нему явилась добрая фея и спросила:

  • — Ежик, отчего ты так печален?
  • — Я бы хотел иметь пушистый рыжий хвост.
  • — Пожалуйста, получай, — сказала фея.
  • — Но мне бы хотелось отрастить длинные уши.
  • — Считай, что ты их уже отрастил, малыш. Прощай!
  • — Нет-нет. погоди. Сделай так, чтобы у меня выросли еще и острые волчьи клыки!
  • — Сколько угодно. Клыки твои! Ну, все?
  • — Нет-нет, этого мало! Мне бы хотелось, чтобы мои ноги стали быстрыми, как у олененка!
  • — О, какой ты жадный! Ну что ж, получай быстрые ноги! — И фея исчезла.

А ежик (во сне, конечно) подошел к зеркалу. И что же он там увидел? Страшное, нелепое чудовище с пушистым рыжим хвостом, острыми клыками, длинными ушами и тонкими ножками с копытцами на конце. А на спине торчали ежиные иголки.

— Нет, нет, нет, не хочу! — закричал ежик и проснулся. На крик прибежала мама-ежиха.

— Что с тобой, ежинька? — ласково спросила мама и погладила сына по игольчатой спинке. — Тебя что-то напугало во сне? Ничего, ты у меня совсем большой. Вон какие иглы длинные отрасли. Теперь тебе никто не страшен. А уж сколько полезного ты можешь в норку притащить — и грибы, и яблоки, и душистые листья. Мы, ежи, очень здорово устроены!

Вопросы

Какое слово больше подходит к нашему ежику — «добрый», «смелый», «глупый», «завистливый», «умный», «жадный»?

ПРИРУЧЕННЫЙ «СТРАШИЛА»

Окно заячьей избушки выходило на полянку. А на ней росла высокая и пушистая ель. Снежной зимой на ее ветвях появлялись огромные белые хлопья. Это было очень красиво, и зайчонок подолгу любовался елью, когда днем оставался один в ожидании родителей.

Но вот однажды темной зимней ночью он проснулся от сильного свиста и треска, доносившихся из окна. Он выглянул в окно и на месте, где обычно стояла ель, увидел огромное черное чудовище с мохнатыми лапами и одним большим желтым глазом. Чудовище качалось из стороны в сторону, угрожающе размахивая своими лапищами и бросая в избушку чем-то сыпучим.

Зайчонок прибежал к родителям и забился к ним под одеяло, весь дрожа от страха, боясь вымолвить хоть слово. Заяц с зайчихой подумали, что их сынишка просто замерз, и обняли его, положив между собой. Постепенно малыш успокоился и заснул.

Наутро мама сказала: «Сынок, завтра Новый год, надо нарядить нашу елку, пойдем на улицу». Зайчонок с опаской, прячась за мать, выглянул из избушки. На месте вчерашнего чудовища снова стояла ель. Они с мамой развесили на ней морковины и яблоки, а шишки обернули блестящей серебряной и золотой фольгой.

Новый год семейство встречало у своей ели. Стояла тихая лунная ночь и ель была такая красивая в блеске разноцветных снежинок, покрывавших ее ветви. Больше ужасный «страшила» не появлялся на полянке.

Вопросы

Что за страшила напугал зайчонка?

Что надо сделать, если ночью на месте привычных вещей появляются страшные «чудовища»?

Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой