Книгохранилища и активные библиотеки

До XVIII века специально построенных зданий для библиотек не знали (мы не говорим о временах древности, от которых прямого преемства нет). В XVIII веке появились здания, в которых принимались в расчет уже новые требования, предъявлявшиеся к библиотекам; но требования по-прежнему трактовали библиотеки как книгохранилища, и никакой активной работы от них не ждали. Книги по библиотековедению выходят с XVII века, но за время до второй половины XIX века почти все они занимаются библиотеками как книгохранилищами. Как книгохранилище, не заинтересованное в том, чтобы расширить свою клиентуру, но не желающую и потерять ее, мы, прежде всего, и рассмотрим библиотеки.

Вопрос о библиотечном здании лучше всего рассмотрен в литературе предмета. И по нему мы можем привести данные не случайные, не произвольные инструкции, а положения, вытекающие из существа дела. Здание должно быть защищено от опасности пожара и от влажности. В первом отношении, прежде всего, требуется изолированное положение. Затем следуют противопожарные меры: прочные внутренние стены, большое число отделов, легко изолируемых, центральное отопление, громоотводы, выключение на ночь электрического освещения, огнетушители и краны для тушения начавшегося пожара. Против влажности помогает лучше всего хорошая вентиляция и помещение библиотеки не в непосредственном соседстве с землей. Далее библиотечное здание должно быть устроено таким образом, чтобы оно давало возможность расширения; если оно не предусматривает расширения, то это обстоятельство с самого начала составляет серьезнейший дефект. С внешней стороны здание должно быть красиво, но красота его должна быть подчинена принципу целесообразности.

В внутреннем устройстве библиотек необходимо предусмотреть помещение для служебного персонала, комнату для выдачи, помещение для распаковки пакетов и посылок с книгами, помещение для сдачи в переплет книг и периодических изданий, уборную и гардеробную близ читального зала, читальный зал и магазины книг. Для рукописей и ценных книг должны быть свои комнаты. Тот порядок, при котором библиотека занимала ряд зал, где книги стояли на полках по стенам и были доступны только с высоких лестниц, нужно считать давно отжившими. Точно также отжившими нужно признать и библиотеки, в которых вокруг шкапов ведут галереи; высота шкапов остается, доступны они только непрямым путем; увеличивающаяся кверху жара влияет на переплеты. Наиболее практичным признается помещение магазинов в здании с низкими потолками (не более 2,50 метра) так, чтобы каждый взрослый без труда мог снять книгу с полки (на нижних полках делаются приступки для низкорослых).

В магазинах необходимо соблюдать размеры книг, так как иначе, при систематической расстановке, получатся невозможные результаты; книга в 50 см. будет стоять рядом с книгой в 10 см. Вполне достаточно брать следующие форматы: 12° до 15 см., 8° до 25 см., 4° до 35 см., F° до 45 см., большой F° свыше 45 см.; если их строго соблюдать, так что, например, 8°, достигающую 26 см., ставить к 4°, то получается возможность разместить на квадратном метре до 80 томов.

В старых руководствах по библиотековедению очень много разговоров о личности библиотекаря, о качествах, которыми он должен обладать. Тут каждый из писавших рисовал свой идеал библиотекаря; уже поэтому идеал этот не был общеобязателен. Кроме того, приходится сомневаться в пользе перечисления необходимых качеств; в лучшем случае они могут служить руководством при увольнении человека от должности.

Вопроса комплектования старых библиотек не касались, так как признавалось необходимым приобретать все доступное и подходящее; ученая библиотека не могла обойтись без литературы по своему предмету и, получая сведения о ней, немедленно же ее покупала, конечно, если позволяли средства. Полученная книга получала знак или штамп библиотеки и вносилась в число приобретений. Затем следовали инвентаризация и каталогизация.

Каталог может быть реальный, именной или алфавитный и местный (полочный). О местной, или так называемой полочной, описи нечего говорить: она переписывает подряд то, что вступило в библиотеку и в том порядке, какой книги занимают на полках. Именной каталог, часто именуемый алфавитным, должен руководствоваться инструкцией, так как целый ряд вопросов может быть решен различно, как, напр., ставить инициалы, если они стоят вместо фамилии: первый или второй наперед? как называть заглавия, когда автор отсутствует: по первому слову или по первому существительному? и т. д. Реальный каталог возможен систематический и предметный; в первом случае он должен бы систематизировать до конца, до конкретной вещи, во втором, он перечисляет все отдельные предметы, по которым книги имеются в библиотеке. По форме каталоги могут быть книжные, карточные и плакатные. Карточки получили в XIX веке большое распространение в связи с увеличением числа книг. Их имеются разные системы, в особенности в зависимости от желания сделать их доступными для публики, но в то же время охранить от приведения в непорядок.

После каталогизации следует расстановка, которая может быть алфавитной, систематической, или чисто-форматной, или смешанной; в больших научных библиотеках необходимо прибегать к форматной расстановке, так как при ней книги легче всего сохраняются, или к форматно-систематической.

Приведенный таким образом в порядок книжный запас подлежит охране от влияния вредителей, от пыли, насекомых, червяков и т. д. Ежегодно в один из теплых месяцев книги нужно освобождать от пыли; это требование, однако, легче поставить, чем выполнить, особенно в больших библиотеках. Вредители в виде насекомых и других уничтожаются как механическими, так и химическими средствами; их привлекает в особенности клей переплета, преимущественно столярный, который поэтому подлежит замене крахмальным, и помимо этого во многом отношении более целесообразным. Против плесени, и других последствий сырости пока не изобретено химического средства; бороться с ними нужно при помощи света и просушки книг. Вопрос о пожарной опасности и застраховании неоднократно обсуждался в литературе по библиотековедению; в общем, большинство сходится в убеждении, что слишком велики премии, которые приходится уплачивать страховым обществам. Выгоднее эти средства положить на улучшение самой библиотеки.

По вопросу о переплетах в библиотеках соблюдались раньше правила: ни одна книга не должна входить в библиотеку без переплета, каждая книга должна иметь собственный переплет, и переплет должен находиться в соответствии с той службой, которую приходится иметь книге. Как ни трудно в настоящее время соблюдать эти правила, все-таки на них нужно настаивать.

Далее следует вопрос об использовании библиотек. Правила пользования, «дни и часы» открытия библиотеки в значительной мере зависят от произвола, и все эти вопросы каждая библиотека решает по-своему; установить здесь какую-нибудь общую норму, из которой дедуктивно выводятся следствия, невозможно. То же относится к правилам пользования книгами в читальном зале, хотя здесь имеется нечто определенное; сюда относятся все правила обращения с книгой, имеющие в виду ее сохранить: запрещение чернил, всякого писания на книге и т. п. Выдаваемые на дом книги подлежат особому учету; формы учета определяются инструкцией.

Мы видим, что большинство вопросов решается инструкцией иди регламентом библиотеки. Поэтому, хотя библиотечное дело и требует специалистов, как всякое дело, но специалист учится на месте, а не приобретает знания в школе: слишком велики различия в отдельных регламентах, чтобы можно было их сделать предметом школьного обучения. Можно, конечно, быть знатоком во всех возможных регламентах, и это составит в смысле сведений наукообразного характера большое количество знаний, но в этих знаниях не будет системы, как бы мы их ни излагали. Вот причины, почему библиотековедение или библиотекономия, или, иначе, наука о библиотечном делопроизводстве, не может стать наукой в полном смысле слова.

До сих пор мы говорили только о библиотеке как книгохранилище, организованном и доступном для всех желающих, но не принимающем никаких мер к их привлечению. С начала XIX века эта старая постановка библиотечного дела была признана недостаточной. Появилось значительное количество библиотек, которые требовали иного к себе отношения; это были библиотеки общественные, рассчитанные на проведение знаний в широкие массы населения. При учреждении этих библиотек был поднят ряд вопросов, которые не находили себе ответа в прежних библиотеках.

Поднят был вопрос о библиотечной сети. Библиотека научная, замыкавшаяся в себе, ведшая работу среди квалифицированных людей науки, не интересовалась тем, чтобы быть ближе к месту жительства отдельного гражданина. Теперь это стало требоваться от библиотеки. Для того, чтобы исполнить это требование, стали местонахождение библиотеки связывать с количеством жителей, и библиотеки стали устраиваться в местах наибольшего скопления населения. Приходилось подумать о том, какое количество населения требуется для библиотеки; здесь остановились на цифре 20.000 в городах, полагая, что большее количество библиотека не в состоянии пропустить, и что меньшие количества должны охватываться особыми подвижными библиотечными органами, какими являлись передвижные библиотеки; эти «передвижки⁴⁴ шли от одного пункта к другому, с остановкой на «станции⁴⁴ в течение месяца или двух.

Поднят был вопрос о нормальном каталоге. Это вопрос, с которым в старых библиотеках совершенно не приходилось считаться. Было ясно, что библиотека не может вместить в себе все, да все и не требовалось. Нужно было решить, что из современной литературы более всего пригодно для библиотеки. Что старая литература или не требовалась больше, или требовалась в минимальной степени, это было очевидно: 70% посетителей спрашивало только то, что появилось в течение последних 10 лет. Отсюда вытекало, что нужно было нормальный каталог обновлять каждые 10 лет, так как население отходило не только от устарелой популярной литературы, но и от беллетристики, дававшей отжившие мотивы.

Для приискания средств на новую библиотеку в некоторых странах, прежде всего в Англии и Америке, введен был библиотечный налог. Этот налог давал материальную основу существованию библиотеки и обеспечивал ее от случайностей ассигнований.

Все библиотеки, введенные в определенную сеть, тем самым брали на себя обязательство взаимно помогать друг другу в подыскании необходимых, более редких книг. Явилась одновременная забота об общем «адресном каталоге» книг: где каждая из них находится. Этот вопрос, впрочем, привлекал внимание и научных библиотек, и им в этой области удалось достигнуть крупных успехов.

Одновременно были выработаны методы активной работы в библиотеках. Для того, чтобы привлечь к библиотеке внимание слоев населения, ранее ею не интересовавшихся, широко развита была реклама библиотеки. Научная библиотека в рекламе не нуждается и сторонится рекламы; здесь, напротив, требовалось прибегнуть к всевозможным ее видам: к вывескам, обращающим на себя внимание, световым эффектам, объявлениям в газетах и на занавесях в кинематографах.

Для детского возраста и для взрослых, не привыкших в чтению, устраиваются часы рассказывания, в которых в художественной форме передаются в устной передаче образцы мировой художественной литературы. В иных случаях рассказывание заменяется громким чтением и беседой по поводу прочитанного; в особенности это проводится по отношению к газетам.

Для вызова интереса к научной литературе устраиваются лекции и доклады, которые, в свою очередь, иллюстрируются примерами, взятыми из книг в библиотеке, и таким образом привлекают к ним будущих читателей.

В дни памятных событий устраиваются выставки книг, посвященные этим событиям, и таким образом библиотека воочию демонстрирует перед читателем то, что в ней имеется по случаю памятного дня.

По вопросам текущей жизни устраиваются литературные и политические суды, а также инсценировки, привлекающие интерес читателя к событиям момента, и составляется библиотечная стенная газета.

По отдельным вопросам, по желанию читателей, устраиваются кружки, где под руководством опытного лица ведется более серьезная работа над книгой.

По длительным вопросам, требующим привлечения внимания читателя не на один только день, устраиваются вместо выставок «уголки» с собранием на месте всей литературы данного вопроса.

Для привлечения интереса читателей к библиотеке временами в ней устраиваются собрания, сопровождаемые спектаклями и концертами. На собраниях ставится устная газета, отражающая как общую жизнь страны, так и жизнь самой библиотеки.

Наконец, иногда для того чтобы связать книгу с наблюдением воочию, устраиваются экскурсии, которые сильно содействуют сплочению между собой читателей библиотеки.

Активная библиотека требует и иной техники, чем научные. Больший наплыв публики в нее заставляет точно регулировать работу и соблюдать правила «научной организации труда». В частности, она ведет запись читателей и выдаваемых им книг путем системы формуляров читателей и формуляров книг, дающих ответ на вопрос, какие книги данным читателем читаются и каков состав читателей данной книги. При принятом в активных библиотеках двухнедельном сроке по формулярам книг пишутся напоминания читателям: для этой цели формуляры книг раскладываются по дням в «ящике сроков» .

Активная библиотека по существу своей работы не может оставаться бесстрастной и беспартийной. По характеру своей работы она должна проводить определенное миросозерцание в круги читателей; только в таком случае она проделывает полезную политико-просветительную работу.