Практика организации туристско-краеведческой работы в Мурманской области

Экологическое воспитание и образование в Мурманской области

Цель экологического образования и воспитания — формирование экологической культуры населения Мурманской области, способствующей гармоничному развитию личности. Для достижения этой цели ставятся следующие задачи:

• 1. организация работы по экологическому просвещению и формированию экологической культуры населения области;
• 2. создание в Мурманской области системы непрерывного экологического образования населения;
• 3. распространение экологических знаний;
• 4. организация профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов, ответственных за принятие решений в области охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности;
• 5. привлечение населения к участию в работе по сохранению и улучшению состояния окружающей среды.

Для формирования непрерывного экологического образования и воспитания на территории Мурманской области необходимо участие и взаимодействие всех участников этого длительного и непростого процесса, включая дошкольное, школьное, вузовское обучение, обеспечение экологического просвещения населения через средства массовой информации, музеи, библиотеки, привлечение для этой цели научных кадров государственных заповедников и научно-исследовательских институтов.

В 2007 году Мурманской областной универсальной научной библиотекой подготовлен и издан сборник методических материалов «Библиотека и экологическая культура» (тираж 200 экз.).

Проведены экологические экспедиции с учащимися школ г. Мурманска в район Верхнетуломского водохранилища. Экологические экспедиции проводились в целях привлечения подрастающего поколения к практической природоохранной деятельности, формирования умений и навыков самообслуживания и жизнеобеспечения в полевых условиях Крайнего Севера, воспитания бережного и аккуратного отношения к природе родного края. В ходе экспедиций была убрана территория площадью 10 га от разного рода мусора, оборудованы места отдыха.

Проведена санитарная уборка ветровальной древесины на площади более 2 га.

Педагогический коллектив ГОУ «Мурманская областная специализированная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 3 для глухих, слабослышащих и позднооглохших детей» продолжил работу по основным направлениям создания системы эколого-валеологического воспитания детей-инвалидов.

В течение года в каждом классе усилиями педагогов и ребят были созданы экологические уголки, в которых представлены разнообразные виды комнатных растений, материал для поделок из природного материала, адаптированные книги, фотоальбомы о природе, экологические игры. В школе действует своя экостудия творческого развития, экологический пресс-центр, который выпускает школьную газету. В течение года проводились экологическая викторина «Мое Заполярье», конкурсы «Люблю тебя, мой Север Крайний!», «Чудеса Заполярья», фестиваль творческих экологических постановок «Северное сияние». Прошли трудовые десанты по озеленению и благоустройству школьной территории.

В дошкольных образовательных учреждениях реализуются программы экологической направленности «Юный эколог» (автор С. Н. Николаева), «Наш дом — природа» (автор Н. Рыжова), «Мы» (автор Н. Кондратьева), «Жизнь вокруг нас» (автор Н. А. Авдеева), «Экологические занятия с детьми 5−6 лет» (автор Т. Н. Бондаренко).

Педагоги в ходе работы по экологическому воспитанию знакомят детей с экосистемами родного края; формируют умение определять на элементарном уровне местные экологические проблемы, формируют навыки правильного природопользования на основе экологических знаний.

В целях формирования у дошкольников познавательного интереса к природе родного края, ее явлениям и объектам воспитателями ДОУ № 138 г. Мурманска в течение ряда лет проводилась экспериментальная работа по внедрению регионального компонента в программу Н. Кондратьевой «Мы». В детских садах гг. Апатиты, Мурманска, Кольского, Ковдорского районов получила широкое распространение такая форма экологического воспитания, как создание экологических троп.

В ряде муниципалитетов традиционными стали конкурсы детского рисунка, поделок из природного материала, плакатов на различные экологические темы.

Экологическому образованию детей и подростков уделяется большое внимание в системе школьного образования. В 2007/2008 учебном году в сети профильного обучения в общеобразовательных учреждениях Мурманской области доля классов естественно-научного профиля составляет 15%. Курсы «Основы экологии», «Экология», «Основы радиационной экологии», «Экология в экспериментах», «Социальная экология», «Биология, экология, эволюция» включены в учебные планы этих классов в качестве элективных. В рамках экологического образования в г. Мончегорске реализуется программа «Экология» для обучающихся 8−10 классов.

В 2007 году в одиннадцатый раз проведен региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по экологии на базе Мурманского областного центра детского и юношеского туризма и экскурсий. О повышении интереса к экологии как к науке свидетельствует увеличение числа участников олимпиады: в 2007 году участниками регионального этапа стали 22 школьника 9−11 классов из гг. Кандалакши, Апатиты, Мурманска, Оленегорска, ЗАТО г. Полярный, ЗАТО г. Североморск, ЗАТО г. Снежногорск, ЗАТО г. Заозерск, пос. Междуречье Кольского района, пос. Умба Терского района. Жюри отмечает достаточно высокий уровень исследовательских работ обучающихся, связанных с экологическими проблемами региона, конкретных населенных пунктов. Основная часть представленных проектов — самостоятельные исследования школьников, проводимые в течение одного или нескольких лет.

В ноябре 2007 года работы эколого-биологической направленности представлены на X Региональную научную и инженерную выставку молодых исследователей «Будущее Севера», V Соревнование юных исследователей «Будущее Севера. ЮНИОР», II Соревнование молодых исследователей программы «Шаг в будущее» в Северо-Западном федеральном округе. Всего на указанные мероприятия направлено 25 работ.

Экологическое воспитание занимает значительное место и в содержании работы учреждений дополнительного образования.

В Мурманском областном дворце развития творчества детей и юношества «Лапландия» разработаны и реализуются программы эколого-биологической и естественно-научной направленности: авторская комплексная программа «Живая планета» для детей младшего школьного возраста, комплексная программа «Мастерская природы» для обучающихся среднего школьного возраста, модифицированная программа «Юный натуралист» для обучающихся дошкольного возраста, авторская программа «Я — исследователь», авторская программа «Аквариумное рыбоводство» для детей старшего школьного возраста и обучающейся молодежи. Всего по перечисленным программам обучается 125 человек.

Проводится исследовательская работа по эколого-биологическому направлению. В 2006/2007 учебном году подготовлено 23 обучающихся, студентов I курса кафедры биоэкологии Мурманского государственного технического университета, для участия в студенческой научно-технической конференции МГТУ (далее — СНТК). В сборнике тезисов СНТК напечатаны работы 6 участников. Призеры студенческой научно-технической конференции МГТУ становятся участниками межвузовского конкурса студенческих научно-технических работ.

В рамках комплексной региональной программы «Научная элита XXI века» исследовательские работы 3 обучающихся рекомендованы для участия в VIII региональной научной студенческой конференции «Естественно-научные проблемы Арктического региона». Трое обучающихся награждены премией фонда академика Д. А. Раса.

В объединениях биолого-натуралистической и естественно-научной направленности Мурманского областного центра детского и юношеского туризма и экскурсий занимаются свыше 600 обучающихся.

Обучение по этим направлениям осуществляется по 11 программам: авторской «Общая экология» (Лешукова И. Г.) и модифицированным «Ландшафтная экология» (Макарова С. М.), «Природа и творчество» (ЦывареваН. В.), «Азбука экологии» (Задорина В. М.), «Познай природу» (Бабушкина С. В.), «Растительный мир» (Самсонова Л. Н.).

Большое внимание в работе с обучающимися уделяется изучению растительного и животного мира родного края, проведению опытнической натуралистической работы на учебно-опытном участке, в уголке живой природы, с комнатными растениями, привлечению детей к выполнению учебно-исследовательских работ по экологии во время экспедиций, полевой практики в экологических лагерях.

Одной из форм выявления наиболее способных и интересующихся естественными науками обучающихся является ежегодная эколого-краеведческая олимпиада для обучающихся Мурманского областного центра детского и юношеского туризма и экскурсий. В 2007 году в олимпиаде приняли участие 35 обучающихся 5−8 классов.

В 2007 году обучающиеся в центре участвовали в мероприятиях Всероссийских дней защиты от экологической опасности «Экология — Безопасность — Жизнь». 30 обучающихся в центре из 10 образовательных учреждений гг. Мурманска, Мончегорска, Кировска, Полярных Зорь приняли участие в I Российском конкурсе художественной фотографии юных путешественников «Открытие мира» и I Всероссийском фотоконкурсе «Экология. Детский взгляд», из них 5 обучающихся стали участниками итоговой выставки, 11 — награждены дипломами. Были организованы и проведены областной конкурс детских работ из природного материала «Зеркало природы — 2007».

Для ознакомления учащихся с природными особенностями родного края, формирования познавательного интереса и практических навыков поведения в живой природе Мурманским областным центром детского и юношеского туризма и экскурсий были организованы экскурсии в Полярно-альпийский ботанический сад-институт в г. Кировске, экспедиция по изучению экосистемы тундры в с. Ловозеро, учебно-тематическая экскурсия в Печенгский район на «Кольскую Сверхглубокую».

Совместно с Комитетом по лесному хозяйству Мурманской области организован и проведен юниорский лесной конкурс «За сохранение и бережное отношение к лесным богатствам» («Подрост»).

Ежегодно в Мурманской области под эгидой Международного фонда защиты животных IFAW проводятся мероприятия акции «Неделя в защиту животных». Обучающиеся в Мурманском областном центре детского и юношеского туризма активно участвуют в конкурсах рисунков, в экологических проектах «Природа вокруг одного дерева», «Спаси меньшого друга», сборе подписей в защиту животных.

В целях дальнейшего совершенствования методической работы в системе учреждений дополнительного образования детей, выявления талантливых педагогов и педагогических коллективов, распространения передового педагогического опыта, проводился областной заочный конкурс методических материалов по организации туристско-краеведческой и эколого-биологической деятельности с обучающимися учреждений дополнительного образования детей.

Объем финансирования экологического образования и воспитания в рамках региональной целевой программы «Охрана и гигиена окружающей среды и обеспечение экологической безопасности в Мурманской области» в 2007 году составил 1 735 000 руб., по сравнению с 2006 годом он увеличился на 135 000 руб. из областного бюджета. В 2008 году запланировано финансирование в объеме 2 699 000 руб.