Понятие и особенности вежливости детей разных народов
Слово «вежливый» образовалось от древнерусского слова «вежа» — «знаток» Универсальный словарь русского языка: Начальная школа / Под общ. Редакцией О. Л. Соболевой. -М.: АСТ-ПРЕСС, 2005. С. 86, с помощью суффикса «лив». Точное значение слова «вежливый» — знающий как себя вести.
В современном понимании вежливость — умение уважительно общаться с людьми, готовность уступить другому человеку и выслушать разные точки зрения. Здесь необходимо отметить, что каждый народ воспринимает вежливость по своему: в Китае принято чавкать, иначе нанесете оскорбление повару. В Норвегии в школе не принято хвалить ученика, объявлять оценки — ставить его выше остальных учеников. Не принято интересоваться, чем болел, хорошо ли себя чувствует. В России это считается проявлением сочувствия и внимания. В Англии, если опоздаешь хоть на 1 минуту, обнаружишь свою невоспитанность и неуважение к окружающим Этикет для девочек: настольная книга настоящей леди /М.Ю. Мулаева и др. -М.: Эксмо, 2011. С. 16.
Рис. 1.1 Понимание понятия вежливости в России, Англии, Китае
Особенность вежливости в том, что-то, что считается вежливым у одного народа, может считаться грубым или странным у другого. При этом у всех народов вежливость — это выражение хороших манер и знание этикета (данного народа).
Можно сделать вывод, что вежливость — это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой общаться Липская Н. М. Расту культурным: для детей 5−6 лет. -М.: Эксмо, 2009. C.13. Вежливым нельзя родиться. Вежливости учатся. Для того, чтобы сформировать в себе вежливость, нужно:
- — знать и соблюдать правила этикета,
- — использовать выражения, смягчающие смысл сказанного,
- — как можно больше читать и быть любознательным,
- — уметь внимательно, не перебивая, слушать собеседника,
- — общаться только с вежливым человеком.
Правила вежливости очень простые. Соблюдение ребёнком этих правил отличает культурного первоклассника от некультурного, воспитанного от невоспитанного.