Ни одно из нововведений последних лет в российской образовательной системе не вызывает столько споров, тревог и волнений, как Единый Государственный Экзамен. ЕГЭ — это централизованный стандартизированный экзамен, призванный дать объективную оценку уровня сформированности коммуникативной компетенции экзаменуемых. Система оценивания и процедуры проведения экзамена строго регламентированы, прежде всего, для обеспечения надёжности и объективности его результатов.
Безусловно, у экзамена есть свои плюсы и свои минусы. Однако ЕГЭ постепенно становится всё более масштабной реалией российского образовательного пространства. Поэтому всем специалистам необходимо иметь полное и чёткое представление о формате и структуре нового экзамена и об особенностях процедуры его проведения.
Важной задачей является разработка и освоение технологий обучения, позволяющих выпускникам гарантированно достигать во время экзаменационных испытаний ожидаемых результатов.
По мнению экспертов и самих преподавателей, российские школы не успеют в срочном порядке изменить программы обучения. Российских школьников готовят по методикам, по которым сдать экзамен невозможно. Получается, что пока в школах не пройдет кардинальное обновление подходов к преподаванию иностранных языков, надеяться на успешную сдачу можно только с помощью дополнительного образования на курсах английского языка или занимаясь индивидуально с преподавателем.
Любой экзамен — это испытание, как для учащихся, так и для преподавателей. ЕГЭ не является исключением. Для того чтобы успешно сдать ЕГЭ, нужно не только достаточно хорошо владеть языком, но и обладать необходимыми умениями и навыками, отработать стратегию сдачи экзамена. Только тогда Вы можете с уверенностью приступить к сдаче ЕГЭ.
Я считаю, что сдать экзамен хорошо вполне реально, но для этого нужно не только планомерно заниматься языком, отрабатывая элементы характерные для экзаменационных заданий, но и уметь полностью концентрироваться, не спешить и не нервничать.
