Уголовно-правовая характеристика грабежа как формы хищения

Уголовно-правовая характеристика грабежа как формы хищения.

Цель работы заключается в комплексной уголовно-правовой характеристике грабежа как формы хищения.

Достижение поставленной цели обеспечивается решением следующих задач:

— раскрыть историю развития уголовного законодательства о хищениях;

— дать понятие хищения в действующем уголовном праве; охарактеризовать грабеж как форму хищения;

— провести уголовно-правовой анализ грабежа (раскрыть объективные и субъективные признаки грабежа);

— показать отличия грабежа от смежных преступлений;

— выявить проблемы наказуемости грабежа в уголовном праве:

— исследовать проблему применения наказания за грабеж;

— дать криминологическую характеристику грабежа.

Объектом исследования выступают общественные отношения, возникающие, изменяющиеся или прекращающиеся при совершении грабежа.

Предметом исследования является грабеж, преступление, предусмотренное ст. 161 УК РФ.

Таким образом, согласно указанным целям и задачам исследования была построена структура работы, которая состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованных источников и литературы.

В первой главе дается понятие грабежа и его место в системе хищений.

Во второй главе проводится уголовно-правовой анализ грабежа и выявляется проблема наказуемости грабежа в уголовном праве.

В третьей главе анализируется изучение темы «Уголовная ответственность за грабеж» в общеобразовательной школе.

ВВЕДЕНИЕ

3

1. Понятие грабежа и его место в системе хищений 6

1.1. История развития советского уголовного законодательства о хищении 6

1.2. Криминологическая характеристика грабежа 10

1.3. Понятие хищения в действующем уголовном праве. Грабеж как форма хищения 14

2. Уголовно-правовой анализ грабежа 22

2.1. Объективные признаки грабежа 22

2.2. Субъективные признаки грабежа 26

2.3. Обстоятельства, отягчающие ответственность за грабеж 28

2.4. Отграничение грабежа от смежных составов 35

2.5. Проблемы применения наказания за грабеж 40

3. Изучение темы «Уголовная ответственность за грабеж» в общеобразовательной школе 45

3.1. Теоретико-методические основы изучения предмета «Правоведение» в системе профильного обучения в школе 45

3.2. Разработка урока по предмету «Правоведение» для учащихся 11-го класса общеобразовательной школы 65

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

72

Список использованных источников и литературы

75