Мы протестировали учащихся 4 класса в начале учебного года до введения нетрадиционных форм работы по физическому воспитанию таблица 1.
Таблица 1. Список тестирования учащихся 4 класса на начало учебного года.
|
№. | Ф.И.О. | год рожд. | бег 30 м/с. | бег 60 м/с. | прыжки в длину, см. |
| Аймуханова Д.Т. | | 5,9. | 11,0. | |
| Ахмедова Е.Г. | | 6,1. | 10,9. | |
| Акпасов А.М. | | 5,7. | 11,5. | |
| Доспанова А.А. | | 6,8. | 12,0. | |
| Жумагулов Д.С. | | 6,1. | 10,9. | |
| Каримова А.К. | | 6,1. | 11,8. | |
| Корнилов А.В. | | 5,8. | 11,7. | |
| Кужбанов Б.С. | | 6,0. | 10,8. | |
| Маликова Р.Т. | | 6,3. | 11,6. | |
| Михайловская Е.С. | | 5,7. | 12,0. | |
| Мукаев Т.Ж. | | 6,1. | 11,8. | |
| Острянин Е.В. | | 6,2. | 11,6. | |
| Петрук Д.А. | | 5,6. | 11,0. | |
| Погорелова Н.С. | | 5,8. | 11,8. | |
| Резуненко П.Г. | | 6,0. | 11,6. | |
| Солянин О.А. | | 6,1. | 11,3. | |
| Стародубцов А.С. | | 5,8. | 10,8. | |
| Тесленко Г. Д. | | 6,0. | 10,9. | |
| Тихонкова О.С. | | 5,8. | 12,1. | |
| Тямоло А.А. | | 5,9. | 11,6. | |
Мы рассчитали средние показатели мальчиков и девочек по таблицы 2.
Таблица 2. Средние показатели констатирующего эксперимента
|
бег 30 м/с. | М. | 5,9. |
Д. | 6,0. |
бег 60 м/с. | М. | 11,3. |
Д. | 11,6. |
прыжки в длину, см. | М. | |
Д. | |
Этих же учащихся мы протестировали через 8 месяцев, то есть после введения нетрадиционных форм работ по физическому воспитанию (таблица 3).
Таблица 3. Список тестирования учащихся 4 класса на конец учебного года
|
№. | Ф.И.О. | год рожд. | Бег 30 м/с. | бег 60 м/с. | прыжки в длину, см. |
| Аймуханова Д.Т. | | 5,7. | 10,8. | |
| Ахмедова Е.Г. | | 5,7. | 10,6. | |
| Акпасов А.М. | | 5,6. | 11,0. | |
| Доспанова А.А. | | 6,0. | 11,2. | |
| Жумагулов Д.С. | | 5,8. | 10,5. | |
| Каримова А.К. | | 6,0. | 11,0. | |
| Корнилов А.В. | | 5,6. | 11,0. | |
| Кужбанов Б.С. | | 5,6. | 10,5. | |
| Маликова Р.Т. | | 5,7. | 10,9. | |
| Михайловская Е.С. | | 5,6. | 11,5. | |
| Мукаев Т.Ж. | | 5,7. | 10,8,. | |
| Острянин Е.В. | | 5,8. | 11,0. | |
| Петрук Д.А. | | 5,6. | 10,8. | |
| Погорелова Н.С. | | 5,6. | 11,4. | |
| Резуненко П.Г. | | 5,8. | 10,9. | |
| Солянин О.А. | | 5,8. | 10,7. | |
| Стародубцов А.С. | | 5,6. | 10,5. | |
| Тесленко Г. Д. | | 5,8. | 10,9. | |
| Тихонкова О.С. | | 5,7. | 10,5. | |
| Тямоло А.А. | | 5,8. | 11,0. | |
| Щетинина К.И. | | 5,9. | 10,9. | |
Результаты уже оказались другими таблица 4.
Таблица 4. Средние показатели формирующего эксперимента
|
бег 30 м/с. | М. | 5,6. |
Д. | 5,7. |
бег 60 м/с. | М. | 10,7. |
Д. | 10,9. |
прыжки в длину, см. | М. | |
Д. | |
Таблица 5 Анкетирование провели в начале учебного года, учащимся предлагалось ответить на следующие вопросы.
|
№. | Вопросы. | Количество ответивших. |
| Знаете ли вы что такое нетрадиционные уроки по физическому воспитанию? | |
| Знаете ли вы что такое йога? | |
| Что такое дыхательная гимнастика? | |
| Нравятся ли вам уроки ритмической гимнастики? | |
| Знаете ли вы что такое сюжетные уроки по физическому воспитанию? | |
| Нравятся ли вам нетрадиционные уроки? | |
| Ваши пожелания. | Рассказать, показать. |
На эти же самые вопросы предложили ответить учащимся через 8 месяцев после формирующего эксперимента по физическому воспитанию, результаты уже оказались другими (таблицы 5, 6).
Таблица 6 Результаты анкетирования.
|
№. | Вопросы. | Количество ответивших. |
| Знаете ли вы что такое нетрадиционные уроки по физическому воспитанию? | |
| Знаете ли вы что такое йога? | |
| Что такое дыхательная гимнастика? | |
| Нравятся ли вам уроки ритмической гимнастики? | |
| Знаете ли вы что такое сюжетные уроки по физическому воспитанию? | |
| Нравятся ли вам нетрадиционные уроки? | |
| Ваши пожелания. | Использовать такие уроки в учебном процессе. |
