Библиографический список. 
Формирование знаний детей шестого года жизни о профессиях

1. Федеральный государственный стандарт дошкольного образования. [Электронный ресурс].

2. Алешина Н. В. Ознакомление дошкольников с окружающим / Н. В. Алешина. — М.: «Педагогическое Общество России», 2000. — 128 с.

3. Алимова Г. К. Воспитание у детей интереса к профессиям в дошкольных образовательных учреждениях / Г. К. Алимова // Молодой ученый. — 2012. — № 11. — С. 392−394.

4. Артемова Л. В. Окружающий мир в дидактических играх дошкольников: Книга для воспитателей детского сада и родителей / Л. В. Аремова. — М.: Просвещение, 1992. — 96 с.

5. Баранова Н. А., Гугуман Т. В., Попова В. Ф., Романенко О. Г. Знакомство дошкольников с профессиональной деятельностью взрослых / Н. А. Баранова // Молодой ученый. — 2015. — № 7. — С. 731−734.

6. Бондаренко А. К. Дидактические игры в детском саду: Кн. для воспитателя детского сада / А. К. Бондаренко. М.: Просвещение, 1991. — 160 с.

7. Буре Р. С., Година Г. Н. Учите детей трудиться: Пособие для воспитателей детского сада / Р. С. Буре. — М.: Просвещение, 2001. — 144 с.

8. Виноградова Н. А. Сюжетно-ролевые игры для старших дошкольников: практическое пособие / Н. А. Виноградова, Н. В. Позднякова. — 3-е изд. — М.: Айрис-пресс, 2009. — 128 с.

9. Воспитание дошкольника в труде / В. Г. Нечаева, Р. С. Буре, Л. В. Загик и др.; Сост. Р. С. Буре; Под ред. В. Г. Нечаевой. — 3 — е изд., испр. и доп. — М.: Просвещение, 1983. — 207 с.

10. Глебова И. Ю. Особенности руководства дидактическими играми дошкольников / И. Ю. Глебова // Теория и практика образования в современном мире: материалы IV международной научной конференции (г. Санкт-Петербург, январь 2014 г.). — СПб.: Заневская площадь, 2014. С. 33−35.

11. Жукова Т. В. Трудовая деятельность дошкольников / Т. В. Жукова // Ребенок в детском cаду. — 2010. — № 6. — С. 48−52.

12. Захаров Н. Н. Профессиональная ориентация дошкольников / Н. Н. Захаров. — М.: Просвещение, 1988. — 157 c.

13. Захарова Т. В., Рыньгач М. А. Развитие социальной компетентности дошкольника при ознакомлении с трудом взрослых в условиях ФГОС / Т. В. Захарова // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы VI международной научной конференции (г. Уфа, март 2015 г.). — Уфа: Лето, 2015. — С. 62−63.

14. Евдокимова Е. Е. Образ взрослого в событийной картине дошкольного детства / Е. Е. Евдокимова // Дошкольное воспитание. — 2008. — № 11. — С. 47−50.

15. Евдокишина О. В. Влияние игровой деятельности на социализацию детей дошкольного возраста / О. В. Евдокишина // Мир науки. Культуры, образования. — 2015. — № 2 (51). — С. 205−209.

16. Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения. Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / Е. А. Климов. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 304 с.

17. Козлова С. А. Дошкольная педагогика: Учебник для студентов средних педагогических учебных заведений / С. А. Козлова, Т. А. Куликова. — 5-е изд., испр. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 416 с.

18. Козлова С. А. Артамонова О.В. Как познакомить ребенка с творческой деятельностью взрослого / С. А. Козлова // Дошкольное воспитание. — 1993. — № 10. — С. 38−44.

19. Козлова С. А., Кожакарь С. В. Хочу быть дворником… нет лучше изобретателем / С. А. Козлова // Дошкольное воспитание. — 2000. — № 10. — С. 24−29.

20. Комарова Т. Т. Трудовое воспитание в детском саду / Т. Т. Комарова. — М.: Мозаика-Синтез, 2005. — 48 с.

21. Коновалова О. В. Классификация дидактических игр как теоретическая основа их выбора и практического применения / О. В. Коновалова // Педагогика: традиции и инновации: материалы V международной научной конференции (г. Челябинск, июнь 2014 г.). — Челябинск: Два комсомольца, 2014. — С. 35−36.

22. Королева М. В. Формирование у старших дошкольников представлений о мире современных профессий / М. В. Королева // Молодой ученый. — 2015. — № 7. — С. 788−791.

23. Крохина С. Ю. Трудолюбие у старших дошкольников как ключевое качество личности в условиях подготовки к школе / С. Ю. Крохина // Дошкольное воспитание: ежемесячный научно-методический журнал — 2010. — № 3. — C. 86−93.

24. Крылова Н. М. Основные направления повышения качества воспитания детей в трудовой деятельности / Н. М. Крылова // Воспитание и обучение детей младшего возраста. — 2013. — № 1. — С. 81−87.

25. Кубайчук Н. П. Вопросы ранней профориентации детей дошкольного возраста / Н. П. Кубайчук // Проблемы и перспективы развития образования: материалы VI международной научной конференции (г. Пермь, апрель 2015 г.). — Пермь: Меркурий, 2015. — С. 97−101.

26. Кулагина И. Ю. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий. — ВУЗ. — М.: ТЦ Сфера, 2014. — 464 с.

27. Куцакова Л. В. Нравственно-трудовое воспитание в детском саду. Для работы с детьми 3−7 лет / Л. В. Куцакова. — М.: Мозаика-Синтез, 2007. — 276 с.

28. Логинова В. И., Мишарина Л. В. Формирование представления о труде взрослых/ В. Логинова, Л. Мишарина // Дошкольное воспитание. — 1978. — № 10. — С. 56−63.

29. Логинова В. И., Т. И. Бабаева, Н. А. Ноткина. Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду / В. И. Логинова. — М.: Детско-Пресс, 2008. — 147 с.

30. Локаткова О. Н. Период старшего школьного возраста как этап планирования и подготовки к профессиональной деятельности / О. Н. Локаткова // Молодой ученый. — 2013. — № 10. — С. 481−484.

31. Маркова Т. А. Воспитание трудолюбия у дошкольников: кн. для воспитателя детского сада. — М.: Просвещение, 1991. — 112 с.

32. Мухоморина Л. Г. Полоролевое воспитание детей дошкольного возраста / Л. Г. Мухоморина. — Симферополь: Крымское учебно-педагогическое государственное издательство, 2001. — 92 с.

33. Нравственное и трудовое воспитание дошкольников: Учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / С. А. Козлова, Н. К. Ледовских, В. Д. Калишенко и др.; Под ред. С. А. Козловой. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 192 с.

34. Павлова Е. В. Ребенок в мире профессий / Е. В. Павлова // Педагогика: традиции и инновации: материалы II международной научной конференции (г. Челябинск, октябрь 2012 г.). Челябинск: Два комсомольца, 2012. С. 64−67.

35. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психология / А. В. Петровский. — М.: Академия, 2002. — 512 с.

36. Потапова Т. В. Беседы о профессиях с детьми 4−7 лет / Т. В. Потапова. — М.: ТЦ Сфера, 2008. — 64 с.

37. Программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Мозаика — Синтез, 2005. — 208 с.

38. Психология личности и деятельности дошкольника / под ред. А. В. Запорожца, Д. Б. Эльконина. — М.: Просвещение, 1998. — 296 с.

39. Психология и педагогика игры дошкольника / под ред. А. В. Запорожца, А. П. Усовой. — М.: Просвещение, 1996. — 352 с.

40. Римашевская Л. С. Своеобразие труда в природе как экологически ориентированной деятельности дошкольников / Л. С. Римашевская // Детский сад: теория и практика. — 2011. — № 8. — С. 76−81.

41. Рыбакова Е. А. Педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста в творческой деятельности: дис. … канд. пед. наук / Е. А. Рыбакова. — Челябинск, 2014. — 218 с.

42. Светлова И. Е. Познаём окружающий мир / И. Е. Светлова. — М.: Эксмо, 2004. — 80 с.

43. Семенова Н. А. Возможности организации исследовательской деятельности в процессе трудового воспитания дошкольников / Н. А. Семенова // Детский сад: теория и практика. — 2011. — № 8. — С. 70−75.

44. Спиваковская А. С. Игра — это серьезно / А. С. Спиваковская. — М.: Педагогика, 1991. — 144 с.

45. Удальцова Е. И. Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников / Е. И. Удальцова. — М.: Юрайт, 2008. — 150 с.

46. Урунтаева Г. А. Дошкольная психология: Учебное пособие для учащихся средних педагогических учебных заведений / Г. А. Урунтаева. — М.: Издательский центр «Академия», 2010. — 336 с.

47. Шатрова С. А. Воспитание трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с социальным миром / С. А. Шатрова, С. А. Слизова // Концепт. — 2014. — № 12. — С. 1−6.

48. Шорыгина Т. А. Все работы хороши!: Цикл бесед для детей 4−6 лет // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. — 2005. — № 5. — С. 61−64.

49. Шорыгина Т. А. Профессии: Какие они? — М.: Гном и Д, 2006. — 96 с.

50. Янкина Н. В., Ирешева О. А. Применение дидактических игр при работе с дошкольниками / Н. В. Янкина // Молодой ученый. — 2015. — № 20. — С. 511−514.