Аспекты фаз перехода к КСО

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Реализация той или иной фазы и её результативность зависят от того, насколько учтены и соответствуют друг другу указанные выше аспекты. Любое нарушение гармонии между этими аспектами создаёт дополнительные трудности, которые задерживают переход на следующую фазу или вынуждают вернуться к предыдущей. Однако при правильной и успешной организации определенной фазы неизбежен отказ от неё. Здесь… Читать ещё >

Аспекты фаз перехода к КСО (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Любая фаза переходного периода к КСО является некоторой целостностью. Каждое конкретное промежуточное состояние необходимо рассматривать как систему по следующим аспектам:

o Предназначение и цели образования.
o Организация учебного процесса.
o Содержание образования.
o Методики освоения содержания образования.
o Управление системой образования.
o Субъекты педагогической деятельности, уровень понимания ими методологических, теоретических и практических вопросов коллективного способа обучения.
o Необходимые условия функционирования данной фазы.
o Объективные возможности данной фазы.
o Объективные ограничения данной фазы, её противоречия.

Однако при правильной и успешной организации определенной фазы неизбежен отказ от неё. Здесь определяющее значение имеют объективные противоречия, присущие данной фазе, поиск решения которых вынуждает перейти к следующей.

Показать весь текст

Заполнить форму текущей работой

Другие работы

Межпредметные связи физики и музыки

Рассмотрим, какие музыкальные инструменты удобно использовать для осуществления межпредметных связей физики и музыки. Прежде всего, фортепиано, оно имеется в каждой школе, звучит благодаря колебаниям струн, но его использование осложняется следующим: 1) приходится переходить в кабинет музыки, а это потеря времени, смена обстановки, а значит и потеря дисциплины; 2) корпус фортепиано создан так…

Дипломная