Структурно-композиционные особенности развлекательных теле-и радиопрограмм

Многие исследователи не проводят между развлекательными жанрами жестких границ. Элементы одних жанров могут входить в другие, более сложные в структурном отношении жанры. Это связано с тем, что при решении конкретной задачи журналист сталкивается с необходимостью обращения к разным методам, которые чаще используются в других жанрах — так «распоряжается» творческая задача жанра. Видоизменение задачи трансформирует методы, их практическое применение. Взаимоотношения функции, предмета и метода подвижны, многообразны и взаимообусловлены.

Документально-художественные жанры также включают в себя факты, анализ, но уже на ином уровне. Их главная функция — показать факты, события, явления, исследовать их документально-художественными средствами — определяет трансформацию творческих методов и связей всех структурных элементов текста. Наблюдение, интервью, описание, повествование, размышления подчинены не сообщению этих сведений, не их прямой публицистической оценке, а раскрытию социального характера, проблемы, изучению явлений, представляющих значительный социальный интерес для аудитории.

Развлекательные телеи радиопрограммы содержат в себе элементы самых различных жанров: и драматические сценки, и скетчи, и музыкальные номера, и викторины, и многое другое. Как правило, разнообразие жанровых элементов в одной программе делает ее интереснее и привлекательнее. В подобного рода программах есть ведущий, образ которого крайне важен для целостного восприятия данных телепрограмм. Наличие строгой периодичности эфира (часто программа выходит раз в неделю в один и тот же день и час), сквозная тема и постоянный ведущий позволяют рассматривать развлекательную телеи радиопродукцию как многосерийную; они выгодны в финансовом плане.

Данные программы, пожалуй, лидируют по количественным характеристикам в сетке вещания всех телеканалов и радиостанций. В результате синтеза шоу и эстрады получаются развлекательные эстрадные шоу; шоу и культурных событий социальной жизни — конкурсы красоты, вручение театральных, литературных, кинопремий и т. п.

Это явление в культуре имеет свои характеристики: массовость участников и зрителей; товарность производимой продукции; особый тип зрелищности, основанный на психологическом воздействии на зрителя. В основе построения зрелищных форм шоу лежат архетипы массового сознания и массового успеха.

Телевизионная и радиопрограмма может моделироваться по содержательным, композиционным, художественно-эстетическим и другим аспектам, предполагающим наличие достаточно большой группы моделей.

Исходя из того, что всякое зрелище есть форма эмоционально-эстетического, идейно-эмоционального общения, то эффект соучастия, сопереживания и сотворчества зрителя становятся важнейшими характеристиками зрелищности, поэтому при рассмотрении данного вопроса следует учитывать два обстоятельства: во-первых, зависимость восприятия от визуальной способности зрителя, зависимость эффекта соучастия от движения зрительского внимания, которое регулируется, в частности, и системой условности данного вида искусства; во-вторых, фактор публичности, массовость как существенные признаки шоу. Следовательно, изучение специфики зрелищности в шоу предполагает рассмотрение особенностей эмоционального воздействия на зрителя.

Очень важно при создании развлекательной программы учитывать композиционное построение. Отсутствие ритмизированности создает несколько центров-доминантов, разрывает единую линию внимания, приводит к появлению несогласованных ритмов внимания. В результате распадается целостность художественного образа в сознании зрителя, и восприятие дробится.

Исходя из необходимости привлечения как можно большего числа аудитории, авторы крупных развлекательных проектов обязательно привлекают «звезд» — знаменитостей (и не только эстрадных, но и «звезд» политики, бизнеса и т. д.). Налицо коммерческая заинтересованность: чем больше «звезд» в одном шоу, чем известней их имена, тем выше рейтинг, тем сильней успех.

Рассмотрим классический пример построения развлекательного ток-шоу:

Этот вид телевизионных и радиопрограмм построен на обсуждении проблемных вопросов и ситуаций, значимых для участников ток-шоу; характеризуется наличием ведущего, представляющего проблему, мнением экспертов и дискуссионными выступлениями приглашенной аудитории (в случае с радио это скорее всего будут звонки в студию). Создатели ток-шоу, определяя круг проблем, которые будут обсуждаться в программе, несомненно, должны учитывать социально-демографические характеристики аудитории: возраст, пол, образование, социально-профессиональную принадлежность, место жительства, семейное положение и т. п. Циклы тем, обсуждаемые в ток-шоу, несмотря на четкую адресную направленность (например, женские, мужские, профессиональные, возрастные и т. п.), интересны многим категориям телевизионной аудитории. Этот тип телевизионных программ можно соотнести с тренинговыми группами в психологической практике. В ходе программы участники приобретают информацию о том, как воспринимаются другими они сами, их поступки и действия, поэтому ток-шоу интересны гораздо большей зрительской аудитории, чем та, которой они изначально адресованы.

Ток-шоу как правило строятся по двум моделям:

• 1) знаменитые «рассказы об успехе», истории удачи, речь может идти об успехе в любви, в дружбе, о признании человека его окружением и, конечно, о материальном успехе. Такие ток-шоу говорят о стечении обстоятельств, долгом пути к вершинам.
• 2) изображение несправедливости, т. е. живущих не по закону и последующей справедливой расправы с ними. Программы, посвященные этой теме, реализуют философию «среднего» человека, стремящегося к «фактору справедливости». Речь идет о разоблачении тайны, о коварстве, сговоре, мошенничестве; о неизбежно наступающей ситуации «открытой схватки», когда преступник долен вступить в «состязание» с честным гражданином. Изобличение и расправа с живущим не по закону происходит с такой же фатальной невероятностью, с какой успех сваливается на героя «рассказов об успехе».

Отдельный случай — утренние программы. В работах Н. Голядкина обосновывается слияние понятия шоу и документалистики:

«Массовая культура, составной частью которой является телевидение и радио, становится всё более динамичной, наступательной, зрелищной; она формирует привычки и вкусы аудитории, с чем не могут не считаться создатели такого рода продукции». Автор указывает на то, что классическая документальная передача, занимающая до часа экранного времени, для массового зрителя или слушателя скучна и затянута. Для преодоления кризиса зрительского внимания производители телевизионных программ стали создавать материал, который укладывают в небольшие по времени сюжеты и объединяют эти мини-сюжеты в блоки, причем, каждый мини-сюжет имеет свою экспозицию, кульминацию и развязку, а вся передача — это не единая пьеса, а несколько одноактных пьес. Это такие утренние программы как «Доброе утро» (Первый канал), «Доброе утро, Россия», «Сегодня утром» (НТВ). На радио слушателя также удерживают постоянной сменой тем, короткими вставками, музыкой и всевозможными розыгрышами, конкурсами («Бригада У» («Европа плюс»), «Утренние перцы» («Русское радио»).

Традиционная документалистика базировалась на приемах, наработанных кино, новая же использует быстрый темп, характерный для подачи новостей, огромные возможности техники (например, компьютерную графику, спутниковые системы, звуковые эффекты), приемы привлечения аудитории, заимствованные из развлекательных жанров (выдвижение на первый план «звезд-комментаторов»). К программам, в которых соединяются документалистика и развлечение, можно отнести реалити-шоу.

В программах реалити-шоу съемочная группа изо дня в день сопровождает героя (он может быть выбран по любому принципу: профессиональному, возрастному и т. д., главное, чтобы его личность была интересна массовому зрителю), в конце концов, перестающего замечать операторов. Данный герой появляется из недели в неделю, зрители узнают о его личной жизни, проникаются к нему симпатией (или антипатией), что и обеспечивает такому виду программ постоянную аудиторию («Блондинка в шоколаде» Муз-ТВ, «Елена из полипропилена» (MTV)).

Широко используется прием «скрытой камеры», откровенно эксплуатирующий инстинкт подглядывания. Этот прием основан на аттракционе-тайне или аттракционе-неожиданности.

Применяется прием «восстановления событий», например, в криминальной хронике (причем, самые кульминационные сцены убийств и прочих преступлений инсценируются с помощью актеров и свидетелей) («Следствие вели…» НТВ).

Судебные реалити-шоу (их еще называют судебными драмами) имеют нечто общее с реальным судопроизводством: героев, убежденных в своей правоте, истцов и ответчиков, эмоционально насыщенные сцены в зале заседаний, финал в виде решения суда, нередко несущий определенное моральное послание. Каждая программа представляет собой самостоятельное произведение; в каждой из них от начала до конца рассматривается одно дело. Зрители понимают, что перед ними непосредственные участники гражданского процесса, обратившиеся в телевизионный суд из-за желания удостовериться в своей правоте. В известной степени это напоминает игру: соревнуются двое под наблюдением судьи-ведущего; этот тип телевизионного шоу можно увидеть на канале НТВ под названием «Суд идет».

Медицинские реалити-шоу: врачей и пациентов играют актеры, а сценарии пишутся по реальным историям болезни. Сюжетная линия каждого выпуска проста: пациент приходит к врачу, излагает свои жалобы, врач ставит диагноз и назначает лечение. Медицинские проблемы часто оказываются переплетенными с психологическими.

Специфической особенностью программ типа «шоу-театр», которые мы ранее объединили в группу под названием «шоу» (скетч-шоу, юмористические программы, стендап-камеди) является то, что основным выразительным средством, как и в театре, является актер или группа актеров, которые разыгрывают интермедии. Тематическую основу этого типа программ составляют различные события и жизненные ситуации, культурные и политические процессы, происходящие в обществе, социально значимые для большой телевизионной аудитории. Разыгрываемые в действии актерами события укрупняются, схематизируются, а иногда доводятся до абсурда. Пороки, осмеиваемые в комедии, обычно связаны с особенностями данного социального строя и определенной общественной группы, класса. В отличие от ток-шоу, где ситуация обсуждается, в телевизионных программах типа «шоу-театр» ситуация проигрывается. Актер выступает под «маской» собирательного и узнаваемого персонажа.

Тексты, предназначенные для развлекательных телерадиопрограмм, как правило, имеют ряд отличительных особенностей.

Монтаж элементарных выразительных средств является исходным принципом построения (конструирования) текстов. Г. В. Лазутина предлагает ряд правил монтажа:

• — соблюдать четкость предъявления текстовых элементов;
• — контролировать, как соотносятся текстовые элементы фактологического слоя информации с текстовыми элементами слоя оценочной информации, пропорции, подсказываемые жанровой спецификой материала;
• — выдерживать смысловую, стилистическую, интонационную цельность найденных монтажных приемов, стремясь к эстетической завершенности текста.¹ Лазутина, Г. В. Основы творческой деятельности журналиста/Г.В. Лазутина. — М.: Наука, 2000. — С. 27.

Как любой завершенный литературный текст, журналистский текст опирается на классическую композиционную систему: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка.

В соответствии с логикой практического мышления композиция публикации состоит из следующих композиционно-структурных узлов: ввод в ситуацию, обозначение проблемы, предъявление оценок и аргументов, практическая постановка вопроса. Вероятностное мышление в процессе журналистской деятельности воплощается в образном ориентире.

Классическое понимание гармонии обусловлено принципом «золотого сечения», который выстраивает драматургию текста так, что кульминация приходится именно на «точку золотого сечения» (примерно граница между 2-й и 3-й частями). Однако практические интересы аудитории развлекательных телерадиопрограмм определяют особые логико-композиционные выразительные средства журналистики. Во-первых, это упрощение структуры до её трехчленности (обозначение проблемы, предъявление оценок и аргументов, практическая постановка вопроса). Во-вторых, инверсия (обратный порядок) композиционно-структурных узлов, последовательность которых определяется не классическими требованиями гармонии, а потребностью в наиболее сильном возбуждении массовой аудитории.

Таким образом, возникает понятие пирамиды и ее трёх разновидностей:

• — прямая (постепенная подводка к главному);
• — перевернутая (от главного к подробностям);
• — смешанная (в начале — главное, но и кульминация сохраняется).

Наиболее популярна структура «перевёрнутой пирамиды», когда самые важные сведения размещены в начале, а все остальные следуют далее по степени убывания значимости. Необходима также и запоминающаяся концовка, эмоциональная «изюминка» текста.

Внутри «пирамиды» материал может компоноваться разнообразно:

• — главное и самое интересное, подробности, предыстория, дополнительная информация;
• — главное, события в хронологическом порядке;
• — главное, сериал или эпизод;
• — вступление в форме жанровой сценки или пример из жизни, изложение событий;
• — концовка с «изюминкой», результаты освещаются в последнем абзаце;
• — в манере очерка, включая впечатления, картинки, наблюдения, аналогии, цитаты и описания;
• — аналитично (проблема, мнения, комментарий).¹ Горохов, В. М. Основы журналистского мастерства/ В. М. Горохов. — М.: Слово, 1989 — С. 73−77.

Очень важен первый абзац текста. Его задача — заинтересовать аудиторию. Начинать сюжет можно по-разному:

• — кратко изложить событие, своеобразное резюме
• — выделить один важный аспект
• — драматично
• — с цитаты
• — описательно
• — основываться на случае из жизни
• — аналитично
• — вопросительно
• — лаконично.

Необходимо определить общий тон материала, который должен соответствовать содержанию. Писать текст следует так, чтобы создавалось впечатление рассказа. Главными признаками хорошего стиля в случае с развлекательной программой являются точность, краткость и ясность.

В тексте лучше:

• — употреблять существительные и глаголы действительного залога,
• — писать простыми короткими словами и предложениями,
• — избегать штампов, канцеляризмов,
• — контролировать согласования,
• — показывать событие, а не рассказывать о нем,
• — помещать самые важные слова в начале и в конце предложения,
• — убрать все несущественные детали,
• — не растягивать материал,
• — не злоупотреблять эпитетами, водными словами и вступительными наречиями,
• — выполнять следующие законы: «одна мысль — одно предложение», «чем драматичнее материал, тем сдержаннее тон».

Авторская позиция обязательно проявляется в тексте, но может отображаться явно (в форме развернутого оценочного постулата) или скрыто (проявляется через употребление образов и символов, через язык и стиль изложения, расстановку акцентов и отбор деталей). Многое зависит от способности автора обратить внимание аудитории на одно и умело умолчать о другом.

Способы предъявления фактического материала в тексте зависят от авторской манеры и от характера фактического материала.

• — констатация — используется для изложения события;
• — описание — используется при представлении обстановки на месте события;
• — характеристика — используется при представлении действующих лиц события;
• — объяснение — необходимо при изложении аргументации;
• — рассуждение — используется для сравнения аргументов;
• — типизация — используется при изложении постулата.

Предъявление образов:

• — цитирование — изложение чужого высказывания в прямой речи;
• — апелляция — ссылка на источник образа или символа;
• — аллюзия — «воспоминание» о подобном в прошлом;
• — изложение — изложение чужого высказывания своими словами;
• — словесная инкрустация — вплетение словосочетания или выражения из цитаты в канву текста.¹ Трофимова, Г. Н. Журналист, пиар-специалист и массовые информационные процессы: учебное пособие/ Г. Н. Трофимова. — М: Высшая школа, 2006. — С. 45−46.

Под влиянием специфики подачи информации в Интернете трансформация композиционных принципов развлекательных жанров журналистики продолжается. При работе над элементарными выразительными средствами важную роль играет изучение материалов других авторов, собственные наблюдения и данные Интернета. Только пристальный подробный анализ чужого и собственного опыта приведет к выработке устойчивого умения правильно сочетать все элементы комплекса выразительных средств.