Теоретическая часть.
Нравственное воспитание студентов

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

При грамотной организации планирования план станет не формальной бумагой, а документом, способным защитить педагога от необоснованных требований и претензий, доказывающим системный подход к организации педагогического процесса. Поэтому, прежде всего, необходимо относиться к плану как к своему рабочему документу, который нужен самому педагогу, а не администрации, чтобы действовать не хаотично… Читать ещё >

Теоретическая часть. Нравственное воспитание студентов (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

План воспитательной работы классного руководителя

Планирование в значительной мере предопределяет результаты и эффективность системы воспитательной работы. Целенаправленное и четкое планирование помогает педагогам избежать многих ошибок и отрицательных явлений. Обоснованный план позволяет наметить общие перспективы и конкретные пути решения поставленных воспитательных задач.

Как показывает педагогическая практика, к плану нередко относятся лишь как к административному требованию, а процесс планирования, к сожалению, ограничивается рамками составления и написания плана. При таком подходе план, несомненно, носит формальный характер и не может быть ориентиром в деятельности. Эффективность достигаемых результатов и успех любой деятельности во многом зависят от того, насколько грамотно эта деятельность планируется.

Предназначение плана — упорядочить педагогическую деятельность, обеспечить выполнение таких требований к педагогическому процессу, как планомерность и систематичность, управляемость и преемственность результатов. В самом общем представлении план — это документ, указывающий содержательные ориентиры деятельности, определяющий ее порядок, объем, временные границы. Он выполняет следующие функции:

— направляющую, определяющую, т. е. конкретные направления и виды деятельности;
— прогнозирующую, т. е. косвенно отражает замысел, представляет результаты через конкретные действия;
— координирующую, организаторскую, т. е., с одной стороны, отражает то, каким образом, какими средствами деятельность организуется и кто является ее субъектом и объектом; с другой стороны, указывает порядок деятельности, ее взаимосвязь с другими видами, а также отражает взаимодействие субъектов деятельности, определяет ее место и время, отвечает на вопросы: кто, что, когда и где должен делать;
— контрольную: во-первых, сам педагог, пользуясь планом, может контролировать реализацию поставленных целей; во-вторых, по плану легко проверить, насколько он соответствует действительности; более того, уровень и качество плана в определенной мере свидетельствуют о профессиональной компетентности педагога;
— репродуктивную (воспроизводящую), т. е. через любой промежуток времени по плану можно восстановить содержание и объем выполненной работы"

Фрагмент плана воспитательной работы.


№.	Направления воспитания.	Название мероприятия, его форма.	Цели и задачи воспитательного мероприятия.	Сроки проведения.	Ответственный.
1.	Нравственно-эстетическое воспитание.	Проведение «Недели Первокурсника», посвящение в студенты.	Целью нравственно-эстетического воспитания является — приобщение студентов к ценностям культуры и искусства, развития студенческого творчества, создание условий для саморазвития студентов и их реализация в различных видах творческой деятельности. Задачи: 1. Формирование компетентности в сфере культурно-досуговой деятельности (включая выбор путей и способов использования свободного времени, культурно и духовно обогащающих личность). 2. Культурное и гуманитарное воспитание студентов колледжей, развитие у студентов творческой активности, популяризации студенческого творчества. 3. Развитие досуговой и клубной деятельности как особой сферы жизнедеятельности студенческой молодежи. 4. Сохранение и приумножение историко-культурных традиций колледжей.	Сентябрь.	Зав. отд по ВР, педагог-организатор
2.	Патриотическое.	Встреча с ветеранами ВОВ.	Целью патриотического воспитания является развитие высокой социальной активности студентов, гражданской ответственности, становление студентов, обладающих позитивными ценностями и качествами, способных проявить их в созидательном процессе в интересах Родины. Задачи: 1. Утверждение в сознании и чувствах студента социально значимых патриотических ценностей, взглядов и убеждений, уважения к культурным традициям и историческому прошлому России, своей малой Родины. 2. Привитие студентам чувства гордости, глубокого уважения и почитания символов Российской Федерации — Герба, Флага, Гимна, другой российской символики и исторических святынь Отечества. 3. Формирование толерантного сознания студентов.	октябрь.	Классный руководитель.
3.	Воспитание культуры здорового образа жизни.	Организация и проведение «Дней здоровья» для студентов.	Целью воспитания культуры здорового образа жизни является воспитание психически здорового, личностно развитого человека, способного самостоятельно справляться с собственными психологическими затруднениями и жизненными проблемами, не нуждающегося в приёме психоактивных веществ. Задачи: 1. Формирование понимания здорового образа жизни и адекватного отношения к собственной жизнедеятельности. 2. Развитие и совершенствование индивидуальных способов использования своих внутренних ресурсов психического и физического здоровья. 3. Помощь студентам в самореализации собственного жизненного предназначения. 4. Психологическая поддержка всех субъектов образовательного процесса.	Апрель.	Зав. отд. по ВР, классные руководители.
4.	Профессиональное.	Диагностирование уровня профессиональной направленности студентов.	Целью профессионального воспитания является подготовка конкурентоспособного специалиста, обладающего развитой профессиональной компетентностью. Задачи: 1. Развитие профессиональной направленности личности студентов, формирование устойчивого интереса к будущей профессиональной деятельности. 2. Совершенствование воспитательного потенциала технологий обучения. 3. Ориентация студентов на профессиональные творческие достижения и реализацию профессионального потенциала. 4. Формирование способности к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморазвитию, самообразованию, самоорганизации). 5. Содействие трудоустройству выпускников, адаптации студентов к рыночным отношениям в сфере профессиональной (трудовой) деятельности. 6. Развитие форм внеучебной деятельности по профилю специальности.	Ежегодно.	Психолог.
5.	Национальное.	Празднование масленницы.	1. формирование национального сознания и человеческого достоинства, любви к родной земле, семье, своему народу, желания работать ради развития государства, готовности его защищать; 2. воспитание правовой культуры: уважения к Конституции, законодательства, государственной символики, знание и выполнение законов; 3. обеспечение духовного единства поколений, воспитание уважения к родителям, старшим, культуре и истории родного края; 4. формирование языковой культуры, овладения и использования русского языка; 5. воспитание духовной культуры личности и создание условий для свободного формирования ею собственной мировоззренческой позиции;	Февраль-март.
6.	Гражданско — правовое.	Проведение конкурса работ на тему «Я гражданин России».	Целью гражданско-правового воспитания является — формирование и развитее у студентов таких качеств, как политическая культура, социальная активность, коллективизм, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, к старшим, любовь к семье и др. Задачи: 1. Создание единого гражданско-правового пространства учебно-воспитательного процесса в колледже. 2. Воспитание студентов в духе уважения к Конституции РФ, законности, нормам общественной и коллективной жизни. 3. Совершенствование работы по гражданско-правовому воспитанию.	октябрь.	Зав. отделением по ВР.
7.	Семейно-родовое воспитание.	Празднование дня матери.	1. обеспечение духовного единства поколений, сохранение семейных традиций, семейных реликвий, изучение родословной, приобщение детей к народным традициям, родному языку, традициям и обрядам; 2. усвоение базовых моральных ценностей и идеалов, культурных традиций, этических норм взаимоотношений между близкими и в общественном окружении, воспитание культуры поведения, способности заботиться о младших и беспомощных; 3. половое воспитание детей, развитие моральной чистоты, уважения к женщине, чувства дружбы, любви, подготовка к супружеской жизни, привитие навыков воспитания детей в семье.	ноябрь.	Классный руководитель, зав. отделение по ВР.
8.	Интеллектуальное.	Интеллектуальная игра «Юридический олимп».	Цель: оказание помощи в развитии способности мыслить рационально, эффективно проявлять свои способности. Задачи: — Изучение и развитие интеллектуальных способностей учащихся. — Создание условий для формирования мотивации учения. — Развитие учебных интересов, умений учащихся средствами внеклассной работы. — Воспитание уважительного отношения к людям, являющимся интеллектуальной гордостью нации.	Октябрь.	Кл. руководитель.
9.	Экологическое.	Уборка территории.	Цель экологического воспитания — формирование ответственного отношения к окружающей среде, которое строится на базе экологического сознания. Задачи: формирование мотивов, потребностей и привычек экологически целесообразного поведения и деятельности, здорового образа жизни.	май.	Кл. руководитель.

Показать весь текст

Заполнить форму текущей работой