Планирование учебного процесса по выполнению повседневной прически

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Методы профессионального обучения: словесные — рассказ нового материала, применение документации письменного инструктирования Наглядные: демонстрация наглядных пособий, практический показ упражнений, применение техники безопасности Практические: упражнения Ход урока: Планирование производственного обучения — это система мероприятий, направленных на создание условий, обеспечивающих качественную… Читать ещё >

Планирование учебного процесса по выполнению повседневной прически (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Планирование производственного обучения — это система мероприятий, направленных на создание условий, обеспечивающих качественную профессиональную практическую подготовку квалифицированных рабочих и специалистов в профессиональных учебных заведениях (11).

Основными задачами планирования являются:

обеспечение полного и своевременного выполнения планов и программ обеспечение правильного подбора учебно-производственных работ по соответствующим программам производственного обучения, распределение их между учебными группами создание условий для рациональной организации и своевременного материальнотехнического оснащения производственного обучения планирование работы мастера производственного обучения определить объем и сроки выпуска продукции обеспечить целесообразное и экономическое использование финансовых и материальных ресурсов.


№ урока.	Наименование урока.	Количество часов.
	Повседневная прическа при помощи фена.
	Повседневная прическа при помощи бигуди.
	Повседневная прическа при помощи электрощипцов.
	Повседневная прическа на основе валика и хвоста.
	Повседневная прическа с элементами плетения.

Календарно-тематическое планирование — документ, регламентирующий деятельность преподавателя по выполнению учебной программы по дисциплинам, обеспечивает возможность регулирования процессов формирования знаний у студентов (15).

Календарно тематический план.


№п/п.	ПМ, содержание урока, тема.	Дата.	Тип урока.	Количество часов.	Наглядные и технические средства обучения.	Самостоятельная работа.	Используемая литература.
теория.	практика.	На уроке.	Дома.

Выполнение повседневной прически.
	Прическа при помощи фена.	05.09.14.	Выполнение простых комплексных работ.			План техники безопасностинструкционо-технологическая карта, схемы.	1)Выполнение повседневной прически при помощи фена на короткие волосы2) Выполнение повседневной прически при помощи фена на средние волосы3) Выполнение повседневной прически на длинные волосы.	Презентация по повседневным прическам.	А.В. Смирнова «Парикмахерское искусство».
	Прическа при помощи бигуди.	06.09.14.	Выполнение простых комплексных работ.			План техники безопасности, инструкционо-технологическая карта, схемы.	1)Выполнение повседневной прически на короткие волосы при помощи бигуди2) Выполнение повседневной прически на средние волосы при помощи бигуди3) Выполнение повседневной прически на длинные волосы при помощи бигуди.	Составить технологическуюкарту различных способов выполнения повседневной прически при помощи бигуди.	А.Л. Иванова"Модель, стиль, образ".
	Прическа при помощи электрощипцов.	07.09.14.	Выполнение простых комплексных работ.			План техники безопасности, инструкционно-технологическая карта, схемы.	1)Выполнение повседневной прически при помощи электрощипцов на короткие волосы2) Выполнение повседневной прически при помощи электрощицов насредние волосы3) Выполнение повседневной прически при помощи электрощипцов на длинные волосы.	Сделать презентацию повседневных причесок при помощи электрощипцов.	Кудинова Л.А. «Прически для длинных волос».
	Прическа на основе валика и хвоста.	08.09.2014.	Выполнение простых комплексных работ.			План техники безопасности, инструкционо-технологическая карта, схемы.	1)выполнение повседневной прически на основе валика и хвоста на тонкие и ослабленные волосы2) Выполнение повседневной прически на основе валика и хвоста на волосы средней длины3) Выполнение повседневной прически на основе валика и хвоста на плохоподдающиеся укладке волосы.	Сделать доклад о существующих прическах на основе валика и хвоста.	Ханикова А.А. «Парикмахер — стилист».
	Прическа с элементами плетения.	10.09.2014.	Выполнение простых комплексных работ.			План техники безопасности, инструкционо-технологическая карта, схемы.	1)Выполнение повседневной прически с элементами плетения на волосы средней длины2) Выполнение повседневной прически с элементами плетения на длинные волосы3) Выполнение повседневной прически с элементами плетения и добавления декоративных украшений.	Доклад о видах различных плетений.	Гутыря Л.Г. «Парикмахерское мастерство».

Перечень учебно — производственных работ.


№ темы.	ПМ, содержание, тема урока.	Количество часов.	Наименование учебно-производственных работ.	Разряд работы.	Единица измерения.	Норма времени.
На тему.	инструктаж.	упражнения.	На произв.деятельность.	На производство всей группы.	Рабочая.	Переводной коэффициент.	Ученическая норма.	На учащегося.	На всю группу.
	«Выполнение повседневных причесок». Прическа при помощи фена.	30 6	5 1	25 5	375 75	1)Выполнение повседневной прически при помощи фена на короткие волосы 2)Выполнение повседневной прически при помощи фена на средние волосы 3)Выполнение повседневной прически при помощи фена длинные волосы	2 2 2	5 7 10	2,0 2,0 2,0	10 14 20	10 14 20	150 210 300
	Прическа при помощи бигуди.					1)выполнение повседневной прически при помощи бигуди на короткие волосы 2)Выполнение повседневной прически при помощи бигуди на средние волосы 3)Выполнение повседневной прически при помощи бигуди на длинные волосы		7 15 25	2,0 2,0 2,0	14 30 50	14 30 50	210 450 750
	Прическа при помощи электрощипцов.					1)Выполнение повседневной прически при помощи электрощипцов на короткие волосы 2)Выполнение повседневной прически при помощи электрощипцов на средние волосы 3)Выполнение повседневной прически при помощи электрощипцов		10 15 25	2,0 2,0 2,0	20 30 50	20 30 50	300 450 750
	Прическа на основе валика и хвоста.					1)Выполнение повседневной прически на волосы средней длины на основе валика и хвоста 2)выполнение повседневной прически на волосы длиной длины на основе валика и хвоста 3)Выполнение повседневной прически на вьющиеся волосы на основе валика и хвоста		15 25 25	2,0 2,0 2,0	30 50 50	30 50 50	450 750 750
	Прическа с элементами плетения.					1)Выполнение повседневной прически на волосы средней длины с элементами плетения 2)Выполнение повседневной прически на длинные волосы с элементами плетения 3)выполнение повседневной прически на вьющиеся волосы с элементами плетения		25 30 35	2,0 2,0 2,0	50 60 70	50 60 70	750 900 1200

План производственной деятельности группы.


ПМ содержание.	Количество часов на тему.	Наименование учебно-производственных работ.	Количество работ на группу.	Ученическая норма времени.	Всего часов на групповое задание.
«Выполнение повседневной прически». 1)Выполнение повседневной прически при помощи фена.	25 5	1)Выполнение повседневной прически при помощи фена на короткие волосы 2)Выполнение повседневной прически при помощи фена на средние волосы 3)Выполнение повседневной прически при помощи фена длинные волосы	150 210 300	10 14 20	1500 1500 1500
2)Выполнение повседневной прически при помощи бигуди.		1)выполнение повседневной прически при помощи бигуди на короткие волосы 2)Выполнение повседневной прически при помощи бигуди на средние волосы 3)Выполнение повседневной прически при помощи бигуди на длинные волосы	150 60 33,5	10 25 35	1500 1500 1500
3)Выполнение повседневной прически при помощи электрощипцов.		1)Выполнение повседневной прически при помощи электрощипцов на короткие волосы 2)Выполнение повседневной прически при помощи электрощипцов на средние волосы 3)Выполнение повседневной прически при помощи электрощипцов	100 60 43	15 25 35	1500 1500 1500
4)Выполнение повседневной прически на основе валика и хвоста.		1)Выполнение повседневной прически на волосы средней длины на основе валика и хвоста 2)выполнение повседневной прически на волосы длиной длины на основе валика и хвоста 3)Выполнение повседневной прически на вьющиеся волосы на основе валика и хвоста	60 43 43	25 35 35	1500 1500 1500
5)Прическа с элементами плетения.		1)Выполнение повседневно прически на волосы средней длины с элементами плетения 2)Выполнение повседневной прически на длинные волосы с элементами плетения 3)выполнение повседневной прически на вьющиеся волосы с элементами плетения	43 37,5 33,3	35 40 45	1500 1500 1500

Итого: 375 мин План — конспект урока профессионального обучения Группа: 106.

Профессия: парикмахер Мастер производственного обучения Мазеина Марина Игоревна Тема по программе: «Выполнение повседневной прически».

Тема: «Выполнение повседневной прически на основе валика и хвоста».

Тип урока: выполнение простых комплексных работ Цель обучающая: совершенствовать умения и знания учащихся при выполнении повседневной прически на основе валика и хвоста.

Воспитательная: способствовать воспитанию у учащихся инициативности при выполнении повседневной прически на основе валика и хвоста Материально — техническое оснащение для выполнения повседневной прически на основе валика и хвоста: различные расчески (расчески для начеса, для расчесывания волос), валик, шпильки, мультимедия, инструкционная карта.

I Проверка наличия учащихся проверка внешнего вида и специальной одежды (5 минут).

II Вводный инструктаж (40 минут) Тема сегодняшнего урока: выполнение повседневной прически при помощи валика и хвоста Целью нашего урока является совершенствование умений и знаний при выполнении повседневной прически при помощи валика и хвоста.

Актуализация знаний: сейчас мы с вами повторим материал предыдущего урока (раздаю вопросы по теме типы и формы лица).

1) Какая форма лица считается идеальной?
2) Как определить форму лица
3) Сколько существует типов и форм лица?
4) Как выбрать прическу по форме лица?

Начнем новую тему: «Выполнение повседневной прически при помощи валика и хвоста».

Повседневные прически способны привнести должную гармонию в общий образ, сделать его завершённым и приятным для глаз. Но, разумеется, ежедневно выдумывать новые необычные и трудоёмкие укладки, причёски, варианты декора достаточно сложно. В особенности — с учётом весьма быстрого темпа жизни большинства современных женщин. Так что многие стараются покончить с процессом причёсывания поскорее, из-за чего многие дамы постоянно ходят с обычными конскими хвостами или же незначительными вариациями на тему. Тем не менее, нет ничего сложного в том, чтобы быстро сделать оригинальную повседневную причёску.

Сначала показываю и рассказываю технологическую карту выполнения повседневной прически при помощи валика и хвоста. Показываю на манекене (болванке) правильное выполнение повседневной прически при помощи валика и хвоста. Прошу одного желающего из учащихся повторить то, что я показала. Показываю учащимся презентацию, в которой говорится о технологии выполнения повседневной прически.

Задаю вопросы на повторение пройденной темы:

1) Подготовительные работы при выполнении повседневной прически при помощи валика хвоста?
2) Что необходимо для выполнения этой прически?
3) Чем привлекательна данная прическа?
4) Чем можно украсить данную прическу
5) Куда бы вы пошли с такой прической?

Техника безопасности при выполнении повседневной прически: не следует держать ножницы, расчески и другие острые инструменты в верхнем кармане халата. При работе с горячей водой, надо следить за ее температурой. Температура используемой воды при этом ниже обычной (примерно 40 °С). Необходимо следить за обязательным заземлением электроприборов и не включать электроаппаратуру мокрыми руками. Осторожно пользоваться шпильками и невидимками во время выполнения прически, чтобы не повредить кожный покров.

Проговариваю нормы времени. Спрашиваю у учащихся, что им не понятно. Отвечаю на вопросы и разрешаю приступать к выполнению работы.

III Текущий инструктаж (5 часов).

Совершаю целевые обходы. При необходимости, если возникают вопросы у учащихся, провожу дополнительное инструктирование и осуществляю показ практических навыков по выполнению повседневной прически при помощи валика и хвоста. Наблюдаю за учащимися, как они соблюдают технику безопасности, выявляю типичные ошибки, причины их возникновения и способы устранения.

Заключительный инструктаж (15 минут) оцениваю выполненную работу, разбираю ошибки, если они есть. Объявляю оценки за урок, выдаю домашнее задание, назначаю дежурных.

График перемещения учащихся по рабочим местам.


Период перемещения Бригада.	100 минут.	100 минут.	100 минут.
I.	ВХС.	ВХД.	ВХВ.
II.	ВХД.	ВХВ.	ВХС.
III.	ВХВ.	ВХС.	ВХД.

ВХС — прическа при помощи валика и хвоста на средние волосы ВХД — прическа при помощи валика и хвоста на длинные волосы ВХВ — прическа при помощи валика и хвоста на вьющиеся волосы.

Показать весь текст

Заполнить форму текущей работой