Актуальность темы. 
Морфологические показатели детей старшего дошкольного возраста в зависимости от группы резус-фактора крови родителей

Выяснение закономерностей развития ребенка, специфики функционирования физиологических систем на разных этапах онтогенеза и механизмов, является необходимым условием для обеспечения нормального физического и психофизиологического развития подрастающего поколения [3].

Главные вопросы, которые должны возникать у родителей, педагогов и психологов, педиатров в процессе воспитания и обучения ребенка дома, в детском саду или в школе, на консультативном приеме или индивидуальных занятиях, — это какой он, каковы его морфофизиологические особенности, какой вариант занятий с ним будет наиболее эффективным. Ответить на вопросы совсем не просто, ибо для этого требуются глубокие знания о ребенке, закономерностях его развития, возрастных и индивидуальных особенностях. Эти знания чрезвычайно важны и для разработки психофизиологических основ и принципов организации воспитания и учебной работы, а также для выработки у ребенка механизмов адаптации, а для этого необходимо обратить внимания на имеющие инновационные технологий и т. п. [4].

Морфология, физиология и функциональная архитектура организма ребенка разных возрастных групп представляет собой результат между консервативной наследственностью и новыми индивидуальными приобретениями организма. Чем старше организм ребенка, тем больше багаж индивидуально приобретенного и тем большую роль он играет в прогрессивном развитии [12].

Этот интерес далеко не случаен, так как обнаруживается, что именно дошкольный период жизни является периодом наиболее интенсивного и нравственного развития, когда закладывается фундамент физического, психического и нравственного здоровья. От того, в каких условиях оно будет протекать, во многом зависит будущее ребенка. При этом множественные факторы, влияющие на социализацию личности, также закладываются и формируются именно в дошкольный период развития [2].

Организм ребенка дошкольного возраста обладает рядом особенностей. Одна из основных — постоянный рост и развитие всех органов и физиологических систем, совершенствование его функций. Для растущего организма характерна также и неравномерность процессов развития и формирования различных функциональных систем в разные периоды жизни [11].

Зная, группы крови и резус-фактор родителей, можно определить состояние здоровья ребенка, что очень важно не только для самих родителей, но и для детских дошкольных учреждений, школ и самого ребенка. Эти данные могут найти свое практическое применение в детском дошкольном учреждении и в средних обше-образовательных школах. С помощью готовых морфофизиологических показателей детей в детских дошкольных учреждениях, школах и других учреждениях можно создать определенные условия и приемы воспитания и обучения, и обеспечить индивидуальный подход к каждому ребенку в зависимости резусфактора и группы крови.

В ходе работы проводилось определение морфофизиологических показателей детей старшего дошкольного возраста. У родителей выяснили их группы крови и резус-фактор.