Список литературы. 
Эстетическое воспитание старших дошкольников средствами художественно-эстетической деятельности

1. Барышева Т. А. Эмпатия и восприятие музыки. Взаимодействие искусств в педагогическом процессе. — М.: Инфра-М, 2000.

2. Беляева-Экземплярская С.Н. О психологии восприятия музыки. — М.: «Дрофа», 2001. — 125 с.

3. Берхин Н. Б. Роль сопереживания в восприятии и создании художественных произведений. // Вопросы психологии (электронное издание www.psylib.ru) — 155−160 с.

4. Бечак Б. А. Воспитание искусством. — М.: Просвещение, 1981 — 280 с.

5. Болотина Л. Р. Дошкольная педагогика. Учебное пособие / Л. Р. Болотина, Т. С. Комарова, С. П. Баранова. — Академический проект 2005 — 240 с.

6. Бочкарева. О. А. Система работы по художественно-эстетическому воспитанию. Подготовительная группа — Корифей. 2007. — 96 с.

7. Бочкарева. ДОУ. Художественная литература. Нестандартные занятия. Старшая группа. — Корифей. 2007. — 116 с.

8. Веккер Л. М. Восприятие и основы его моделирования. — ЛГУ, 1964. — 194 с.

9. Вендрова Т. Е., Писарева И. В. Воспитание музыкой. — М.: 1991 — 50 с.

10. Ветлугина Н. А. Музыкальное воспитание в детском саду. — М.: Просвещение, 1981. — 240 с.

11. Ветлугина Н. А. Методика музыкального воспитания в детском саду. — М.: Просвещение, 1989 — 270 с.

12. Восприятие музыки: Сб. статей / Под ред. В. Н. Максимова. — М.: Музыка, 1999 — 256 с.

13. Волынкин В. Классные часы по этическому и эстетическому воспитанию — ВАКО, 2007 г. — 208 с.

14. Г. Ганзбург. Ваш ребенок и музыка. — Харьков, 2006.

15. Гогоберидзе А. Г. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста. — М.: Издательский центр «Академия», 2005. — 320 с.

16. Гофман Э. Мысли о высоком значении музыки. // Иск-во в школе. — 1992. — № 2. — 51−54 с.

17. Дзержинская И. Л. Музыкальное воспитание младших дошкольников — М.: Просвещение, 2001 — 160 с.

18. Лихачев Д. Б. «Теория эстетического воспитания школьников» — М.: Педагогика, 2002 — с. 183.

19. Кабалевский Д. Б. Воспитание ума и сердца. 4-е изд. — Н.: Просвещение, 2001. — 204 с.

20. Калашникова С. А Таинство Восхождения, учебник нравственно-этического воспитания. — Издательство: Амрита-Русь, 2007. — 272 с.

21. Занятия по рисованию с детьми: Пособие для педагогов ДОУ, родителей. / Королева Т. В. — М.: Сфера, 2009. — 80 с.

22. Комарова Т. С. Школа эстетического воспитания — Мозаика-Синтез, 2002. — 352 с.

23. Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа: планирование, конспекты, методические рекомендации: методическое пособие для специалистов ДОУ. / Лыкова И. А. — Издательство: КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА, 2009. — 143 с.

24. Ковалицкая Л. М. Методика формирования навыков изобразительной деятельности в ДОУ. — Издательство: Аркти, 2008 — 74 с.

25. Левашова Г. Я. Музыка и музыканты. — Л.: Детская литература, 1969. — 150 с.

26. Маркевич, И. Д. Эстетическое воспитание детей с двигательными нарушениями средствами музыкально-ритмической деятельности: метод. рекомендации. — Мурманск: МОИПКРО, 2006. — 29 с.

27. Музыкально-ритмическая деятельность как средство социальной адаптации и интеграции детей с особыми образовательными потребностями с общество / И. Д. Маркевич // Сб. научн. статей. — Мурманск, 2006. — Ч. 2. — С. 22−27.

28. Маркевич, И. Д. Эстетическое воспитание детей средствами музыкально-ритмической деятельности / И. Д. Маркевич // Вестник Поморского университета. — Архангельск: АПУ, 2006. — № 6. — С. 65−69.

29. Музыка детям. Вопросы музыкально-эстетического воспитания / Сост. Л. Михеева. — СПб.: Музыка, 1996. — 340 с.

30. Назайкинский Е. В. Звуковой мир музыки. — М.: Музыка, 2002. — 254 с.

31. Назайкинский Е. В. О психологии музыкального восприятия. — М.: Музыка, 1972. — 383 с.

32. Остроменский В. Д. Восприятие музыки как педагогическая проблема. — М., 2002. — 286 с.

33. Общие вопросы эстетического воспитания / Под редакцией В. Н. Шацкой.

34. О проблемах эстетического воспитания / Б. М. Неменский — М., Просвещение. 2005 — с. 67.

35. Петрушин В. И. Музыкальное восприятие как средство изучения личности школьника // Вопросы психологии (электронное издание). — 1986. — № 1. — 102−104 с.

36. Д. Петров, И. Степанова. История русской музыки. — Выпуск 2. Книга 1 — Издательство: Музыка, 2009. — 440 стр.

37. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П. И. Пидкасистого. — М.: Издательство: РПА, 2006 - 608 с.

38. Петрова В. И., Стульник Т. Д. Этические беседы с детьми 4−7 лет: Нравственное воспитание в детском саду - Мозаика-Синтез. 2007. — 80 с.

39. Полунина В. Н. Искусство и дети — М.: Просвещение, 1982. — 191 с.

40. О. П. Радынова «Музыкальное развитие детей» в двух частях. — М. «Владос». 1997.

41. Радынова О. П. Слушаем музыку. — М.: Просвещение, 2000. — 158 с.

42. Раппопорт С. Х. Искусство и эмоции. 2-е изд. — М.: Музыка, 1972. — 168 с.

43. Рыцарева М. Г. Музыка и я: Популярная энциклопедия для детей. — М.: Музыка, 2004. — 367 с.

44. Сластенин В. А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В. А. Сластенина. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 576 с.

45. Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей — М., Наука, 2003 — 379 с.

46. Теплов Б. М. Психология индивидуальных различий / Избр. труды в 2 т. — М., 1985.

47. Холопова В. Н. Теория музыки: мелодика, ритмика, фактура, тематизм. Учебное пособие — Лань, 2010. — 368 с.

48. Шацкая В. Н. Музыкальная работа и быт детей // Этапы новой школы. — М.: Работник просвещения (электронное издание), 1923 — С. 98.

49. Эстетическое воспитание школьников" / Под ред. Л. П. Печко — М., 1984 — с. 138.

50. Скаткин М. Н. Проблемы современной дидактики. — 2-е изд. — М.: Педагогика, 1984.

51. Якобсон П. М. Эмоциональная жизнь школьников. — М.: Просвещение, 2002.