Понятия, цели, задачи системы безопасности образовательного учреждения
Система безопасности — это совокупность взаимосвязанных и упорядоченных элементов, включающая в себя правовые, социально-экономические, организационные, технические, методические, санитарно-гигиенические, профилактические и иные средства и мероприятия для обеспечения безопасности. Система безопасности включает все средства обеспечения безопасности, в том числе технику безопасности и охрану труда… Читать ещё >
Понятия, цели, задачи системы безопасности образовательного учреждения (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Понятие безопасности образовательного учреждения включает в себя множество аспектов. Ряд экспертов трактуют данный термин так: это — состояние защищенности жизни, здоровья, прав и свобод, имущества, окружающей среды и законных интересов учащихся и работников от каких-либо опасностей или угроз в процессе учебной, трудовой и досуговой деятельности в образовательном пространстве.
Целью системы обеспечения безопасности участников образовательного процесса является сохранение жизни и здоровья детей и работников образовательных учреждений.
Основные задачи:
обеспечение выполнения работниками и детьми требований законодательных и других нормативно-правовых актов, регламентирующих создание здоровых и безопасных условий обучения и воспитания;
предотвращение несчастных случаев в ходе образовательного процесса и во время проведения мероприятий, организованных образовательным учреждением;
профилактика производственного травматизма;
выполнение правил пожарной безопасности и соблюдение противопожарного режима;
формирование устойчивых навыков безопасного поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций;
профилактика и пресечение противоправного поведения, защита учащихся и работников от преступных посягательств;
оснащение образовательных учреждений современным противопожарным и охранным оборудованием, средствами защиты и пожаротушения;
организация транспортной безопасности при перевозке детей;
обеспечение безопасной эксплуатации зданий и сооружений, оборудования и технических средств обучения.
Под обеспечением безопасности понимают планомерную систематическую работу по всему спектру направлений: организационному, информационному, агитационному, обучающему.
Комплексная безопасность образовательного учреждения — это совокупность мер и мероприятий образовательного учреждения, осуществляемых во взаимодействии с органами местного самоуправления, правоохранительными структурами, другими вспомогательными службами и общественными организациями, по обеспечению его безопасного функционирования, а также готовности сотрудников и обучающихся к рациональным действиям в чрезвычайных ситуациях.
О системе и правовом обеспечении безопасности образовательного учреждения.
Система безопасности — это совокупность взаимосвязанных и упорядоченных элементов, включающая в себя правовые, социально-экономические, организационные, технические, методические, санитарно-гигиенические, профилактические и иные средства и мероприятия для обеспечения безопасности. Система безопасности включает все средства обеспечения безопасности, в том числе технику безопасности и охрану труда.
Безопасность учреждений включает все виды безопасности, содержащиеся в Федеральном законе от 27.12.2002 N 184-ФЗ «О техническом регулировании», в первую очередь пожарную безопасность, взрывобезопасность, безопасность, связанную с техническим состоянием среды обитания, а также санитарно-гигиеническую безопасность.
Среди различных видов безопасности для учреждений системы образования приоритетными являются пожарная, электрическая, техническая и антитеррористическая безопасность. Все они взаимосвязаны, и их обеспечение должно решаться согласно законодательным и нормативным актам Российской Федерации.
Законодательные основы обеспечения безопасности составляют:
Конституция РФ;
Федеральный закон от 06.03.2006 № 35 ФЗ «О противодействии терроризму;
Правила пожарной безопасности РФ для детских дошкольных учреждений, учреждений общего образования, дополнительного образования (ППБ 101−89, ППБ 01−03);
Нормы, регулирующие сферу безопасности учреждений социальной сферы, содержатся в кодексах Российской Федерации — Трудовом, Гражданском, Уголовном, а также в Кодексе об административных правонарушениях;
Безопасность образовательного учреждения включает все виды безопасности, содержащиеся в Федеральном законе от 30 декабря 2009 года № 384-ФЗ «Технический регламент о безопасности зданий и сооружений», и в первую очередь пожарную, электрическую безопасность, взрывобезопасность, безопасность, связанную с техническим состоянием среды обитания, природными факторами, антитеррористическую защищенность, экологическую и радиационную безопасность;
Решению проблемы обеспечения безопасности посвящен целый ряд других федеральных законов: «О безопасности» от 28 декабря 2010 г. № 390-ФЗ; «О пожарной безопасности» от 21 декабря 1994 г. № 69-ФЗ; «О радиационной безопасности» от 9 января 1996 г. № 3-ФЗ; «О безопасности дорожного движения» от 10 декабря 1995 г. № 196-ФЗ; «О гражданской обороне» от 12 февраля 1998 г. № 28-ФЗ; «О противодействии терроризму» от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ;
Среди важных ведомственных нормативных актов — письмо Министерства образования и науки Российской федерации от 4 июня 2008 г. № 03−1423 о методических рекомендациях по участию в создании единой системы обеспечения безопасности образовательных учреждений.
А также:
СанПиН 2.4.1.2660−10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях» ;
СанПиН 2.4.2.1178−02 «О введении в действие Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов «;
СанПиН 2.4.4.1240−03 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы загородных стационарных учреждений отдыха и оздоровления детей» .
Рассмотрим подробнее составляющие системы безопасности образовательного учреждения.