Заключение. 
Европейская и американская школы менеджмента, наиболее яркие представители

Национальная модель менеджмента зависит не только от уровня экономического развития страны, но и от ее истории и культуры, пути достижения данного уровня развития.

Сравнение национальных моделей менеджмента требует их всестороннего описания и комплексного рассмотрения. Международные сравнения говорят о взаимозависимости различных аспектов института акционерных обществ.

Необходимый для работоспособности системы уровень разнообразия ее поведения поддерживается реализацией принципа двойственности. Уменьшение свободы выбора определенной группы участников производственных отношений в одном аспекте деятельности сопровождается ее увеличением в другом.

Относительная эффективность национальной модели менеджмента зависит от условий внешней среды. В одних условиях преимущество имеет одна национальная модель, в других — другая.

В заключение я могу сказать, что европейская и американская модель имеет как сходства, так и различия.

Европейская модель менеджмента имеет следующие характерные черты:

участие банков в качестве долгосрочных акционеров;

представители выбираются в состав совета директоров;

банковское финансирование предпочтительнее акционерного;

преобладают стратегические цели;

широкая специализация работников;

приверженность работника к фирме;

медленный карьерный рост;

идеал менеджера — координатор (мозговой центр);

ключевые участники — банки, корпорации;

высокие расходы на обучение персонала.

Американская модель менеджмента имеет следующие характерные черты:

значительное число индивидуальных акционеров, независимых, не связанных с деятельностью компании;

разработанная законодательная база определяет права и обязанности участников;

преобладают тактические цели;

узкая специализация работников;

приверженность работника к профессии;

быстрый карьерный рост;

идеал менеджера — лидер (сильная личность);

ключевые участники — управляющие, директоры, акционеры, биржи, правительство;

низкие расходы на обучение.

В указанных моделях в первую очередь существуют различия в содержании и понимании основных функций менеджмента.

В американской школе менеджмента содержатся следующие функции:

• 1) планирование (включая миссию, цели и прогнозирование);
• 2) организация (включая порядок использования власти,

разрешение конфликтов);

• 3) связующие процессы (включая, коммуникации и методы принятия решений);
• 4) обеспечение эффективности деятельности организации
• (включая, управление трудовыми ресурсами, функционированием операционных производственных систем).

В европейской (немецкой) школе менеджмента цикл функций представлен в виде:

• 1)определение цели;
• 2)получение информации;
• 3)планирование;
• 4)принятие решений;
• 5)реализация;
• 6) контроль.

В заключении хотелось бы отметить, что европейская и американская модели менеджмента находят свое применение во многих компаниях по всему миру, в том числе и в российских.