Список литературы. 
Практические возможности развития оценочного отношения к музыке у дошкольников

Азаров Ю. П. Педагогика любви и свободы. М: Тоникая, 1994 г. — 608 с.

Актуальные проблемы художественного воспитания детей дошкольного и школьного возраста. М.: Пед. общ-во, 1983 г. — 163 с.

Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М.: Наука, 1977 г. — 390 с.

• 4. Арановский М. Г. Мышление, язык, семантика // Проблемы музыкального мышления. М.:Музыка, 1974 г., 49с₇₁ с.
• 5. Асафьев Б. В. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании: 2_е изд. Л.: Музыка, 1973 г. — 142 с.

Ахмадеева Р. А. Формирование ценностного отношения к искусству: Автореф. дис… канд. пед. наук. М., 1996 г. — 22 с.

Бабаева В. В. Эстетическое воспитание дошкольников. М.: Просвещение, 1982 г. — 56 с.

Бакушинский А. В. Художественное восприятие // Исследования и статьи. М.: Сов. художник, 1981 г. — 351 с.

Батурин Н. А. Проблема оценивания и оценки в общей психологии. // Вопр. психол. 1982 г. № 2.

• 10. Благонадежина Л. В. Отношение детей к искусству и его возрастное развитие. // Вопр. психол. 1968. № 4. — с. 96−104 г.
• 11. Бодалёв А. А. О взаимосвязи общения и отношения./ЛВопр.псих. 1994 г. № 1
• 12. Божович Л. И. Личность и её формирование в дошкольном возрасте. М: Просвещение. 1966 г. — 460 с.
• 13. Божович Л. И. Проблемы развития мотивационной сферы ребёнка // Изучение мотивации детей и подростков. М., 1972 г._С. 45−76.