1. Баркан А. И. Практическая психология для родителей, или Как научиться понимать своего ребенка. — М., АСТ-ПРЕСС, 1999.
2. Безруких М. М., Ефимова С. П. Ребенок идет в школу. — М., 1999.
3. Буянов М. И. Ребенок из неблагополучной семьи. — М., 1999.
4. Валлон А. Психическое развитие ребенка. — М., 1997.
5. Воспитание трудного ребенка (под ред. Рожкова М. И., М., 2003 г.).
6. Вайзман Н. Реабилитационная педагогика — М.-Просвещение, 1996.
7. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков" — М., 2002 г., стр. 399.
8. Гарбузов В. И. Нервные детиМ., 1990 г.
9. Гонеев А. Д., Лифенцева Н. И., Ялпаева Н. В., Основы коррекционной педагогики, М., 2002 г.
10. Дети с отклонениями поведения /под ред. В.С. Мухиной-М., стр. 228.
11. Жуковская Р. И. Игра и ее педагогическое значение. — М., 1994.
12. Захаров А. И. Как предупредить отклонения в поведении детей. — М.- Просвещение, 1993.
13. Кащенко В. П. Педагогическая коррекция. Исправление недостатков характера у детей и подростковМ., 1992 г., с. 160.
14. Коррекционная педагогика в начальном образовании/ под ред. Кумариной Г. Ф., М., 2002 г, с. 250.
15. Кочетов А. И., Верцинская Н. Н. Работа с трудными детьми — М., 1996, с. 160.
16. Кравцова Е. Е. Как помочь детям преодолеть трудности в поведенииМинск, 1990, с. 43.
17. Крушельницкая А. В., Третьяковка Т. В. Детки с характером//Семья и школа-2000;№ 2 -стр. 11−13.
18. Леонтьев А. Н. Учение о среде в педагогических работах Л. С. Выготского (критическое исследование) // Вопросы психологии. — 1998. — № 1.
19. Мухина В. С. Детская психология. — М., 1995.
20. Наш проблемный подросток: понять и договориться/ под ред. Ретуш Л.А.- С-Пб., 2001 г.
21. Овчарова Р. В. Практическая психология — М., Т.Ц. «Сфера», 1996.
22. Немов Р. С. Психология. Т. 2. — М., 2000.
23. Подласый И. П. Курс лекций по коррекционной педагогикеМ., 2002, с. 227.
24. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми/ под.ред. Кащенко В.П.- М., 1999, с. 160.
25. Раттерм Н. Помощь трудным детямМ., 1987.
26. Решетникова О. В. Понять — значит помочь//Школьный психолог- 2004 г.- № 36 -с.23.
27. Рычкова Н. А. Поведенческие расстройства у детей: диагностика, коррекция и психопрафилактикаМ., 2001.
28. Прихожан А. М. Тревожность у детей и подростков: Психологическая природа и возрастная динамика — Москва-Воронеж., 2000.
29. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми./ Под ред. И. В. Дубровиной. М.: Academa, 1998.
30. Российская педагогическая энциклопедия. — М.: Научное издательство «Большая российская энциклопедия», 1999.
31. Спиваковская А. Психотерапия: игра, детство, семья — ООО Апрель Пресс, ЗАО Изд-во ЭКСМО — Пресс, 2000.
32. Степанов В. Г. Психология трудных школьников М., 1996, с. 320.
33. Фромм А. Азбука для родителей или как помочь ребенку в трудной ситуации, — Екатеринбург: Изд-во АРД ЛТД., 1997.
