Теоретическое обоснование изучения падежных и предложно-падежных форм существительных

Лингвистический аспект изучения словоизменительной системы имен существительных

Заметный вклад в историю отечественного языкознания внесли выдающиеся ученые-лингвисты, такие как В. В. Виноградов [5, 12], А. Н. Гвоздев [9], Г. А. Золотова [16], А. А. Реформатский [32], Д. Э. Розенталь [33], Н. Ю. Шведова [35], Л. В. Щерба [51] и др. В своих работах они уделяли большой интерес изучению грамматики русского языка, а также ее связи с другими разделами языкознания.

Термин «грамматика» по мнению советского лингвиста А. Н. Гвоздева [9] употребляется в двух разных значениях:

• 1) грамматика — это грамматический строй языка;
• 2) грамматика — это научное изучение и изложение грамматического строя.

Под научным изучением подразумевается собрание правил и языковых норм, которые определяют типы строения и приемы изменения слов, а также их сочетание в предложении [4], [12], [51].

В своих трудах Д. Э. Розенталь пишет что, «грамматика (гр. grammatike) — это раздел языкознания, содержащий учение о формах словоизменения, о строении слов, видах словосочетаний и типах предложения, включает в себя две части? морфологию и синтаксис» [33, с. 176].

Изначально термин «морфология» использовался только в таких науках, как биология, физиология, геология и применялся для описания различных «форм» неживой и живой природы. Во второй половине XIX в этот термин был перенесен в лингвистику [30].

В настоящий момент морфология, как лингвистическая дисциплина, представляет собой раздел грамматики, в который входят «учение о структуре слова, формах словоизменения, способах выражения грамматических значений, а также учение о частях речи и присущих им способах словообразования» [33, с. 176].

Объектом морфологии служит слово и его минимально значащие части — морфемы. Все морфемы можно разделить на корень и аффиксы (префиксы, суффиксы, флексии, постфиксы).

Корень выступает в роли смыслового ядра слова и служит носителем его лексического значения. В словах корни могут употребляться самостоятельно (например, в слове «лес»), либо в сочетании с другими аффиксами («лесной», «перелесок»). Этот вариант является наиболее распространенным для русского языка.

В свою очередь аффиксы делятся на словоизменительные и словообразовательные.

В роли словоизменительного аффикса выступает окончание, которое является изменяемой значимой частью слова и выражает его грамматическое значение (род, число, падеж и т. д.). Оно выполняет функцию образования новых форм слова (стул — стулом — о стуле) и служит для связи слов в словосочетаниях и предложениях (на высоком стуле).

Словообразовательные аффиксы — приставка, которая находится в слове перед корнем и суффикс, который занимает место после корня. Эти виды морфем служат для образования слов с новым лексическим значением. Например, «окно — отверстие в стене для света и воздуха» [28, с. 441]; «под-окон-ник — доска или плита, вделанная в нижнюю часть оконного проёма» [28, с. 530].

В теории морфологии выделяют грамматические классы слов (части речи) и принадлежащие этим классам грамматические (морфологические) категории и формы слов [35]. К таким грамматическим классам слов относится имя существительное. К разряду имен существительных принадлежат слова, которые обозначают предметы (стул, цветок, окно), или представляют любые явления как предметы (дождь, любовь). Наличие грамматических категорий рода и числа, а также изменяемость по падежам являются морфологическими признаками существительных [4].

В теории языкознания несловоизменительная категория рода служит основным средством выражения предметного значения имен существительных. Все существительные, за исключением тех, которые употребляются только во множественном числе, относятся к одному из трех родов: женскому, мужскому или среднему.

К мужскому роду относятся существительные в форме именительного падежа единственного числа:

• 1) с основой на твердый или мягкий согласный и нулевым окончанием (стул, медведь);
• 2) с окончаниема (-я) (дедушка, дядя).

К женскому роду относятся существительные в форме именительного падежа единственного числа:

• 1) с окончаниема (-я) (кукла, кастрюля);
• 2) с основой на мягкий согласный, -ж, -ш и нулевым окончанием (тень, мышь).

К среднему роду относятся существительные в форме именительного падежа единственного числа:

• 1) с окончаниемо (-е) (окно, поле);
• 2) десять слов намя (имя, время и т. д.).

Словоизменительная категория числа находит своё отражение в противопоставлении соотносительных форм единственного и множественного числа. Единственное число обозначает, что «предмет представлен в количестве, равном одному»: лодка [35, с. 470]. Множественное число обозначает, что «предмет представлен в количестве большем, чем один»: лодки [35, с. 470].

Единственное и множественное число отличаются [33]:

• 1) разными окончаниями: рука — руки;
• 2) изменением окончания вследствие перемены места ударения: стена — стены;
• 3) усечением, прибавлением или чередованием суффиксов в основе: котенок — котята, лист — листья;
• 4) использованием форм одного и того же слова, образованных от разных корней: человек — люди.

Падеж? словоизменительная категория, которая показывает синтаксическую роль существительного и его отношение к другим словам в речи. В своих трудах В. В. Виноградов отмечал, что «в падежных формах имени существительного отражается понимание связей между предметами, явлениями, действиями и качествами в мире материальной действительности» [5, с. 143−144].

В русском языке выделяют шесть падежей: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный. Косвенными считаются все падежи, за исключением именительного. Они могут употребляться как с предлогом, создавая предложно-падежную конструкцию, так и без него (кроме предложного падежа, который всегда употребляется с предлогом).

При помощи предлогов можно уточнить значение падежа. Например, употребление предлога «к» с дательным падежом указывает на приближение к предмету, объекту: подойти к стулу.

«Совокупность падежных изменений одного и того же слова называется склонением» [12, с. 120]. Также склонением называется словоизменение существительного [33].

В современном русском языке существует три склонения, которые различаются системами падежных окончаний. Распределение существительных по склонениям основано на их родовой классификации:

• ? к первому склонению относятся существительные мужского и женского рода наа (-я): рука, дядя;
• ? ко второму склонению относятся существительные мужского рода с нулевым окончанием и среднего рода нао (-е): пень, окно;
• ? к третьему склонению относятся существительные женского рода с основой на мягкий согласный иж, -ш: моль, ложь.

Типы склонений различаются только в падежных формах единственного числа, так как во множественном числе эти различия четко не выражены. Например, слово «коней» можно отнести как родительному (нет коней), так и к винительному падежу (вижу коней).

Выбор окончания при словоизменении слова зависит не только от падежа, но и от типа склонения: так существительные в форме творительного падежа единственного числа первого склонения будут иметь окончания ой (-ою), -ей (-ею) (головой); существительные второго склонения — окончанияом, -ём (плечом), существительные третьего склонения — окончаниею (дверью).

Таким образом, словоизменение существительных представляет собой изменение по падежам и числам: рука — руке — руки; руки — рук — рукам. Оно играет большую роль в формировании морфологического строя языка.

Морфология тесно связана с другим разделом грамматики — синтаксисом, который занимается изучением строения словосочетаний и предложений и функционального взаимодействия в них различных частей речи [38]. В процессе формирования и изучения связной речи, синтаксис вступает во взаимоотношения с единицами, несущими обобщенный категориальный смысл и всегда характеризующимися взаимодействием морфологических, семантических и функциональных признаков. По мнению выдающегося российского лингвиста Г. А. Золотовой [16], такими носителями смысла в русском языке являются слова — синтаксемы. Падежные и предложно-падежные формы имен существительных (субстантивные синтаксемы) в результате соединения семантических и морфологических признаков, приобретают способность вступать в те или иные типы словосочетаний или предложений [17].

Для того чтобы проследить развитие умений и навыков словоизменения имен существительных у дошкольников, необходимо остановится на особенностях и закономерностях усвоения падежных и предложно-падежных форм в онтогенезе.