Общественная оценка перехода России на Болонскую систему образования

Как и любое нововведение, подписание соглашения вызвало среди россиян бурю положительных и отрицательных эмоций. Одни считают, что интеграция России в международную программу развития образования позволит национальному высшему образованию соответствовать конъюнктуре мирового рынка, другие полагают, что исчезнет «самобытность». Наша задача проанализировать достоинства и недостатки болонской системы.

Положительные стороны вовлечения России в Болонскую систему

• · Эффективная подготовка специалистов для профессиональной деятельности в мировой экономике;
• · Гармонизация европейской системы образования с русской, создание единого пространства;
• · Российские выпускники получают диплом, признанный в Европе, и становятся конкурентоспособными на мировом рынке;
• · Студенты вправе выбирать самостоятельно интересные и нужные для них дисциплины;
• · За последние десять лет в нашей стране наметился увеличение возможностей получить высшее образование, в том числе, и на бюджетной основе;
• · Вузы нашей страны могут участвовать в международных конференциях, программах и проектах;
• · Увеличение способности студентов и преподавателей выезжать за границу для обмена навыками, знаниями и опытом;
• · Четкое разграничение объема полученных знаний с помощью кредитной системы;
• · Введение зачетных единиц (кредитов) способствует развитию личности и самостоятельности студентов;
• · Возможность совмещения специальностей: экономист-финансист, биолог-химик, физик-математик и другие;
• · Привлекательность для работодателя поддерживать студента для дальнейшей работы;
• · Многоступенчатая система высшего образования позволяет управлять информационными потоками, так как теоретические и профессиональные знания обновляются ежегодно;
• · Возможность уточнить положение Министерства образования в самой системе высшего профессионального обучения;
• · У молодых людей есть шанс вырваться из общей «серой массы», проявив себя с положительной стороны в процессе обучения;
• · Возможность принимать талантливых молодых людей со всего мира, за что страна получает денежные вознаграждения от Болонского Совета;
• · Россия входит в десятку стран мира, которые отправляют студентов учиться за границу;
• · Укрепление политической мощи и положения России через качественное образование;
• · Способность университетов быть самостоятельными и иметь академическую автономность;
• · Студенты, общаясь со сверстниками из других стран, будут налаживать связи для создания бизнеса;
• · Подъем уровня владения студентами и преподавателями иностранными языками;
• · Распространения российской культуры за рубежом;
• · Болонская система явилась индикатором, через который отразились все недостатки нашего национального образования.