Список литературы. 
Изобразительная деятельность в развитии эстетического восприятия у детей старшего дошкольного возраста

1. Бакушинский, А. В. Художественное творчество и воспитание: Опыт исследования на материале пространственных искусств. — М., 1925.

2. Богоявленская, Д. Б. Психология творческих способностей PDF. «Академия», 2012. — 320с.

3. Большая иллюстрированная энциклопедия. В 32 томах. Т. 31. ШОП — ЯДО — М.: АСТ: Астрель; 2010.

4. Венгер, Л. А. Генезис сенсорных способностей М.: Педагогика, 1976.

5. Венгер, Л.А., Тимошина, Э.Р., Венгер, М. Б. Воспитание сенсорной культуры ребёнка — М; Просвещение, 1982 г.

6. Ветлугина, Н. А. Система эстетического воспитания в детском саду [Текст] / В. А. Ветлугина. — М.: Просвещение, 1982.

7. Ветлугина, Н. А. Эстетическое воспитание в детском саду [Текст] / Пособие для воспитателей детского сада. 2-е издание, переработанное. / В. А. Ветлугина. — М.: Просвещение, 1986.

8. Волынкин, В.И. Художественно-эстетическое воспитание и развитие дошкольников: учебное пособие / В. И. Волынкин. — Ростов н/Д: Феникс, 2007.

9. Грибанова, М.В. Психолого-педагогические условия обогащения художественно-эстетической компетенции детей дошкольного возраста. Пермь, 2003.

10. Григорьева, Г. Г. Игровые приемы в обучении дошкольников изобразительной деятельности: Кн. для воспитателя дет. сада. — М.: Просвещение, 1995. — 64с.

11. Григорьева, Г. Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности: Учеб. пособие для студ. выш. пед. учеб. заведений. — М., 1999. — 344 с.

12. Диагностика творческого развития личности: Методическое пособие для слушателей курсов повышения квалификации работников образования / Авт.-сост.: И. В. Хромова, М. С. Коган. — Новосибирск, 2003. — 44с.

13. Доронова, Т. Н. Развитие детей от 3 до 5 лет в изобразительной деятельности. Учебно-методическое пособие для воспитателей детских садов и групп кратковременного пребывания. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2003. — 96с.

14. Дремов, А. К. Эстетический идеал современной литературы.- М.: Знание, 1973. — 262 с.

15. Запорожец, А. В. Психология, М., Учпедгиз, 1953.. 153.

16. Запорожец, А. А. Избранные психологические труды. В двух томах. Том 1. М.: «Педагогика», 1986. — 323 с.

17. Игнатьев, Е. И. Психология изобразительной деятельности детей / Е. И. Игнатьев. — М., Изд-во Акад. Пед. Наук РСФСР, 1959. — 190 с.

18. Изобразительная деятельность: конспекты занятий в подготовительной группе / авт.-сост. Т. А. Николкина. — Волгоград: Учитель, 2013.

19. Каган, М. С. Эстетика как философская наука СПб.: ТОО ТК «Петрополис», 1997. — 544 с.

20. Казакова, Т.Г. теория и методика развития детского изобразительного творчества: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Дошкольная педагогика и психология», «Педагогика и методика дошкольного образования» / Т. Г. Казакова — М.: Гуманитар изд. центр ВЛАДОС, 2006.

21. Киященко, Н. И. Эстетика. Общий курс: План-программа и методические материалы. — М., 2002 http://read.newlibrary.ru/read/kijashenko_n_i_/page0/yestetika.html.

22. Козловская, М. А. Педагогические условия развития художественного восприятия подростков в общеобразовательной школе. Афтреф. дисс. на сиск. учен. степ. канд. пед. наук — Майкоп, 2012.

23. Кондрашева, Ю.В. Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста [Текст] / Ю. В. Кондрашева, Э. В. Прудских // Педагогика: традиции и инновации: материалы IV междунар. науч. конф. (г. Челябинск, декабрь 2013 г.). — Челябинск: Два комсомольца, 2013. — С. 52−54.

24. Корнев, А. Н. Системный анализ психического развития детей с недоразвитием речи: Дис. … д-ра психол. наук: 19.00.04 / Корнев Александр Николаевич. — СПб., 2006. — 515 с.

25. Короткова, Е. А. Рисование, аппликация, конструирование в детском саду./ Е. А. Короткова; худож. Е. А. Афоничева — Ярославль: Академия развития, 2010. — 129 с.

26. Косминская, В.Б. и др. Теория и методика изобразительной деятельности в детском саду: Учеб. Пособие для студентов пед. ин-тов п спец. № 2110 «Педагогика и психология (дошк.) / В. Б. Косминская, Е. И. Васильева, Р. Г. Казакова и др. — 2-е изд., перераб. и доп, — М.: Просвещение, 1985. — 255с.

27. Косминская, В.Б. и др. Теория и методика изобразительной деятельности в детском саду: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / В. Б. Косминская, Е. И. Васильева, Н. Б. Халезова и др. — М.: Просвещение, 1977. — 123с.

28. Краткий словарь современной педагогики. Сост. Т. Б. Санжиева, Ю. Г. Резникова, Т. К. Солодухина и др. Под. ред. Л. Н. Юмсуновой. Изд-е 2-е, перераб. доп.- Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета, 2001. — 100 с.

29. Крысько, В.Г. // Психология и педагогика в схемах и таблицах. — Мн.: Харвест, 1999. — 86с.

30. Кудина, Г. Н., Мелик-Пашаев А.А., Новлянская З. Н. Как развивать художественное восприятие у школьников// Педагогика и психология. — М.: Знание, 1988. — 80 с.

31. Лабковская, Г. С. Эстетическая культура и эстетическое воспитание: кн. для учителя / Г. С. Лабковская. — М.: Просвещение, 1983. — 304 с.

32. Леонтьев, А. Н. Из дневниковых записей /Избранные психологические произведения. В 2 т. Т. 2. М: Педагогика, 1983. — 318 с.

33. Лихачев, Б. Т. Теория эстетического воспитания школьников. — М.: Просвещение, 1985. — С. 134.

34. Лыкова, И. А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Подготовительная к школе группа. — М.: «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2008. — 208 с.

35. Маклаков, А. Г. Общая психология — СПб.: Питер, 2000. С. 200.

36. Мацкевич, М. В. Особенности восприятия изобразительного искусства у детей 5−7 лет в условиях художественного музея // Художественно-образовательное пространство музейной педагогики. Сборник материалов первой республиканской научно-практической конференции. — Усть-Каменогорск, 2013. — С. 31−39.

37. Медведев, Л. В. Рисунок, как основа графического изображения — М.: Искусство, 1986 г.

38. Мелик-Пашаев, А.А., Новлянская З. Н. Ступеньки к творчеству. — М.: Искусство в школе, 1995. 132с.

39. Мухина, В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. // Учебник для студентов высших учебных заведений. Изд. 6-е стереотипное. — М., Академия. 2000. — 456с. 27.

40. Мухина, В. С. Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта. — М.: Педагогика, 1981. — 239с.

41. Новый Закон «Об образовании в Российской Федерации»: текст с изменениями и дополнениями на 2013 г. — М.: Эксмо, 2013. — 144 с. — (Законы и кодексы). 17.

42. Ожегов, С. И. Словарь русского языка: Ок. 53 000 слов / C.И. Ожегов; Под общ. ред. проф. Л. И. Скворцова. — 24-е изд., испр. — М.: ООО «Издательство Оникс»: ООО «Издательство «Мир и Образование», 2007.

43. Петухова, Л. В. Педагогическая технология развития художественно-творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста с использованием нетрадиционных техник изобразительной деятельности // Вестник НГГУ. 2012. № 2. С.33−38.

44. Полуянов, Ю. А. Развитие познавательных процессов. Восприятие и воображение. М.: Интор, 1992. — 145 с.

45. Протопопов, Ю. Н. Критерии развитости художественного восприятия у детей в условиях дополнительного образования. Педагогика искусства № 4, 2014 http://www.art-education.ru/AE-magazine.

46. Психология развития ребенка. — М.: Изд-во Смысл, Изд-во Эксмо, 2003. — 512 с.

47. Рукавицын, М. М. Эстетическое воспитание детей. — М.: Знание, 2002. — 432 с.

48. Саккулина, Н., Комарова, Т. Изобразительная деятельность в детском саду. — М., 1982. — 167с.

49. Теплов, Б. М. Проблемы индивидуальных различий. М, 1961. С. 149.

50. Терминологический словарь-тезаурус по литературоведению. От аллегории до ямба. — М.: Флинта, Наука. Н. Ю. Русова. 2004.

51. Урунтаева, Г. А. Практикум по детской психологии: Пособие для студентов педагогических институтов, учащихся педагогических училищ и колледжей, воспитателей детского сада / Г. А. Урунтаева, Ю. А. Афонькина; под ред. Г. А. Урунтаевой, — М.: Просвещение: Владос, 1995. — 291 с.

52. Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) дошкольного образования, 2014 г. Электронный доступ: http://mdou113irk.jimdo.com/методическая-страничка/фгос-дошкольного-образования-2014;г/.

53. Философия: словарь основных понятий и тесты по курсу «Философия»: учебное пособие /Под редакцией З. А. Медведевой; КемТИПП. — Кемерово, 2008.

54. Философский энциклопедический словарь. — М.: Советская энциклопедия. Гл. редакция: Л. Ф. Ильичёв, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалёв, В. Г. Панов. 1983.

55. Флерина, Е. А. Эстетическое воспитание дошкольника. Изд. Академии пед. наук РСФСР. М., 1961. — 333 с.

56. Шацкая, В. Н. Общие вопросы эстетического воспитания в школе, 1987. — 184с.

57. Шифман, Х. Р. Ощущение и восприятие. — 5-е изд. — СПб., 2003.

58. Эстетика: Словарь / Под общ. ред. А. А. Беляева и др. — М.: Политиздат, 1989. — 447 с.

59. Ядэшко, В. И. Дошкольная педагогика [Текст] / В. И. Ядэшко. — М.: 1989.