ΠŸΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒ Π² написании студСнчСских Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚
АнтистрСссовый сСрвис

ВСория воспитания. 
ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Ρ‹ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈΠΊΠΈ

Π Π΅Ρ„Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΠŸΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒ Π² Π½Π°ΠΏΠΈΡΠ°Π½ΠΈΠΈΠ£Π·Π½Π°Ρ‚ΡŒ ΡΡ‚ΠΎΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒΠΌΠΎΠ΅ΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹

Π’Π΅ΠΌ Π½Π΅ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΅, Ρ‚Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½ «Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΠ΅» Π² Ρ‚радициях отСчСствСнной ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈΠΊΠΈ сохраняСт всС свои значСния ΠΈ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΡƒΠΏΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π±Π»ΡΡ‚ΡŒΡΡ ΠΊΠ°ΠΊ синоним Ρ‚Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½Ρƒ «ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅» Π² Π²Ρ‹ΡˆΠ΅ΡƒΠΊΠ°Π·Π°Π½Π½Ρ‹Ρ… смыслах. Π£Ρ‚ΠΎΡ‡Π½ΠΈΠΌ ΠΈΡ…. ВоспитаниС Π² ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠΎΠΌ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ смыслС — ΡΠΎΠ²ΠΎΠΊΡƒΠΏΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΡ… воздСйствий всСх общСствСнных институтов, ΠΎΠ±Π΅ΡΠΏΠ΅Ρ‡ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°Ρ‡Ρƒ ΠΈΠ· ΠΏΠΎΠΊΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈΡ Π² ΠΏΠΎΠΊΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ-ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚Π°, Π½ΠΎΡ€ΠΌ ΠΈ Ρ†Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚Π΅ΠΉ… Π§ΠΈΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π΅Ρ‰Ρ‘ >

ВСория воспитания. ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Ρ‹ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈΠΊΠΈ (Ρ€Π΅Ρ„Π΅Ρ€Π°Ρ‚, курсовая, Π΄ΠΈΠΏΠ»ΠΎΠΌ, ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»ΡŒΠ½Π°Ρ)

Π‘ΡƒΡ‰Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ воспитания

ВсС, Ρ‡Π΅Π³ΠΎ ΠΌΡ‹ Π½Π΅ ΠΈΠΌΠ΅Π΅ΠΌ ΠΏΡ€ΠΈ Ρ€ΠΎΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠΈ ΠΈ Π±Π΅Π· Ρ‡Π΅Π³ΠΎ Π½Π΅ ΠΌΠΎΠΆΠ΅ΠΌ ΠΎΠ±ΠΎΠΉΡ‚ΠΈΡΡŒ, ΡΡ‚Π°Π²ΡˆΠΈ взрослыми, Π΄Π°Π½ΠΎ Π½Π°ΠΌ воспитаниСм. Π–.-Π–. Руссо.

ВоспитаниС ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚ Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΈ

Π’ ΡΡ‚ΠΎΠΌ Ρ€Π°Π·Π΄Π΅Π»Π΅ рассматриваСтся ΡΡƒΡ‰Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ процСсса воспитания. ВСория воспитания — ΠΎΠ΄Π½Π° ΠΈΠ· Π½Π°ΡƒΡ‡Π½Ρ‹Ρ… дисциплин ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈΠΊΠΈ, которая ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π°Π΅Ρ‚ процСсс воспитания ΠΈΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎ ΠΊΠ°ΠΊ пСдагогичСский процСсс. Π‘ΡƒΡ‰Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ воспитания ΠΊΠ°ΠΊ пСдагогичСского процСсса, Π΅Π³ΠΎ закономСрности ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΡ‹, ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΈ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹, Π΅Π³ΠΎ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΡŽ ΠΈ ΠΎΡΡƒΡ‰Π΅ΡΡ‚Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π² Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Ρ… ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… институтах — всС это ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π°Π΅Ρ‚ тСория воспитания.

Напомним Π²ΠΊΡ€Π°Ρ‚Ρ†Π΅ Ρ‚ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π²Ρ‹ Π·Π½Π°Π΅Ρ‚Π΅ ΠΎ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΠΈ ΠΈΠ· ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Ρ… Π³Π»Π°Π², ΠΈ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎ поставим ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡƒ. Π‘ΠΎ Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠ²ΠΈΠ½Ρ‹ 90-Ρ… Π³Π³. Π½Π΅Π΄Π°Π²Π½ΠΎ ΡƒΡˆΠ΅Π΄ΡˆΠ΅Π³ΠΎ XX Π². Π² Π½Π°ΡˆΠ΅ΠΉ странС Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²ΠΎ спСциалистов ΠΏΠΎ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈΠΊΠ΅ ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠΌ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈΠΊΠΈ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅, Π° Π½Π΅ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΠ΅, ΠΊΠ°ΠΊ это Π±Ρ‹Π»ΠΎ Ρ€Π°Π½Π΅Π΅. МоТно ΡΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ‚Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½Ρƒ «ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅» Π΄Π°Π½ΠΎ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ‚Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½Π° «Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΠ΅». Π­Ρ‚ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·ΠΎΡˆΠ»ΠΎ Π³Π»Π°Π²Π½Ρ‹ΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π²ΠΎ Π²ΡΠ΅ΠΌ ΠΌΠΈΡ€Π΅ для обозначСния процСссов воспитания ΠΈ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚ΡΡ слово «ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅». И ΠΎΠ½ΠΎ, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΆΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ слово «Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΠ΅» Π² Π½Π°ΡˆΠ΅ΠΉ отСчСствСнной Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΈ, ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ сСгодня Π΄Π²Π° значСния. ΠŸΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠ΅, ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ — это институт социализации, систСма образования, Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ сфСра ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ общСства, ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ функция, благодаря ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ происходит ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ° ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ поколСния ΠΊ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ, ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°Ρ‡Π° Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ, ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚Π°, Π½ΠΎΡ€ΠΌ ΠΈ Ρ†Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚Π΅ΠΉ ΠΎΡ‚ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ поколСния ΠΊ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠΌΡƒ. Π­Ρ‚ΠΎ Π΄Ρ€Π΅Π²Π½Π΅Π΅ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΌΠΈΡ€ занятиС, появившССся с Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ½ΠΎΠ²Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ чСловСчСского общСства, Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Π²ΡˆΠ΅Π΅ΡΡ вмСстС с Π½ΠΈΠΌ ΠΈ Ρ‚Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒ ΡƒΠΆΠ΅ Π΄Π°Π²Π½ΠΎ ΡΡ‚Π°Π²ΡˆΠ΅Π΅ ΠΎΠ΄Π½ΠΈΠΌ ΠΈΠ· Π²Π°ΠΆΠ½Π΅ΠΉΡˆΠΈΡ… ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… институтов. ΠŸΠΎΠ²Ρ‚ΠΎΡ€ΡΠ΅ΠΌ, Π² Π°Π½Π³Π»ΠΈΠΉΡΠΊΠΎΠΌ языкС, Π³Π»Π°Π²Π½ΠΎΠΌ ΠΈΠ· ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… языков, «education» ΠΈ Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚ «ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅» Π² ΡΡ‚ΠΎΠΌ ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠΎΠΌ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ. Π—Π°ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΠΌ ΠΎΠΏΡΡ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π² ΠΎΡ‚СчСствСнной Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΈ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³Π°ΠΌΠΈ ΡΡ‚Π°Ρ€ΡˆΠ΅Π³ΠΎ поколСния Π² ΡΡ‚ΠΎΠΌ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ ΡƒΠΏΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π±Π»ΡΠ»ΠΎΡΡŒ слово «Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΠ΅».

Как Π±Ρ‹ Ρ‚ΠΎ Π½ΠΈ Π±Ρ‹Π»ΠΎ, Π·Π°ΠΌΠ΅Π½Π° этих Ρ‚Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½ΠΎΠ² ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·ΠΎΡˆΠ»Π° Π² ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠΉ Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Π΅ ΠΈ, ΠΎΡ‡Π΅Π²ΠΈΠ΄Π½ΠΎ, Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° ΠΎΡΡƒΡ‰Π΅ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ Π² ΡΠΎΠ·Π½Π°Π½ΠΈΠΈ ΠΈ ΡΡ‚Π°Ρ€Ρ‹Ρ… ΠΈ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΎΠ², Ρ‚Π΅ΠΌ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Ρ‡Ρ‚ΠΎ вторая рСдакция Π—Π°ΠΊΠΎΠ½Π° Π Π€ «ΠžΠ± ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ» ΠΊ ΡΡ‚ΠΎΠΌΡƒ обязываСт. Π’ Π½Π΅ΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ являСтся Π±Π°Π·ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌ Ρ‚Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½ΠΎΠΌ ΠΈ ΠΎΠ±ΠΎΠ·Π½Π°Ρ‡Π°Π΅Ρ‚ «Ρ†Π΅Π»Π΅Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΉ процСсс воспитания ΠΈ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡ Π² ΠΈΠ½Ρ‚СрСсах Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, общСства, государства"1. Π’ ΡΡ‚ΠΎΠΌ процСссС констатируСтся достиТСниС Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½ΠΈΠ½ΠΎΠΌ установлСнных ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅ΠΉ образования, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ Π² ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠ΅ ΠΈ ΠΎΠ±ΠΎΠ·Π½Π°Ρ‡Π°Π΅Ρ‚ся словом «education». ΠŸΡ€Π°Π²Π΄Π°, Π² Π½Π°ΡΡ‚оящСм Π—Π°ΠΊΠΎΠ½Π΅ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΎΠ±ΠΎΠ·Π½Π°Ρ‡Π°Π΅Ρ‚ Π½Π΅ ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΡƒΡŽ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΡŽ социализации Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, Π° ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹ΠΉ процСсс воспитания ΠΈ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡ Π² Ρ€Π°ΠΌΠΊΠ°Ρ… систСмы образования страны — это Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅, собствСнно пСдагогичСскоС, Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ слова «ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅». ΠšΠΎΠ½Π΅Ρ‡Π½ΠΎ, этот процСсс являСтся Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ, ΠΈ, ΠΏΠΎΠΆΠ°Π»ΡƒΠΉ, Π½Π°ΠΈΠ±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎΠΉ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ, социализации личности Π² Ρ‚Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ всСй Π΅Π΅ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Π² ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΡΡ‚Π²Π΅, проходящСй ΠΏΠΎΠ΄ воздСйствиСм Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΈ Π±ΠΈΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΡ… Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ².

Π’Π°ΠΊΠΈΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ, слово «ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅» ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ ΠΎΠ΄Π½ΠΎ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ — ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ явлСниС, функция, ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠ΅ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ — Ρ†Π΅Π»Π΅Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΉ пСдагогичСский процСсс, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΈ ΡΠΎΡΡ‚авляСт ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈΠΊΠΈ. И Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚, Ссли Россия, Π΅Π΅ Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½Π΅ ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ Π½Π° ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π³Ρ€Π°Ρ†ΠΈΡŽ Π² ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ пространство, ΠΌΡ‹ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ ΠΏΡ€ΠΈΠ½ΡΡ‚ΡŒ эту Ρ‚Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡŽ, слово «ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅» ΠΊΠ°ΠΊ Π±Π°Π·ΠΎΠ²ΠΎΠ΅, основноС Π² ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ систСмС страны ΠΈ ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΡΡ‚Π²Π°, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π² ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠΉ Π½Π°ΡƒΠΊΠ΅ ΠΈ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠ΅.

Π’Π΅ΠΌ Π½Π΅ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΅, Ρ‚Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½ «Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΠ΅» Π² Ρ‚радициях отСчСствСнной ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈΠΊΠΈ сохраняСт всС свои значСния ΠΈ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΡƒΠΏΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π±Π»ΡΡ‚ΡŒΡΡ ΠΊΠ°ΠΊ синоним Ρ‚Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½Ρƒ «ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅» Π² Π²Ρ‹ΡˆΠ΅ΡƒΠΊΠ°Π·Π°Π½Π½Ρ‹Ρ… смыслах. Π£Ρ‚ΠΎΡ‡Π½ΠΈΠΌ ΠΈΡ…. ВоспитаниС Π² ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠΎΠΌ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ смыслС — ΡΠΎΠ²ΠΎΠΊΡƒΠΏΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΡ… воздСйствий всСх общСствСнных институтов, ΠΎΠ±Π΅ΡΠΏΠ΅Ρ‡ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°Ρ‡Ρƒ ΠΈΠ· ΠΏΠΎΠΊΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈΡ Π² ΠΏΠΎΠΊΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ-ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚Π°, Π½ΠΎΡ€ΠΌ ΠΈ Ρ†Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚Π΅ΠΉ. Π’ ΡΡ‚ΠΎΠΌ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ воспитаниС Π±Π»ΠΈΠΆΠ΅ всСго ΠΊ Ρ‚ΠΎΠΌΡƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π² ΡΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… Π½Π°ΡƒΠΊΠ°Ρ… ΠΎ ΠΏΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠΈ (психологии, философии, ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈΠΊΠ΅) Π½Π°Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ социализациСй личности. Под социализациСй ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‚ процСсс ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ развития Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° ΠΏΠΎΠ΄ влияниСм всСй совокупности Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ² ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ, процСсс освоСния Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠΎΠΌ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Ρ€ΠΎΠ»Π΅ΠΉ, Π½ΠΎΡ€ΠΌ повСдСния Π² ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΡΡ‚Π²Π΅. ВоспитаниС ΠΆΠ΅ рассматриваСтся Π² Π½Π°ΡƒΠΊΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ ΠΈΠ· Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ² развития, социализации Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° ΠΈ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΡΠ΅Ρ‚ся ΠΊΠ°ΠΊ Ρ†Π΅Π»Π΅Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΉ процСсс формирования личности Π² Ρ€Π°ΠΌΠΊΠ°Ρ… ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠΉ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ систСмы, ΠΊΠ°ΠΊ ΡΠΎΠ²ΠΎΠΊΡƒΠΏΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ влияний, Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ, взаимодСйствий людСй Π² Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Ρ… сфСрах ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ (Π² ΡΠ΅ΠΌΡŒΠ΅, Π² ΡΠΈΡΡ‚Π΅ΠΌΠ΅ образования, Π² Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠ°Ρ…, ΠΎΠ±ΡŠΠ΅Π΄ΠΈΠ½Π΅Π½ΠΈΡΡ…). Π˜Ρ‚Π°ΠΊ, тСория воспитания ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π°Π΅Ρ‚ воспитаниС ΠΊΠ°ΠΊ пСдагогичСский процСсс, ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹ΠΉ ΠΈ Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΉ Π½Π° Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ личности. Π’Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½ воспитаниС ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ ΠΈ ΡƒΠ·ΠΊΠΎΠ΅ пСдагогичСскоС Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ — ΡΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ организованная Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, направлСнная Π½Π° Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… качСств Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, осущСствляСмая Π²ΠΎ Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠ΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΠΈΠΈ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΎΠ² ΠΈ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π² Ρ€Π°ΠΌΠΊΠ°Ρ… Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ систСмы. Π”Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΎΠ² Π² Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠΌ случаС называСтся Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΎΠΉ. Π‘ΠΊΠ°Π·Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡΡ‚Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒ Π² ΡΡ…Π΅ΠΌΠ΅.

Π‘ΠΌΠ΅Π½Π° Ρ‚Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½ΠΎΠ² Π² ΠΎΡ‚СчСствСнной ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈΠΊΠ΅ — это Π½Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΡΡ‚ΠΎ ΠΈΠ³Ρ€Π° Π² ΡΠ»ΠΎΠ²Π°, хотя ΠΈ Π½Π΅ Π±Π΅Π· этого. Π­Ρ‚ΠΎ ΠΎΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Π³Π»ΡƒΠ±ΠΎΠΊΠΈΡ… ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ Π² Π½Π°ΡˆΠ΅ΠΉ странС, Π½Π°Ρ‡Π°Π²ΡˆΠΈΡ…ΡΡ Π² ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ XX Π². Π²ΠΎ Π²ΡΠ΅Ρ… сфСрах, Π² Ρ‚ΠΎΠΌ числС Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ. Π‘ΡƒΡ‚ΡŒ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ состоит Π² Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΡ‚ ΡΡ‚Π°Ρ€ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ†ΠΈΠΈ (коммунистичСскоС воспитаниС) ΠΏΡ€ΠΈΡˆΠ»ΠΎΡΡŒ ΠΎΡ‚ΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒΡΡ, ΠΎΠ½Π° ΠΎΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠ°Π΅Ρ‚ прСдставлСния ΠΎ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΠΈ, ΠžΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ пСдагогичСский процСсс Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… цСлях.

Однако ΠΎΡ‚ΠΊΠ°Π· ΠΎΡ‚ ΡΡ‚Π°Ρ€ΠΎΠ³ΠΎ Π½Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΠ²Π΅Π» автоматичСски ΠΊ ΠΏΠΎΡΠ²Π»Π΅Π½ΠΈΡŽ Π½ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ†ΠΈΠΈ, скорСС, ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΎ ΠΊΡ€ΠΈΠ·ΠΈΡΠ΅ образования ΠΈ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚ания Π² ΡΡ‚Ρ€Π°Π½Π΅. Π•Π³ΠΎ проявлСниС состоит Π² Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²ΠΎ школ ΠΈ Π²Π½Π΅ΡˆΠΊΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΡƒΡ‡Ρ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠΉ пСрСстали Ρ†Π΅Π»Π΅Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Π½ΠΎ Π·Π°Π½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒΡΡ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΎΠΉ с Π΄Π΅Ρ‚ΡŒΠΌΠΈ ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Ρ€ΠΎΡΡ‚ΠΊΠ°ΠΌΠΈ. МногиС общСствСнныС дСтскиС ΠΈ ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠ½Ρ‹Π΅ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ пСрСстали ΡΡƒΡ‰Π΅ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ. МолодСТь оказалась Π² ΠΌΠΎΡ€Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ Π²Π°ΠΊΡƒΡƒΠΌΠ΅, Π΄Π΅Π·ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠΉ, лишСнной ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΡΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… ΠΈΠ΄Π΅ΠΉ, ΠΏΡ€ΠΈΡ‚ΠΎΠΌ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ усугубляСтся слоТной ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ-ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎΠΉ обстановкой ΠΈ Π°Π³Ρ€Π΅ΡΡΠΈΠ²Π½ΠΎΠΉ срСдой, Π³Π΄Π΅ ΠΎΠ΄Π½ΠΎ ΠΈΠ· Π²Π΅Π΄ΡƒΡ‰ΠΈΡ… мСст Π·Π°Π½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‚ срСдства массовой ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ, ΡˆΠΎΡƒ-ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π° ΠΈ… сама молодСТная ΡΡƒΠ±ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π° с ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΡ‡ΠΈΡΠ»Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ Π½Π΅Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ объСдинСниями, увлСчСниями, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‡Π°Ρ‚ с ΠΏΡΠΈΡ…ичСскими эпидСмиями. И ΠΊ ΡΡ‚ΠΈΠΌ послСдним ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ отнСсти массовоС ΠΊΡƒΡ€Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ‚Π°Π±Π°ΠΊΠ° ΠΈ ΠΏΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π±Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΠΈΠ²Π°. БСмья ΠΈ ΡΠ΅ΠΌΠ΅ΠΉΠ½ΠΎΠ΅ воспитаниС Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ находятся Π² ΠΊΡ€ΠΈΠ·ΠΈΡΠ΅ ΠΈ Ρ‡Π°Ρ‰Π΅ всСго Π½Π΅ ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½Ρ‹ Ρ‡Ρ‚ΠΎ-Ρ‚ΠΎ ΡΠ΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ. Π’Π°ΠΊΠΈΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ, всС Π²Π΅Π΄ΡƒΡ‰ΠΈΠ΅ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ воспитания (сСмья, школа, ΡƒΠ»ΠΈΡ†Π°) оказались Π½Π΅ ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½Ρ‹ эффСктивно Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½ΡΡ‚ΡŒ свои Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΈ.

Ни ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠ°Ρ тСория, Π½ΠΈ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠ° Π½Π΅ Π½Π°ΡˆΠ»ΠΈ ΠΏΠΎΠΊΠ° достаточно ΠΏΡ€ΠΈΠ΅ΠΌΠ»Π΅ΠΌΡ‹Ρ… ΠΈ ΠΎΠ±ΠΎΡΠ½ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ΠΎΠ², ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ†ΠΈΠΉ воспитания Π² ΡΡ‚Ρ€Π°Π½Π΅. БлСдствиСм ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π³ΠΎ кризиса Π² ΡΡ‚Ρ€Π°Π½Π΅ ΠΈ Π² Π΅Π΅ систСмС образования, воспитания явились рост (Π²Π·Ρ€Ρ‹Π²!) бСзнадзорности Π½Π΅ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½Π½ΠΎΠ»Π΅Ρ‚Π½ΠΈΡ…, рост прСступности срСди ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠΈ, Π°Π»ΠΊΠΎΠ³ΠΎΠ»ΠΈΠ·ΠΌ, наркомания, дСтская проституция, ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠ½Ρ‹ΠΉ Π²Π°Π½Π΄Π°Π»ΠΈΠ·ΠΌ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡ‡ΠΈΠ΅ отклонСния Π² ΠΏΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠΈ. И ΡΡ‚ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΡ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ Π½Π° Ρ„ΠΎΠ½Π΅ вСсьма Ρ‚Ρ€Π΅Π²ΠΎΠΆΠ½ΠΎΠ³ΠΎ состояния Π΄Π΅Π» Π² Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΠΈ Π²ΠΎ Π²ΡΠ΅ΠΌ ΠΌΠΈΡ€Π΅, Π² Ρ‚ΠΎΠΌ числС Π² Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚Ρ‹Ρ… странах, ΠΊ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΌ ΠΌΡ‹ ΡΠ΅Π±Ρ причисляСм ΠΈ/ΠΈΠ»ΠΈ Ρ…ΠΎΡ‚ΠΈΠΌ ΠΏΡ€ΠΈΠ½Π°Π΄Π»Π΅ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ.

Π’ΠΎΡ‚ Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΈΡˆΡƒΡ‚ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈ ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ°Ρ… ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠΈ Π² ΠΌΠΈΡ€Π΅.

БоврСмСнная цивилизация ΠΏΠΎΡ€ΠΎΠΆΠ΄Π°Π΅Ρ‚ кризисныС явлСния Π² ΡˆΠΊΠΎΠ»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ срСдС. Π’Ρ€Π΅Π²ΠΎΠΆΠ°Ρ‚ Π°Π½Ρ‚ΠΈΠ³ΡƒΠΌΠ°Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, сниТСниС этичСских, нравствСнных ΠΊΡ€ΠΈΡ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ΅Π² Ρƒ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΡ… учащихся. Π‘Ρ€Π΅Π΄ΠΈ школьников распространСны пСссимизм, Π½Π΅Π²Π΅Ρ€ΠΈΠ΅ Π² ΡΠ²Π΅Ρ‚Π»Ρ‹Π΅ ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ пСрспСктивы. Π’ΠΎ Π€Ρ€Π°Π½Ρ†ΠΈΠΈ, Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€, ΠΈΠ· 5 тыс. ΠΎΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… подростков ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ заявил ΠΎ Ρ€Π°Π·ΠΎΡ‡Π°Ρ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ Π² Ρ‚Π°ΠΊΠΈΡ… цСнностях, ΠΊΠ°ΠΊ Π³ΡƒΠΌΠ°Π½ΠΈΠ·ΠΌ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π΅ΡΡ. Из ΠΎΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Π² 1991 Π³. 12 тыс. японских школьников 39% ΡƒΠ²ΠΈΠ΄Π΅Π»ΠΈ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅Π΅ Π² ΡΠ΅Ρ€ΠΎΠΌ Ρ†Π²Π΅Ρ‚Π΅, 15% — Π² Ρ‡Π΅Ρ€Π½ΠΎΠΌ.

Π‘Ρ€Π΅Π΄ΠΈ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Ρ€ΠΎΡΡ‚ΠΊΠΎΠ² ΡƒΡΠΈΠ»ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΈΠ½Ρ„Π°Π½Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Π½Π΄Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΈ: нСдостаточная ΡΠ°ΠΌΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, скудный ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ. К ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€Ρƒ, Π² Π―ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΈ, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π»ΠΈ исслСдования 1985 Π³., 46% школьников Π½Π΅ Π²ΡΡ‚Π°ΡŽΡ‚ ΠΏΠΎ ΡƒΡ‚Ρ€Π°ΠΌ ΡΠ°ΠΌΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ, 56% Π½Π΅ ΡƒΠ±ΠΈΡ€Π°ΡŽΡ‚ свою ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Ρƒ. Из 1 тыс. школьников срСдних ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Ρ… Π·Π°Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠΉ ΠΎΠΊΠΎΠ»ΠΎ 35% Π½ΠΈΠΊΠΎΠ³Π΄Π° Π½Π΅ Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΈΠ»ΠΈ сСбС Π΅Π΄Ρƒ. Π”Π΅Ρ‚ΠΈ часто Π½Π΅ ΡƒΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ Π·Π°Ρ‚Π°Ρ‡ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΊΠ°Ρ€Π°Π½Π΄Π°Ρˆ ΠΏΠ΅Ρ€ΠΎΡ‡ΠΈΠ½Π½Ρ‹ΠΌ Π½ΠΎΠΆΠΎΠΌ, Π½Π΅ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Ρ…ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠΎ ΠΎΡ‚ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠΎΠΊΡ€ΡƒΡŽ тряпку ΠΈ ΠΏΡ€.

Π’ ΠΏΠΎΡΠ»Π΅Π΄Π½ΠΈΠ΅ 40 Π»Π΅Ρ‚ срСдний школьник вСсьма подрос; Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Ρ€Π°Π½Π½ΠΈΠΌ становится ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠ²ΠΎΠ΅ созрСваниС подростков. Π’Π΅ΡΡŒΠΌΠ° Π·Π°ΠΌΠ΅Ρ‚Π½Π°, Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€, физичСская аксСлСрация Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ Π² Π―ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΈ. Рост выпускника Π½Π°Ρ‡Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ с 1950 ΠΏΠΎ 1992 Π³. ΡƒΠ²Π΅Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ»ΡΡ Π½Π° 13,5 ΡΠΌ, выпускника младшСй срСднСй ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π½Π° 17,7 ΡΠΌ, выпускника ΡΡ‚Π°Ρ€ΡˆΠ΅ΠΉ срСднСй ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ — Π½Π° 8,9 ΡΠΌ. Π‘оотвСтствСнно срСдний вСс — Π½Π° 9,5, 15, 9,8 ΠΊΠ³. АналогичныС явлСния Π½Π°Π±Π»ΡŽΠ΄Π°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΈ Π² Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… странах ΠΌΠΈΡ€Π°.

Π’ ΡΠ²ΡΠ·ΠΈ с Ρ„изичСской аксСлСрациСй Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ Ρƒ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ»ΠΈ ΡΠ΅Ρ€ΡŒΠ΅Π·Π½Ρ‹Π΅ пСдагогичСскиС ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹. Как Π·Π°ΠΌΠ΅Ρ‡Π°Π΅Ρ‚ японский ΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒ Π‘. ΠœΡƒΡ€Π°Ρ-ΠΌΠ°, ΠΏΠΎΡΠΊΠΎΠ»ΡŒΠΊΡƒ Ρƒ ΡˆΠΊΠΎΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² взрослСниС Π΄ΡƒΡˆΠΈ Π½Π΅ ΠΏΠΎΡΠΏΠ΅Π²Π°Π΅Ρ‚ Π·Π° Ρ„изичСским Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ΠΌ Ρ‚Π΅Π»Π°, Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°Π΅Ρ‚ Ρ€Π°Π·Π»Π°Π΄ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠΎΠ»Π½ΡΡŽΡ‰Π΅ΠΉ Π΄ΡƒΡˆΡƒ энСргиСй ΠΈ ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΏΡ€ΠΈΠ½ΡΡ‚Ρ‹ΠΌΠΈ Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°ΠΌΠΈ повСдСния.

ΠžΠΏΠ°ΡΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π΄Π΅Π³ΡƒΠΌΠ°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Ρ€Π°ΡΡ‚Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ поколСния нарастаСт. ΠœΠΈΡ€ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΆΠΈΠ²Π°Π΅Ρ‚ Π²ΡΠΏΡ‹ΡˆΠΊΡƒ Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΠΌΠ°Π½ΠΈΠΈ, Π°Π»ΠΊΠΎΠ³ΠΎΠ»ΠΈΠ·ΠΌΠ°, проституции, прСступности срСди подростков. МногиС ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ захлСстнула Π²ΠΎΠ»Π½Π° насилия. Π­Ρ‚ΠΈ Ρ‚Ρ€Π΅Π²ΠΎΠΆΠ½Ρ‹Π΅ явлСния — слСдствиС роста Π½Π΅Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΡ… подростков, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠΏΡƒΡΡ‚ΠΎΡˆΠ°Π΅Ρ‚ ΠΈΡ… Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½ΠΈΠΉ Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½Ρ‹ΠΉ ΠΌΠΈΡ€. Π–Π΅Ρ€Ρ‚Π²Π°ΠΌΠΈ ΠΈΠ·Π΄Π΅Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π² ΠΎΠ±Ρ‹Ρ‡Π½ΠΎ ΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π½Π°ΠΈΠ±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚Ρ‹Π΅ Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠ°Π΅Ρ‚ спСцифику дСтских ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ, Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… часто присутствуСт Π±ΠΎΠ»Π΅Π·Π½Π΅Π½Π½ΠΎ-нСрвозная рСакция ΠΏΡ€ΠΈ ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Π°ΠΊΡ‚Π°Ρ… Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ…ΡΡ ΠΏΠΎ ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½ΡŽ развития ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚Π° подростков.

Π’ Π‘ША, ΠΏΠΎ ΠΎΡ„ΠΈΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΊΠ°ΠΌ, школа оказалась «ΠΎΡ‡Π°Π³ΠΎΠΌ Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΠΌΠ°Π½ΠΈΠΈ ΠΈ Π½Π°ΡΠΈΠ»ΠΈΡ». Π’ Ρ‚Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ 80-Ρ… Π³Π³. число выпускников Π½Π°Ρ‡Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹, ΡƒΠΏΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π±Π»ΡΠ²ΡˆΠΈΡ… Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΡ‚ΠΈΠΊΠΈ, ΡƒΡ‚Ρ€ΠΎΠΈΠ»ΠΎΡΡŒ. К ΠΊΠΎΠ½Ρ†Ρƒ 80-Ρ… Π³Π³. 51% ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² младшСй срСднСй ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ пользовались Ρ‚Π΅ΠΌ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΈΠ½Ρ‹ΠΌ Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΡ‚ΠΈΠΊΠΎΠΌ. Π’ 80-Ρ… Π³Π³. Π΅ΠΆΠ΅Π³ΠΎΠ΄Π½ΠΎ ΠΎΠΊΠΎΠ»ΠΎ 1 тыс. ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ ΠΏΠΎΠ΄Π²Π΅Ρ€Π³Π°Π»ΠΈΡΡŒ со ΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ½Ρ‹ учащихся нападСниям, ΠΎΠΊΠΎΠ»ΠΎ 70 тыс. — ΠΎΠ³Ρ€Π°Π±Π»Π΅Π½ΠΈΡΠΌ, Π΄ΠΎ 125 тыс. — ΡƒΠ³Ρ€ΠΎΠ·Π°ΠΌ физичСской расправы. Π‘ 1977 ΠΏΠΎ 1983 Π³. ΠΏΡ€ΠΎΡ†Π΅Π½Ρ‚ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ, ΠΏΠΎΡΡ‚Ρ€Π°Π΄Π°Π²ΡˆΠΈΡ… ΠΎΡ‚ Ρ„изичСского насилия, вырос Π½Π° 50%. Π’ΠΎΠ»Π½Π° насилий ΠΈ ΠΏΡ€Π΅ΡΡ‚ΡƒΠΏΠ»Π΅Π½ΠΈΠΉ срСди учащихся Π½Π΅ ΡΠΏΠ°Π΄Π°Π΅Ρ‚. Π’ 80-Ρ… Π³Π³. ΠΎΠ½Π° устойчиво Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Π»Π°ΡΡŒ Π½Π° ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΊΠ΅ 3 ΠΌΠ»Π½. ΠžΡ‚ ΠΏΡ€Π΅ΡΡ‚ΡƒΠΏΠ»Π΅Π½ΠΈΠΉ Π΅ΠΆΠ΅Π³ΠΎΠ΄Π½ΠΎ страдало ΡΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅ 180 тыс. учащихся; ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚ΠΈ 135 тыс. Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Ρ€ΠΎΡΡ‚ΠΊΠΎΠ² ΠΏΡ€ΠΈΡ…ΠΎΠ΄ΠΈΠ»ΠΈ Π½Π° Π·Π°Π½ΡΡ‚ия с ΠΎΠ³Π½Π΅ΡΡ‚Ρ€Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΎΡ€ΡƒΠΆΠΈΠ΅ΠΌ.

Растут ΠΆΠ΅ΡΡ‚ΠΎΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΎΠ½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ Π² ΡˆΠΊΠΎΠ»Π°Ρ… Π—Π°ΠΏΠ°Π΄Π½ΠΎΠΉ Π•Π²Ρ€ΠΎΠΏΡ‹. Π’ Π“Π΅Ρ€ΠΌΠ°Π½ΠΈΠΈ, Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€, Π² 29 ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Ρ… завСдСниях Π‘Π΅Ρ€Π»ΠΈΠ½Π° лишь Π·Π° 1 мСсяц 1990 Π³. Π±Ρ‹Π»ΠΎ зарСгистрировано ΠΎΠΊΠΎΠ»ΠΎ 100 прСступлСний (Ρ€Π°Π·Π±ΠΎΠΉ, Π²Ρ‹ΠΌΠΎΠ³Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π²ΠΎ, ΡƒΠ²Π΅Ρ‡ΡŒΡ, ΡˆΠ°Π½Ρ‚Π°ΠΆ ΠΈ ΠΏΡ€.).

НС ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΅ ΠΎΠ³ΠΎΡ€Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Π° статистика Π²ΠΎ Π€Ρ€Π°Π½Ρ†ΠΈΠΈ, Π³Π΄Π΅ Π² ΡΠ΅Ρ€Π΅Π΄ΠΈΠ½Π΅ 80-Ρ… ΠΏ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ 6% ΡΡ‚Π°Ρ€ΡˆΠ΅ΠΊΠ»Π°ΡΡΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² систСматичСски употрСбляли Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΡ‚ΠΈΠΊΠΈ, 13% — алкоголь. На ΡƒΠ»ΠΈΡ†Π°Ρ… французских Π³ΠΎΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ² ΠΎΡ€ΡƒΠ΄ΡƒΡŽΡ‚ шайки подрост ΠΊΠΎΠ² — «ΡΠΊΠ·ΠΈΡΡ‚Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»Ρ‹», «ΠΏΠ»ΡƒΡ‚Ρ‹», «Ρ‡Π΅Ρ€Π½ΠΎΡ€ΡƒΠ±Π°ΡˆΠ΅Ρ‡Π½ΠΈΠΊΠΈ». НС ΠΏΡƒΡΡ‚ΡƒΡŽΡ‚ ΠΈΡΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ завСдСния для подростков. Π’Π°ΠΊ, Π² Π΄Π΅Ρ‚ской Ρ‚ΡŽΡ€ΡŒΠΌΠ΅ Π˜Π²Ρ€ΠΈ (ΠΏΡ€ΠΈΠ³ΠΎΡ€ΠΎΠ΄ ΠŸΠ°Ρ€ΠΈΠΆΠ°) постоянно находятся ΠΎΠΊΠΎΠ»ΠΎ 3 тыс. Π·Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ….

НС ΠΌΠΈΠ½ΠΎΠ²Π°Π»ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ дСтской ТСстокости, прСступности ΠΈ Π―понию. Если Π² 1966 Π³. Π±Ρ‹Π»ΠΎ арСстовано 150 тыс. подростков, Ρ‚ΠΎ Π² 1983 Π³. — ΡƒΠΆΠ΅ 190 тыс. (20 Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ Π½Π° 1 тыс. свСрстников). БпСциалистов настораТиваСт ΡƒΠ²Π΅Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΉΡΡ ΠΏΡ€ΠΎΡ†Π΅Π½Ρ‚ прСступлСний, ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Π΄Π΅Π²ΠΎΡ‡ΠΊΠ°ΠΌΠΈ-подростками. Головная боль японских ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΎΠ² — Π΄Ρ€Π°ΠΊΠΈ школьников. Π’ ΠΎΠ±ΡΡ‚Π°Π½ΠΎΠ²ΠΊΠ΅ насилия ΠΈ Ρ„изичСских расправ ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‡Π΅Π½Ρ‹ самоубийства школьников (Π² 1987 Π³., Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€, ΠΈΡ… Π±Ρ‹Π»ΠΎ ΠΎΠΊΠΎΠ»ΠΎ 500). «Π–ΠΈΡ‚ΡŒ Ρ‚Π°ΠΊ, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΆΠΈΠ²Ρƒ я, сущий Π°Π΄», «Π£ ΠΌΠ΅Π½Ρ Π½Π΅Ρ‚ сил Π·Π°Π½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒΡΡ Π² ΡˆΠΊΠΎΠ»Π΅ ΠΈΠ·-Π·Π° одноклассников, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ТСстоки со ΠΌΠ½ΠΎΠΉ ΠΈ ΠΈΠ·-Π·Π° ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… я Π±ΠΎΡŽΡΡŒ Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ Π² ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρƒ», — писали Π² ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡΠΌΠ΅Ρ€Ρ‚Π½Ρ‹Ρ… записках ΡŽΠ½Ρ‹Π΅ самоубийцы.

Π›Π°Π²ΠΈΠ½Π° дСтской прСступности, насилий ΠΈ ΠΈΠ·Π΄Π΅Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π² Π½Π°Ρ…Π»Ρ‹Π½ΡƒΠ»Π° Π½Π° ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρƒ России. Π’ 90-Ρ… Π³Π³. Π² ΡΡ€Π΅Π΄Π½Π΅ΠΌ Π΅ΠΆΠ΅Π³ΠΎΠ΄Π½ΠΎ Π΄ΠΎ 90 тыс. Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ°Π»ΠΈ ΡƒΠ³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ прСступлСния. Π’ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ 1997 Π³. Π΄Π΅Ρ‚ΡŒΠΌΠΈ ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Ρ€ΠΎΡΡ‚ΠΊΠ°ΠΌΠΈ ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½ΠΎ Π±Ρ‹Π»ΠΎ ΡΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅ 200 тыс. ΡƒΠ³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π½Ρ‹Ρ… прСступлСний.

ΠœΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΊΡ€Π°ΠΉΠ½Π΅ встрСвоТСна ростом бСздуховности школьной ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠΈ, ΠΎ Ρ‡Π΅ΠΌ говорят, Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€, Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Ρ‹ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈΠ· ΠΎΠΏΡ€ΠΎΡΠΎΠ² Π² 1989 Π³. Π˜Π½ΡΡ‚ΠΈΡ‚ΡƒΡ‚Π° Гэллапа (БША). На Π²ΠΎΠΏΡ€ΠΎΡ «ΠšΠ°ΠΊΠΎΠ²Ρ‹ Π½Π°ΠΈΠ±ΠΎΠ»Π΅Π΅ острыС ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹, стоящиС ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ школой?» Π°ΠΌΠ΅Ρ€ΠΈΠΊΠ°Π½Ρ†Ρ‹ Π² ΠΏΠΎΡ€ΡΠ΄ΠΊΠ΅ ΡƒΠ±Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‰Π΅ΠΉ значимости Π΄Π°Π»ΠΈ ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚Ρ‹: распространСниС Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΡ‚ΠΈΠΊΠΎΠ², низкая дисциплина, Π°Π»ΠΊΠΎΠ³ΠΎΠ»ΠΈΠ·ΠΌ, ΠΏΡ€Π΅ΡΡ‚ΡƒΠΏΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, Π½ΠΈΠ·ΠΊΠΈΠ΅ ΠΌΠΎΡ€Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ стандарты, Π½Π΅ΡƒΠ²Π°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€Π΅ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ ΠΈ Ρ‚ΠΎΠ²Π°Ρ€ΠΈΡ‰Π΅ΠΉ.

Π˜Π·ΡŠΡΠ½Ρ‹ Π² Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½ΠΎΠΌ становлСнии учащихся — Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ мноТСства слагаСмых. Π—Π΄Π΅ΡΡŒ ΠΈ Π½Π΅Π±Π»Π°Π³ΠΎΠΏΡ€ΠΈΡΡ‚Π½Ρ‹Π΅ сСмСйныС, ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ условия, ΠΈ ΠΌΠ°ΡΡΠΎΠ²Π°Ρ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π° с Π΅Π΅ Π½Π°ΡΠΈΠ»ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΈ ΠΆΠ΅ΡΡ‚ΠΎΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ, ΠΈ ΠΎΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠΎΠ²ΠΎΠΉ психологии подростков, ΠΈ, Π½Π°ΠΊΠΎΠ½Π΅Ρ†, ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π΅Π»Ρ‹ школьного воспитания. Π–Π΅ΡΡ‚ΠΎΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ, Π½Π΅Ρ‚Π΅Ρ€ΠΏΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΊ ΡΠ²Π΅Ρ€ΡΡ‚Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ, людям ΠΈΠ½Ρ‹Ρ… Π½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚Π΅ΠΉ, ΡƒΠ±Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠΉ, ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ полоТСния — Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ²Ρ‹ нСдостатки воспитания Π² ΡˆΠΊΠΎΠ»Π΅, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ Π½Π΅Ρ€Π΅Π΄ΠΊΠΎ нСсСт ΠΏΠ΅Ρ‡Π°Ρ‚ΡŒ авторитарности ΠΈ Π°Π½Ρ‚игуманности'.

Как Ρ€Π΅Π°Π³ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ Π½Π° ΡΡ‚Ρƒ ΡΠΈΡ‚ΡƒΠ°Ρ†ΠΈΡŽ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΠΈ, учитСля, пСдагогичСская Π½Π°ΡƒΠΊΠ°, прСсса, Π²Π»Π°ΡΡ‚ΡŒ, общСство? Π§Ρ‚ΠΎ сСгодня Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π·Π½Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΠΈ, ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΈ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΡ… ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ°Ρ… Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΈ ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠΈ Ρ‚Π΅, ΠΊΡ‚ΠΎ ΡƒΠΆΠ΅ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°ΡŽΡ‚ Π² Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Ρ… сфСрах экономики, ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹, ΠΏΠΎΠ»ΠΈΡ‚ΠΈΠΊΠΈ, управлСния, Ρ‚Π΅, ΠΊΡ‚ΠΎ сСйчас учатся ΠΈ Ρ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ тСксты, Π° Π·Π°Π²Ρ‚Ρ€Π° Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ психологами, ΡŽΡ€ΠΈΡΡ‚Π°ΠΌΠΈ, экономистами, ΠΈΠ½ΠΆΠ΅Π½Π΅Ρ€Π°ΠΌΠΈ, ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠ΅Ρ€Π°ΠΌΠΈ ΠΈ Ρ‚. Π΄. Как ΠΎΠ½ΠΈ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΊ ΡΡ‚ΠΈΠΌ вопросам, ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡ… ΠΈ, Π½Π°ΠΊΠΎΠ½Π΅Ρ†, Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π»ΠΈ ΠΎΠ½ΠΈ Ρ‡Ρ‚ΠΎ-Ρ‚ΠΎ Π΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ для Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΈ ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠΈ? Π‘Ρ‚ΡƒΠ΄Π΅Π½Ρ‚Ρ‹ Π²ΡƒΠ·ΠΎΠ², ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Ρ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ, каТутся Π² ΠΎΡΠ½ΠΎΠ²Π½ΠΎΠΌ нравствСнно Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌΠΈ, соврСмСнными, ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ людьми. ДумаСтся, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π·Π½Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌ развития ΠΈ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚ания ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠΈ ΠΈΠΌ Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΠΎ Π½Π΅ΡΠΊΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΈΠΌ ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½Π°ΠΌ. Π’ΠΎ-ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Ρ…, для собствСнного личностного развития ΠΈ Ρ€ΠΎΡΡ‚Π°, людям Π΄Π°Π²Π½ΠΎ извСстна ΠΌΡ‹ΡΠ»ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°Ρ‚ΡŒ воспитаниС, Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Π³ΡƒΠΌΠ°Π½ΠΈΡ‚Π°Ρ€Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌ Π½Π°Π΄ΠΎ с ΡΠ΅Π±Ρ. Π’ΠΎ-Π²Ρ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ…, для ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ воспитания Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰ΠΈΡ… собствСнных Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ. Π’-Ρ‚Ρ€Π΅Ρ‚ΡŒΠΈΡ…, ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠΌΡƒ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ ΡΠΌΠΎΡ‚Ρ€Π΅Ρ‚ΡŒ Π½Π° ΠΌΠΈΡ€ Ρ…ΠΎΡ‚ΡŒ Π½Π΅ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Π³Π»Π°Π·Π°ΠΌΠΈ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³Π° ΠΈ Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½ΠΈΠ½Π°, Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ чувство отвСтствСнности Π·Π° ΡŽΠ½Ρ‹Ρ… Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½ нашСй страны ΠΈ Π΄ΡƒΠΌΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΠΎ Π΅Π΅ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅ΠΌ. Π’ΠΎΡ‚ это (ΠΎΡ‚ΠΊΡ€ΠΎΠ΅ΠΌ Ρ‚Π°ΠΉΠ½Ρƒ) — свСрхзадача этого тСкста: ΡΠ΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° любой ΡΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, Ρ‡Π»Π΅Π½Π° нашСго общСства Π½Π΅ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΎΠΌ.

НСтрудно Π΄ΠΎΠ³Π°Π΄Π°Ρ‚ΡŒΡΡ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π³Π»Π°Π²Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ этого Ρ€Π°Π·Π΄Π΅Π»Π°, Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΈ воспитания Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ²Ρ‹: Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π² Π½Π°ΡƒΠΊΠ΅ ΠΈ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠ΅ извСстно ΠΎ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΠΈ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΈ ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠΈ ΠΈ ΠΊΠ°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ†ΠΈΠΈ, ΠΌΠΎΠ΄Π΅Π»ΠΈ, Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ воспитания слСдуСт сСгодня Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±Π°Ρ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ, ΠΈΡΠΊΠ°Ρ‚ΡŒ, ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½ΡΡ‚ΡŒ для Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΡƒΠΊΠ°Π·Π°Π½Π½Ρ‹Ρ… Π²Ρ‹ΡˆΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌ.

ΠŸΠΎΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ вСсь тСкст
Π—Π°ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚ΡŒ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡƒ Ρ‚Π΅ΠΊΡƒΡ‰Π΅ΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΎΠΉ