Список литературы. 
Педагогика Е.Н. Водовозовой

• 1. Амонашвили Ш. А. Размышления о гуманной педагогике. -М.: Издат. дом Шалвы Амонашвили, 1995. — 494 с.
• 2. Антология педагогической мысли России второй половины XIX — начала ХХ в./ сост. П. А. Лебедев. — М.: Педагогика, 1990. -608 с., ил.
• 3. Белозерцев Е. П. Образ и смысл русской школы: Очерки прикладной философии образования. -Волгоград: Перемена, 2000. -461 с.
• 4. Блонский П. П.

  Введение

  в дошкольное воспитание/ П. П. Блонский. — М, 1915.

• 5. Боронилова И. Г. История дошкольной педагогики в России, Академия ВЭГУ, Уфа, 2010 — 148 с.
• 6. Борытко Н. М. Пространство воспитания: Образ бытия / Науч. ред. Н. К. Сергеев — Волгоград: Перемена, 2000. — 225 с.
• 7. Ван-Путерен М. Д. Нормальная детская для детей до 3-х лет /М.Д. ВанПутерен // Энциклопедия семейного воспитания и обучения. — СПб., 1899. — Вып. 14.
• 8. Вентцель К. Н. Детский дом / К. Н. Вентцель. — М., 1915.
• 9. Вентцель К. Н. Новые пути воспитания и образования детей /К.Н. Вентцель. — М., 1910.
• 10. Виндельбанд В. Избранное: Дух и история. — М., 1995. — 96 с.
• 11. Водовозов В. И. Секретные записки пансионерки // Отечественные записки. 1863. № 9.
• 12. Водовозова Е. Н. Жизнь европейских народов: в 3 т. — СПб., 1875−1883.
• 13. Водовозова Е. Н. Из заметок старой пансионерки // Голос. — 1866. № 18, 89.
• 14. Водовозова Е. Н. Из русской жизни и природы. — СПб., 1874. — 112с.
• 15. Водовозова Е. Н. История одного детства.-Л., 1941.-244 с.
• 16. Водовозова Е. Н. На заре жизни. В 2 т. т.2. — М.: Худож. лит., 1987. -460 с.
• 17. Водовозова Е. Н. На отдых. — СПб., 1870. — 96 с.
• 18. Водовозова Е. Н. По поводу журнала для детей «Семейные вечера» // Современная летопись. — 1864. — № 16. — С.18−23.
• 19. Водовозова Е. Н. Приличие // Учитель. — 1866. — № 22−24.
• 20. Водовозова Е. Н. Семейные вечера, детский журнал // Книжный вестник. — 1866. — № 4. — С.10−16.
• 21. Водовозова Е. Н. Умственное и нравственное воспитание детей от первого проявления сознания до школьного возраста: кн. для воспитателей. — СПб., 1871. -213 с.
• 22. Водовозова Е. Н. Умственное и нравственное воспитание детей от первого проявления сознания до школьного возраста: кн. для воспитателей. -2-е изд., испр. идол. — СПб., 1873.-210 с.
• 23. Водовозова Е. Н. Умственное и нравственное воспитание детей от первого проявления сознания до школьного возраста: кн. для воспитателей. — 3-е изд., испр. и доп. — СПб., 1876. — 195 с.
• 24. Водовозова Е. Н. Умственное и нравственное воспитание детей от первого проявления сознания до школьного возраста: кн. для воспитателей. — 4-е изд., совершенно перераб. — СПб., 1891. — 392 с.
• 25. Водовозова Е. Н. Умственное и нравственное воспитание детей от первого проявления сознания до школьного возраста: кн. для воспитателей. -5-е изд., доп. — СПб., 1901. -376 с.
• 26. Водовозова Е. Н. Умственное и нравственное воспитание детей от первого проявления сознания до школьного возраста: кн. для воспитателей. — 6-е изд., испр. — СПб.: Типография М. М. Стасюлевича, 1907. — 364 с., 376 с.
• 27. Водовозова Е. Н. Умственное и нравственное воспитание детей от первого проявления сознания до школьного возраста: кн. для воспитателей. -7-е изд., перераб. и доп. -СПб., 1913. -365с.
• 28. Водовозова Е. Н. (Е. Ц… екая). Что мешает женщине быть самостоятельной // Библиотека для чтения. — 1863. — № 9. — С.56-
• 29. Водовозова Е. Н. Умственное и нравственное воспитание детей от первого проявления сознания до школьного возраста: Кн. для воспитателей. — 2-е изд., испр. и доп.- СПб., 1873. 210 с.
• 30. Водовозова Е. Н. Умственное и нравственное воспитание детей от первого проявления сознания до школьного возраста: Кн. для воспитателей. — 6-е изд., испр. — СПб.: Типография М. М. Стасюлевича, 1907. — 364 с.
• 31. Водовозова Е. Н. Умственное и нравственное развитие детей от первого проявления сознания до школьного возраста. — М., 2000.
• 32. Вопросы дошкольного воспитания. Сб. 1-ый. В 2 ч. — Спб., 1912.
• 33. Гербова, В. В. Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада /М.: Просвещение, 2003. — 175с.
• 34. Горбылева Е. В. Гуманистические идеи в педагогическом наследии Е. Н. Водовозовой: Учеб. пособие. — Смоленск: СГИИ, 2001. -42 с.
• 35. Горбылева, Е. В. Идеи взаимодействия культуры и образования в отечественной педагогике — начала века / Е. В. Горбылева // Культура, искусство, образование: проблемы и перспективы развития: сборник научных трудов.- Смоленск: СГИИ, 2009. — С. 7−11.
• 36. Гурович Л. М. Ребенок и книга: пособие для воспитателей детского сада / под.ред. В. И. Логиновой. -М.: Просвещение, 1992. -64 с.
• 37. Грюцева Н. И. Система познавательных заданий как средство развития мышления старших дошкольников // Современные проблемы дошкольного образования и педагогические технологии: Сб. науч. трудов / СГПУ. — Смоленск, 1998. — С.23−30
• 38. Ефремов, О. Ф. Педагогика / О. Ф. Ефремов. — СПб.: Питер, 2009. -
• 44
• 256 с.
• 39. Зайцева Л. М. Преемственность в экологическом воспитании детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста: Дис… канд. пед. наук. -Смоленск, 2001. -196 с. 40. Запорожец А. В. Избранные психологические труды: В 2 т. Т.1. Психическое развитие ребенка. — М.: Педагогика, 1986. -320 с.
• 41. Казмин, Н. В, Современное семейное воспитание в России /Н.В. Казмин //Энциклопедия семейного воспитания и обучения. — СПб., 1908. -Вып. 55.
• 42. Каптерев П. Ф. Задачи и основы семейного воспитания.- СПб; 1898. — 213 с.
• 43. Концепция дошкольного воспитания. — М., 1989. — 37 с.
• 44. Лихачев Б. Т.

  Введение

  в теорию и историю воспитательных ценностей. — Самара, 1999. -146 с.

• 45. Логинова В. И. Формирование системности знаний у детей дошкольного возраста: Дис. …докт. пед. наук. — Л., 1984. -426 с.
• 46. Логинова В. И., Крулехт Н. В. Социально-педагогический опыт и развитие личности ребенка дошкольного возраста // Научнопедагогические идеи Веры Иосифовны Логиновой: Сб. — СПб., 1995. — С.65−71
• 47. Лыкова В. Я. Последовательно и гармонично: Преемственность в воспитании: Монография. -Смоленск: СГИИ, 2001. -131 с.
• 48. Меркин Б. Г. Эволюция литературной сказки // Культура. Философия.

Методика: Сб. трудов. -Смоленск: СГПУ, 2000. — С. 52−59.

• 49. Ольнем-Цеховская В.Н. Е. Н. Водовозова // Голос минувшего. -1923. -№ 3.
• 50. Парамонова Л. А. Система формирования творческого конструирования у детей 2−7 лет: Автореф. дис. докт. пед. наук. — М., 2001. -45 с
• 51. Педагогический энциклопедический словарь/ гл. ред. БимБад Б.М.,
• 3-е изд., стереотип. — М.: Большая Российская энциклопедия, 2009. -
• 45
• 528 с.: илл.
• 52. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии / Отв. ред. К. В. Шорохова. -2-е изд. -М., Педагогика, 1976. -416 с.
• 53. Сватиков Ф. Ф. Е. Н. Водовозова о воспитании детей дошкольного возраста // Дошкольное воспитание. -1940. -№ 6 — С. 28−41. — (История педагогики).
• 54. Сенченков Н. П. педагогические проблемы школьной педологии в трудах П. П. Блонского. -Автореф. дис. … канд. пед. наук. — М., 1999. — 17 с.
• 55. Симонова Т. Р. Идеи Е.Н. Водовозовой в современном воспитательном процессе Начальная школа плюс до и после, 6/10
• 56. Ситаров В А. Педагогика и психология ненасилия / В. А. Ситаров, В. Г. Маралов. — М., 2000.-216 с.
• 57. Сманцер А. П. Гуманизация педагогического процесса / А. П. Сманцер.- Мн.: Бестпринт, 2005. 362 с.
• 58. Смирнова Е. А. К проблеме интеллектуально-речевого развития ребенка в речевом общении // Наука о дошкольном детстве — традиции и современность: Юбилейная научно-практ. конференция. — М., 1999. — с.86−87
• 59. Тарунтаева Т. В. Преемственность в работе детского сада и школы: наш взгляд на проблему // Преемственность в воспитании детей: теория и практика. — Смоленск, 2001. — С.5−7
• 60. Фролова О. А. Е. Н. Водовозова О воспитании детей дошкольного возраста, — М., 1949. — 150 с.
• 61. Цырлина Т. В. Гуманистическая авторская школа XX века: взгляд из прошлого в будущее. — М.: Пед. об-во России, 2001. -222 с.
• 62. Чувашев И. В. Очерки по истории дошкольного воспитания в России (до Великой Отечественной социалистической революции). -М., 1955.424 с.
• 63. Чуйкова Ж. В. Историко-педагогический анализ проблемы обучения

дошкольников родному языку: учебно-методическое пособие к курсу по выбору. — Елец. 2007. -216 с.

• 64. Шутова В. А. Педагогические условия воспитания милосердия у детей младшего школьного возраста: Автореф. дис. … канд. пед. наук. — М., 1999. -18 с.
• 65. Эльконин Д. Б.

  Введение

  в психологию развития. -М.: Тризоло, 1994. — 168 с.

• 66. Энциклопедический социологический словарь / Общ. ред. Г. В. Осипова. — М.: ИСПИ РАН, 1995. -С. 871−872
• 67. Этимологический словарь русского языка. Т.1. Вып. 5. — М.: Сов. энциклопедия, 1973. -868 с.