Непрерывность образования. 
Организация и содержание профессионально-педагогического образования в Российской Федерации

С 1988 г. профессионально-педагогическое образование развивается как непрерывное. В 48 вузах реализуются образовательные программы, созданные на принципах преемственности со средним профессиональным образованием. Распространены следующие модели такой подготовки:

профессионально-педагогический колледж — профессионально-педагогический факультет вуза;

профессиональный лицей — профессионально-педагогический колледж — профессионально-педагогический вуз и др.

Учебно-методическое объединение

Для государственно-общественного управления системой профессионально-педагогического образования в 1987 г. создано Учебно-методическое объединение по инженерно-педагогическим специальностям (УМО по ИПС) на базе Свердловского инженерно-педагогического института (СИПИ). Сейчас Учебно-методическое объединение по профессионально-педагогическому образованию (УМО по ППО), возглавляемое Российским государственным профессионально-педагогическим университетом (до 1993 г.- СИПИ), насчитывает более 160 высших и средних образовательных учреждений из 99 городов в 58 субъектах Российской Федерации, которые осуществляют подготовку по специальности 30 500 — Профессиональное обучение (по отраслям) и 0308 -Профессиональное обучение (по отраслям). В последние годы произошло увеличение в три раза численности учебных заведений, входящих в УМО по ППО. Кроме того, возросли объемы работ по развитию профессионально-педагогического образования на основе обновления его содержания и внедрения новых образовательных технологий.

В составе УМО по ППО действует 21 учебно-методический совет (по образовательным отраслям, по предметным областям, по уровням профессионально-педагогического образования.

УМО по ППО координирует подготовку кадров с высшим и средним ППО, направляет деятельность вузов и колледжей по разработке нормативной, программно-методической документации, вырабатывает общие подходы к ее проектированию, осуществляет экспертизу представленных УМО по ППО учебных, учебно-методических и других материалов, организует обсуждение и обмен опытом работы учебных заведений ППО.

УМО по ППО регулярно проводит пленумы, где обсуждаются важные вопросы развития профессионально-педагогического образования. Издается «Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогические УМО по ППО регулярно проводит пленумы, где обсуждаются важные вопросы развития профессионально-педагогического образования. Издается «Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию» (выпущено 30 номеров), рекомендовано к изданию более 200 учебных пособий с присвоением грифа УМО по ППО, проведена экспертиза в 69 учебных заведениях по открытию в них специальности «Профессиональное обучение (по отраслям)». УМО по ППО принимает активное участие в разработке и обновлении Государственных образовательных стандартов высшего и среднего профессионально-педагогического образования и в обеспечении их практической реализации. Совместно с вузами УМО по ППО разработано 20 и утверждено в Министерстве образования Российской Федерации 15 государственных образовательных стандартов высшего профессионально-педагогического образования по специальности 30 500 — Профессиональное обучение по различным отраслям и 143 примерных учебных программы дисциплин федерального компонента ГОСов. Разработано шесть ГОСов среднего профессионально-педагогического образования.

УМО по ППО координирует научно-исследовательскую деятельность учебных заведений и научных учреждений, которые исследуют проблемы развития ППО в соответствии с Координационным планом научно-исследовательской работы (НИР). Координационный план НИР представляет исследовательскую деятельность вузов и колледжей (техникумов) по проблемам, касающимся концептуальных основ развития и проектирования содержания профессионально-педагогического образования, разработки и внедрения новых методов обучения, организации образовательных процессов и управления ими, а также применения современных информационных средств и технологий.