Уроки грамматики и правописания

Основная форма образовательного процесса по русскому языку — урок Качество урока связано со структурой, которая целиком зависит от учителя, в зависимости от этапа и цели работы, надо различать типы урока:

• 1. урок объяснения нового материала
• 2. закрепление полученных З и выработка З, Н
• 3. повторение и систематизация полученных знаний
• 4. проверки и учета ЗУН
• 5. разбора письменных работ

Почти на каждом уроке проводятся:

• 1. проверка д/з и повторение изученного материала
• 2. объявление темы, задачи урока
• 3. объяснение нового материала, разные упражнения и самостоятельные работы для закрепления и систематизации ЗУН
• 4. объяснение задания для д/з
• 5. подведение этапов урока (комбинированный тип урока)

Современный урок русского языка независимо от типа должен отвечать общим требованиям:

• 1) урок должен носить целостный характер, обеспечивающий связь всех его этапов на основе подчинения темы и целеполагания урока
• 2) на уроке необходимо нацеливать обучающихся на усвоение знаний для чего в начале урока следует сообщать и тему и цели (не всегда), если дети знают для чего им необходимо те или иные знания и умения, то они с большим интересом работают на уроке
• 3) изучаемый на уроке материал должен опираться на ранее изученный, иметь связь с ним, объяснению нового должен предшествовать повторение ранее пройденного
• 4) урок должен решать вопросы формирования прочных умений (компетенций) на основе использования разнообразных видов и форм упражнения
• 5) формы и методы работы, используемые учителем должны активизировать мыслительную деятельность обучающихся, побуждать интерес к уроку к изучению языка
• 6) урок должен воспитывать и развивать обучающихся, формировать у них навыки самостоятельной работы
• 7) работа по развитию связной речи школьников должна непременно присутствовать на каждом уроке русского языка
• 8) на уроке должны реализовываться основные дидактические и методические принципы обучения
• 9) на уроке должны применяться методы индивидуальной работы и дифференцированного обучения что полагает добиться лучшего усвоения материала всеми обучающимися

План урока — является рабочим документом учителя, в котором содержится весь материал, который необходим для урока.