Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Кожа и подкожная система

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Заключение. Анатомия и гистология кожи. Введение. Физиология кожи. Анатомо-физио-морфологические особенности кожи у детей. Литература. Читать ещё >

Кожа и подкожная система (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Анатомия и гистология кожи
  • Физиология кожи
  • Анатомо-физио-морфологические особенности кожи у детей
  • Заключение
  • Литература

Кожа закладывается на 5-й неделе эмбриональной фазы из наружного зародышевого листа и состоит, как и у взрослого, из эпидермиса и дермы. Эпидермис имеет очень нежный, тонкий (из 2 3 слоев ороговевших клеток), постоянно отторгающийся эпителиальный и активно разрастающийся основной (зародышевый) слои.

Дерма (собственно кожа) состоит из сосочкового и ретикулярного слоев, в которых очень слабо развиты соединительнотканная основа и мышечные волокна.

азальная мембрана, находящаяся между эпидермисом и дермой и обеспечивающая у взрослых их тесную связь, у детей представлена рыхлой клетчаткой, практически не содержащей соединительной и эластической ткани. Вследствие этого у новорожденных эпидермис легко отделяется от дермы (десквамативная эритродермия).

Описание столь различных по происхождению и значению тканей в данной работе обусловлено как общей их основной функцией барьерной, защитной, так и особенностями методики их исследования и оценки (преимущественно внешний осмотр и пальпация). Эти ткани и органы постоянно контактируют с окружающей средой и первыми принимают на себя удар при встрече организма с вредными факторами инфекционными агентами, химическими веществами, физическими воздействиями. Их анатомо-физиологические особенности в детском, преимущественно раннем, возрасте способствуют активному их участию во всех обменных, иммунологических и сосудистых процессах, происходящих в организме. Поэтому у детей очень редко встречаются изолированные местные поражения кожи, подкожной жировой клетчатки, лимфатического аппарата. Как правило, изменения их свидетельствуют о заболевании всего организма и имеют большое диагностическое и дифференциально-диагностическое

Показать весь текст

Список литературы

  1. М.А. Особенности иммунной и аллергической реактивности кожи детей / М. А. Гомберг, А. М. Соловьев, В. А. Аковбян // Рус. мед. журн. 1998. № 20. С.1328−1335.
  2. В.Н. Иммунология в дерматологии / В. Н. Гребенюк, З. И. Новикова, Ю. С. Акулов. Нижний Новгород, 1991. 130с.
  3. А.А. Пропедевтика детских болезней / А. А. Дроздов, Г. И. Дядя, О. В. Осипова. М.: Эксмо, 2007. 352 с.
  4. Г. И. Пропедевтика детских болезней: конспект лекций / Г. И. Дядя, О. В. Осипова. М.: Эксмо, 2006. 160 с.
  5. Лютьен-Дреколль Э. Анатомический атлас. Функциональные системы человека / Э. Лютьен-Дреколль, Й. Рохен. М.: АСТ, 1998. 145с.
  6. Л.П. Особенности клинического течения, диагностика и подходы к терапии папилломавирусной инфекции в детском возрасте / Л. П. Мазитова, Л. К. Асламазян, Л. С. Намазова // Педиатрическая фармакология. 2006. Т. 3; № 6. С. 51−54.
  7. Н.И. Атопический дерматит у детей младшего возраста / Н. И. Пенкина и др. // Российский журнал кожных и венерических болезней. 2006. № 1. С.12−14.
  8. Пропедевтика детских болезней: учебник / под ред. Н. А. Геппе, Н. С. Подчерняевая. М.: Гэотар-Медиа, 2008. 464с.
  9. Н.П. Экзема и нейродермит у детей / Н. П. Торопова, О. А. Синявская; Иркутский гос. ун-т. Иркутск, 1986.
  10. Н.И. Анатомия и физиология человека: учеб. пособие / Н. И. Федюкович. 2-е изд. Ростов н/Д: Феникс, 2003. 416 с.
  11. Т. Анатомический атлас / Тревор Уэстон. М., 1998. 156с.
  12. Maryborough skin health survey: prevalence and sources of advice for skin conditions / Kilkenny M., Stathakis V., Jolley D., Marks R. Australas // J. Dermatol. 1998. Nov; 39(4). Р. 233−237.
Заполнить форму текущей работой