Библиография. 
Влияние родителей на успехи детей в школе

1. Аркин, Е. А. Родителям о воспитании. Воспитание ребенка в семье от года до зрелости./ Е. А. Аркин — М.: 1997. — 347 с.

2. Алексеева, И. А. Жестокое обращение с ребёнком. Причины. Последствия. Помощь. / И. А. Алексеева, И. Г. Новосельская — М.: Генезис, 2005. — 211 с.

3. Андреева, И. Н. Понятие и структура эмоционального интеллекта. Социально-психологические проблемы ментальности: 6 Международная научно-практическая конференция. / И. Н. Андреева — Смоленск: СГПУ, 2004. — 242 с.

4. Божович, А. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. / А. И. Божович — М.: Просвещение, 1968. — 190 с.

5. Бабанский, Ю. К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса: Методические основы. / Ю. К. Бабанский — М.: Просвещение, 1982. — 192 с.

6. Блонский, П. П. Психология младшего школьника./ П. П. Блонский — М.; Воронеж: Институт практической психологии, 1997. — 574 с.

7. Варга, А. Я. Структура и типы родительского отношения: Дисс… канд. психол. наук. / А. Я. Варга — М., 1996. — 92 с.

8. Выготский, Л. С. Вопросы детской психологии./ Л. С. Выготский — СПб.: Союз, 1997. — 220 с.

9. Гильбух, Ю. З. Психодиагностика в школе. / Ю. З. Гильбух — М.: Знание, 1989. — 79 с.

10. Джайнотт, X. Родители и дети / X. Джайнотт — М.: Знание. 1986. — 176 с.

11. Джеймс, М. Рожденные выигрывать. / М. Джеймс, Д. Джонгвард — М.: Прогресс, 1993. — 274 с.

12. Дружинин, В. Н. Психология семьи: Учеб. пособие для вузов по спец. и напр. «Психология». / В. Н. Дружинин — 3-е изд., испр. и доп. — Екатеринбург: Деловая кн., 2000. — 340 с.

13. Дубровина, И. В. Практическая психология образования: Учебное пособие для студентов вузов. / И. В. Дубровина — М.: Питер, 2004. — 588 с.

14. Есипов, Б. П. Дидактика / Под общ. Ред. Б. П. Есипова. — М.: Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1957. — 518 с.

15. Занков, Л. В. Избранные педагогические труды. АПН СССР. / Л. В. Занков — М.: Педагогика, 1990. — 418 с.

16. Касаева, С. Д. Особенности формирования человеческого капитала в семье / С. Д. Касаева — Волгоград. гос. ун-т. — Волгоград: Перемена, 2007. — 260 с.

17. Клюева, Н. В. Психолог и семья: диагностика, консультации, тренинг. / Н. В. Клюева — Ярославль: Акад. развития, 2001. — 308 с.

18. Марковская, И. М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми. / И. М. Марковская — СПб.: Речь, 2005. — 256 с.

19. Медведева, И., Разноцветные белые вороны. / И. Медведева, Т. Шишова — М.: Семья и школа, 1996. — 170 с.

20. Овчарова, Р. В. Психологическое сопровождение родительства. / Р. В. Овчарова — М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. — 204 с.

21. Подласый, И. П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов педвузов: В 2 кн. Кн. 2: Процесс воспитания./ И. П. Подласый — М.: ВЛАДОС, 1999. — 256 с.

22. Снайдер, М. Ребенок как личность: становление культуры справедливости и воспитания совести / М. Снайдер, Р. Снайдер, Р. Снайдер-мл. — М.: Смысл; СПб.: Гармония, 1994. — 212 с.

23. Трапезникова, Т. М. Формирование личности ребенка в условиях семьи // Человек: индивидуальность, творчество, жизненный путь. / Т. М. Трапезникова — СПб., 1998. — С. 90−108.

24. Хямяляйнен, Ю. Воспитание родителей: Концепции, направления и перспективы / Ю. Хямяляйнен — М.: Просвещение. 1993. — 248 с.