Методика проведения внеклассных мероприятий по формированию здорового образа жизни у учащихся 5-6 классов
Главное, от чего зависит физическое здоровье, — здоровье нравственное…, чтобы сохранить свое здоровье, думай о здоровье других. (Д.С. Лихачев.). У нас не может быть другой национальной идеи кроме народосбережения. (А.И. Солженицын.). Человек, двигаясь и при этом развиваясь, сам заводит часы своей жизни. (И. Аршавский). В-четвертых, конце мероприятия необходимо подвести итоги, сформулировать… Читать ещё >
Методика проведения внеклассных мероприятий по формированию здорового образа жизни у учащихся 5-6 классов (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Ученикам 5−6 классов в силу их психофизиологических особенностей очень непросто произвольно внимать и запоминать то, что им рассказывают взрослые, в связи с монотонностью и длительностью проводимых мероприятий.
Как же рассказать ребенку в наиболее доступной и интересной для него форме о вреде курения и употребления алкоголя, о правилах приема пищи, о важности двигательной активности человека, о необходимости соблюдения правил гигиены, пользе гимнастики или закаливания?
Внеклассные мероприятия играют большую роль в пропаганде здорового образа жизни подростков. Формы внеклассных мероприятий могут быть разнообразны, это беседы, конкурсы, викторины, диспуты и т. д.
Методика проведения внеклассных мероприятий, в общем, такая же, как и на уроках. Во-первых, необходимо сформулировать развивающие и воспитательные цели.
Во-вторых большую роль в проведении мероприятий играет подготовительный этап. Готовясь к мероприятию, можно подготовить фотовыставку «В здоровом теле — здоровый дух», «Мир моих увлечений», «Здоровые дети должны быть на планете», а также предложить учащимся ответить на вопросы анонимной анкеты, которые помогут учителю определить их отношение к обсуждаемой проблеме. Напротив утверждения, с которым ученики согласны, необходимо поставить знак «+», не согласны — знак «-». Можно провести тесты, например, «Ваш образ жизни» и т. д. Оформить класс русскими народными пословицами. Например:
- • Любой жует, да не любой живет.
- • Здоровье — всему голова.
- • Здоровая душа в здоровом теле.
- • Здоровье дороже денег.
- • Здоровье не купишь.
Изречениями великих людей:
Здоровье — это не подарок, который человек получает один раз и на всю жизнь, а результат сознательного поведения каждого человека и всех в обществе. (П. Фосс — нем. профессор — валеолог.) |
Здоровое тело — продукт здорового рассудка. (Б. Шоу.) |
Главное, от чего зависит физическое здоровье, — здоровье нравственное…, чтобы сохранить свое здоровье, думай о здоровье других. (Д.С. Лихачев.) |
У нас не может быть другой национальной идеи кроме народосбережения. (А.И. Солженицын.) |
Человек, двигаясь и при этом развиваясь, сам заводит часы своей жизни. (И. Аршавский) |
Здоровье — это вершина, на которую человек должен подняться сам. (И. Брехман — основатель валеологии.) В-третьих, само мероприятие. Внеклассное занятия по формированию здорового образа жизни с детьми данного возраста должно носить активный характер с привлечением всех членов класса. Каждый ребенок имеет право высказать собственную мысль относительно того или иного вопроса или утверждения. Мнения могут обсуждаться, уточняться и дополняться другими участниками занятия, а затем их обобщает учитель. Педагог при этом играет роль ведущего, эксперта — человека, способного выделить главное, подвести итог обсуждению, оценить качество знаний, полученных учащимися в процессе их совместной творческой деятельности. В-четвертых, конце мероприятия необходимо подвести итоги, сформулировать выводы. Итак, внеклассная работа по формированию здорового образа жизни в 5−6 классах имеет огромное воспитательное и развивающее значение. В ходе мероприятий дети узнают новое, систематизируют свои знания, проявляют свои творческие и познавательные способности и т. д. В ходе внеклассных мероприятий дети учатся работать в коллективе, у них формируется мотивация и выработка практических навыков безопасного поведения и ведения здорового образа жизни. |