Другие работы
Однако в современных исследованиях проблема постановки глаза на цельность восприятия (Г.В. Беда, Е. Ф. Кузнецов, Л. И. Рындина, Р. Мизанбаев, Е. И. Саяпина, Д. А. Жуков, О. В. Шаляпин и др.) рассматривается теорией и методикой обучения живописи как самостоятельная проблема вне специфики ее разрешения в портретной живописи, поэтому методические рекомендации, которые адресованы, в часности…
Диссертация Развитие творческих способностей — одна из важнейших задач общеобразовательной школы, хотя до недавних пор в образовании преобладало репродуктивное обучение, а удельный вес творческой составляющей был слишком мал. Поэтому необходимо шире использовать в школе творческие методы обучения и воспитания, находить средства, повышающие познавательную активность учащихся. Творческая, активная деятельность…
Дипломная Игры-путешествия всегда несколько романтичны. Именно это вызывает интерес и активное участие в развитии сюжета игры, обогащение игровых действий, стремление овладеть правилами игры и получить результат: решить задачу, чему-то научиться. Цель игры-путешествия — усилить впечатление, придать познавательному содержанию чуть-чуть сказочную необычность, обратить внимание детей на то, что находится…
Реферат Железняк, Ю. Д. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте / Ю. Д. Железняк, П. К. Петров — учебное пособие для студентов высших педагогических заведений. — М., Издательский центр «Академия», 2002. — 264 с. Вультров, Б. 3. — Организатор внеклассной и внешкольной воспитательной работы: Пособие для учителя /Б.З. Вультров, М. М. Потошник. — М.: Просвещение, 1983. 14 с, 46…
Реферат Поиск источников литературы по выбранной теме осуществляется студентом самостоятельно. Необходимо изучить соответствующие главы учебников и методических пособий: «Теория и организация адаптивной физической культуры» / Под общ. ред. С. П. Евсеева. — М.: Советский спорт, 2005; «Частные методики адаптивной физической культуры"/Под общ. ред. Л. В. Шапковой. — М.: Советский спорт, 2003; затем…
Реферат Последовательница Выготского Л. С. советский психолог Н. Г. Морозова определяет познавательный интерес как мотив, описывая его как «важную личностную характеристику школьника и как интегральное познавательно-эмоциональное отношение школьника к учению». Автор считает, что интерес это отражение сложных процессов, происходящих в мотивационной сфере деятельности С точки зрения педагогов Р. Г…
Реферат На сегодняшний день доминирует учебный принцип (или учебная модель) построения образовательного процесса. Эта модель является наиболее распространённой и традиционной для российского дошкольного образования. В рамках учебной модели воспитатель ежедневно проводит занятия, которые, по сути, представляют собой адаптированные к потребностям дошкольного возраста уроки по ознакомлению с окружающим…
Реферат Сегодня становится все более актуальной организация самостоятельной деятельности учащихся, поэтому должны быть пособия, организующие именно такую работу на основе компонентов УМК, т. е. прописывать организацию познавательной деятельности не для учителя, а для самих учеников. Преимущество комплекта состоит в том, что он имеет четкую структуру, дающую учащемуся возможность самостоятельно изучать…
Реферат В 60−70-е гг. продолжается исследование методики обучения истории такими учеными, как А. А. Вагин, Д. Н. Никифоров, П. С. Лейбенгруб, Ф. П. Коровкин, П. В. Гора, Н. Г. Дайри. Развитие методики обучения истории шло от разработки средств и приемов обучения и оказания методической помощи учителю в поиске эффективных путей обучения учащихся. Ставилась цель научить школьников самостоятельно…
Реферат Для того чтобы принять решение об уровне компетентности выпускника вуза, необходимо иметь сведения об успешности его деятельности в профессиональной сфере, с которой он почти не сталкивался. Государственные аттестационные комиссии вынуждены выносить решение об уровне квалификации выпускников по результатам защиты выпускных работ и комплексного экзамена, хотя все понимают недостаточность этой…
Реферат Интеллектуальная готовность предполагает наличие у ребенка кругозора, запаса конкретных знаний. Ребенок должен владеть планомерным и расчлененным восприятием, элементами теоретического отношения к изучаемому материалу, обобщенными формами мышления и основными логическими операциями, смысловым запоминанием. Интеллектуальная готовность также предполагает формирование у ребенка начальных умений…
Реферат Важный раздел рецензии — недостатки научной работы. Так как идеальных работ в природе не существует, то необходимо обязательно найти недостатки в ней. Замечания могут относиться как к самому исследованию, так и к содержанию научной работы, наличию в ней ошибок. Важно не заострять на этом внимание, а в конце указать, что данные замечания не снижают уровня научной работы, и что автору стоит…
Реферат Наиболее важен в этом отношении период 11−12 лет — время перехода от мышления, основанного на оперировании конкретными представлениями к мышлению теоретическому. При этом переход на новый уровень осуществляется через ряд последовательных изменений: для детей 11 лет, часто на протяжении всего 6 класса, доминирующим остается конкретный тип мышления, постепенно происходит его перестройка и лишь…
Реферат Но, тем не менее, начиная с XII столетия, в славянских рукописных книгах инициалы начинают принимать необычные формы, несколько отличные от византийских. Это свидетельствует о том, что образы, изображаемые в русских книгах, начали приобретать черты национального влияния. Это, например, были разнообразные изображения животных, похожих на чудовищ, что не встречалось до этого в византийской традиции…
Реферат Методы, приёмы педагогической деятельности направлены на поиск, формирование собственной мысли (ролевая игра, дискуссия, защита творческих проектов). Учащиеся учатся делать выводы, обосновывать мнения, а не запоминать информацию. Инструмент проверки является важным компонентом компетентностно — ориентированного задания. Например, для контроля написания сочинения по картинке используется…
Реферат